A
B 《弹力》导学案
【学习目标】
1.了解形变，弹性形变，弹性限度的概念
2.知道弹力产生的原因和条件
3.知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出弹力的方向
【学习重点】知道弹力产生的原因和条件；知道压力、支持力、绳的拉力都是弹力，能在力的图示（力的示意图）中正确画出弹力的方向
【学习难点】弹力方向的判断
【自学自测】
一．弹性形变和弹力
1.形变
（1）形变：物体在力的作用下或的变化
（2）.弹性形变：物体形变后撤去作用力时能够的形变
（3）弹性限度：当形变超过一定限度时，撤去作用力后物体不能完全恢
复，这个限度叫弹性形变。

2.弹力
（1）定义：发生的物体，由于要恢复原状，对与它的物体产生的力
（2）方向：压力和支持力的方向于物体的接触面；绳的拉力沿绳指向绳的方向
二、自测
1.将光滑小球放在水平面上，并且与A，B两个点接触。

试分析光滑小球受到的弹力情况,并画出小球受到的重力和弹力。

2.小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌面的压力是木块的重力
【自研自悟】
1.在图中，A、B两小球相互间一定有弹力作用的图是（）
归纳提升：弹力有无的判断方法：
2. 确定下图所示的棒和球受到的弹力的方向
归纳提升：弹力方向的判断方法：
【自练自提】
1.小木块放在桌子上，下列说法正确的是（）
A．在接触处只有桌子有弹力产生
B．在接触处桌面和小木块都有弹力产生
C．木块对桌面的压力是木块形变后要恢复原状而对桌面施加的力D．木块对桌面的压力是木块的重力
2.关于弹力的产生，下列说法中正确的是（）
A.只要两物体相接触就一定产生弹力
B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力
C只要物体发生形变就一定有弹力产生
D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用
3.放在水平桌面上的书，它对桌面的压力和它的重力之间的关系是（）
A、压力就是重力
B、压力和重力是一对平衡力
C、压力的施力物体是重力的受力物体
D、压力的受力物体是重力的施力物体
4.质量均匀的钢管AB的B端支在光滑水平面上，A端用一根竖直悬绳吊在顶板上。

问钢管受到几个力的作用？各是什么性质的力？方向怎样？画出钢管的受力示意图。

归纳小结：。