一次函数的应用
课题一次函数的应用
课
型
新
授
时
间
备课组成
员
主
备
审
核
学习目
标
1．能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数关系式。

2．初步体会方程与函数的关系。

3．能通过函数图象获取信息，发展形象思维。

通过函数图象获
取信息，培养学生的数形结合意识。

4．根据函数图象解决简单的实际问题，发展学生的学习应用能
力。

重难
点
一次函数图象的应用
学习过程
旁注与
纠错一、课前预习与导学
1．一支蜡烛长20厘米，点燃后每小时燃烧5厘米，燃烧时剩下
的高度h （厘米）与燃烧时间t（时）的函数关系的图象是（）
2．某人用充值50元的IC卡从A地向B地打长途电话，按通话
时间收费，3分钟内收费2．4元，以后每走进超过1分钟加收1
元。

若此人第一次通话t分钟（3≤t≤45），则IC卡上所余的费
用y（元）与t（分）之间的关系式是_________________。

3．某风景区集体门票收费标准是20人以内（含20人）每人25
元，超过20人的部分，每人10元。

（1）写出应收门票费y （元）与游览人数x（人）之间的函数
关系式；。