现职业目标
（四）确定职业发展目标
? 我的目标是事业有成 ；（愿望） ? 我的目标是成为优秀的人力资源工作者 （方向） ? 我的目标是成为优秀的机械工程师 ；（具体）
职业规划分阶段目标
近期 1年
中期 3-5年
人生目标
你一生时间
远期 10年
? 李开复先生推荐——
?
两步法职业生涯规划
? 拟订一个你三到五年可能达到的一个完美工作， 写你那个时候可能会拥有的履历表，评估你对那 个工作申请的可能性，你的强项和弱项。把你的 分析拿给资深的人评估，做一个落差分析，制定 你的培训、发展计划。
? 1.有病老人 ? 2.救命恩人 ? 3.夢中情人 ? 但你車只能搭一人,,你将如何进行艺术的
选择?为什么?
一、大学生职业规划的主要原则
（ 一 ） 、 目 标 促 进 行 动
（二）、职业规划的可行性
? ①符合自己的实际情况
? (目标符合自己的价值追求、性格、兴趣 和特长……只能符合其中几样 )
使的，一
命时莫个
。候过人
——
茨 威
发于命 现在中 自他最
格 己年大
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人力幸
作业
? 统一用A4大小的纸张， 写写课后感受、意见及建议。
? 提交方式：下周一交到学习委员， 学委清点完毕，交到F305
自我探索
性格分析 职业技能评估 学习风格分析
自我探索：职业兴趣
自我探索：职业性格
自我探索之：价值观
? 从支持满足、赞誉赏识、工作条件追求、注重关 系、崇尚独立、追求成就六个方面进行测评
? 报告中有六Biblioteka 价值观的简要描述自我探索：学习风格
? 四种学习风 格
– 反省型 – 行动型 – 实际型 – 理论型
? ②满足社会需求
? （职业需求、行业需求、组织需求和家庭 需求）
? ③职业规划不可求大求高远，应注 重可行性（君子爱才，取之有道）
（三）、时间梯度
? 具备两个时间坐标 ? ①开始时间 ? ②预期实现时间
（四）、重在大学
为大学生活制定学习机会，制定 最大化被向往企业录用的机会
二 、 大 学 生 职 业 规 划 的 基 本 步 骤
沟通你的理由 ? 5、延揽优秀人才来弥补你的专业知识和
技术上的不足 ? 6、了解其他高级主管的优点与缺点 ? 7、力求发挥所长，使公司获益
（六）某大学生弥补差距的行动方案 （大一下学期）
（七）实施、评估与反馈
成功的人和不成功的人就差一点点
成功的人可以无数次修改方法 但绝不轻易放弃目标
不成功的人总修改目标 就是不改方法
三、大学生职业 规划常用的方法
社会环境与职业环境分析技术 SWOT分析
S:优势（Strengths ）
1
联接
W：劣势（Weaknesses ）
1.
O:机遇（Opportunities ） T:挑战（Threats ）
1.
1.
S --- Strength
强项、优势
O --- Opportunity 机会、机遇
销售顾问
任何一种路线都有可能导向成功， 但是高度不同
事业有成
再次择业
事业有成
选择工作 组织家庭
考研深造 …
再次择业 组织家庭 选择工作
专业教育
高中生 选择专业
中学教育
组织内部发展七原则
? 1、始终追随胜利者工作 ? 2、对公司要忠诚 ? 3、善于平衡公司整体利益和个人利益 ? 4、如工作决策让某人受到伤害，要与其
? 职业规划的避讳
? 不要太空太远
目标确定需要注意的问题
不能同时有很多方向
不能总改方向
（五）、设定职业 生涯发展路线
总经理 （执行）副总
将目标进行分解
技术总监
售后总监
总经理助理
营销总监
技术经理
售后部经 理
销售部经理
市场部经理
业务、前台、备件主任、技师
技术员
销售、展厅、网点、市场主任 销售精英/专家
W--- Weakness 弱项、劣势 T --- Threat 威胁、挑战
四、克服大学生职业规划实施中的阻力
? ①目标设置不合理
? 目标没有对错之分，适合的就是最好的； ? 如果目标设置不合理，还未行动就已失败
了一半。
? ②制定目标的当事人缺乏执行力
? ③目标实现的外在条件不具备或者发生改变
生强运
大学生职业规划与就业指导 ——职业生涯规划实战
我想获得…… 所以我愿意付出！
本节课大纲
? 一、大学生职业规划的主要原则 ? 二、大学生职业规划的基本步骤 ? 三、大学生职业规划常用的方法 ? 四、克服大学生职业规划实施中的阻力
案例
? 暴风雨晚,你驾車回城,路过一公交站,有三 人在候車,都希望搭你車,這三人是:
（一）清晰个人生涯愿景
? 自己到底想要过怎样的生活？
（打游戏？沉迷爱情？呆在一个脏乱的宿舍睡 觉？
还是有目标、有信念的细节生活？ ……）
（二）自我评估
? 自我盘点：
?
兴趣、特长、性格、学识、技
能、智商、思维方式、思维方法、
道德水准等。
人生战略的三驾马车
“知己”的分析
推荐职业
职业目标
推荐职业
现状分析 兴趣分析 价值观定位
自我探索：职业技能
? 从不擅长——不清楚——一般——擅长 四个方面进行自评
? 最后确定学生的最擅长五项技能
全息自测，洞悉自我特征
性格自我分析
兴趣自我分析
价值观分析
（三）评估环境
（1）社会政治经济的大环境（金融危机） （2）了解社会职业、行业的发展。 （3）了解大学生就业相关的法律与政策。 （4）社会对大学生人才素质的要求。 （5）分析身边的那些因素能支持自己实