还有我们放的小燕子，飞在天空中跟云朵姐姐一
起在玩捉迷藏似的。哥哥拿着线轴，扯到这，扯
到那，可爱的小燕子好像真的有了新的生命，正
在对我说：“谢谢你们给了我生命，让我回归大
自然！”突然，一只老鹰风筝飞了过的蝴蝶风筝
也放到了天上，可真美啊！
这是我见过最美的风筝聚会了！
放风筝
今天，哥哥带着我和弟弟去放风筝，我们来 到了阳光下，站在一望无际的草地上，这感觉真 舒服。
这时候，地上的孩子多了起来，天空中的风 筝也越来越多，简直数不胜数，这真是“儿童散 学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
“哇！哥哥我也想放风筝。” “好，弟弟，你先拿着……”
总写画面交 代人物、时 间、地点和 事件。
感叹结尾。
描写天上的 风筝，丰富 画面内容。 写出风筝的 多而美。
风吹过，哥哥正在飞快地跑，“风筝上天了！
风筝飞上天了！”天空中有各种各样的风筝，有 描述画面重
在天空中跳舞的金鱼，像是在说：“我漂亮吗？” 点内容，详
也有无数只脚的蜈蚣，瞪着大眼睛向我飞来，好 像是在提醒我：“你敢过来吗？小心我咬你。”
细写出了放 风筝的过程。