我会认
bǐng
秉性
zàng
葬身
sāi
qiú
腮边 虬 枝
diàn
玷污
zhèng
郑重
sōu sōu
凉 飕飕
mǎ
码头
liáo
撩乱
lóng
蒙眬
juàn
手绢
qiáo
华侨
juàn
眷恋
互动课堂
自由朗读课文，说说课文围绕 梅花写了外祖父的哪几件事？
表达了外祖父怎样的思想感情？
可以用列小标题 的方法概括这几
件事哦！
临别时外祖父赠予了我墨梅图，那他为
什么要让我好好保存这幅墨梅图呢？
外祖父把梅花作为中华民族的象征。
最有品格、最有灵魂、最有骨气！
不管历经多少磨难，不管受 到怎样的欺凌，从来都是顶天立 地，不肯低头折节。
送梅花手绢
临别时外祖父还赠予了我梅花手 绢，从这些事中可以体会到外祖父怎 样的思想感情？
外祖父对家乡的思念之情，以 梅花托物言志。可以看出他对祖国 的热爱与思念之情。
墙角数枝梅，凌寒独自开。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
语文 五年级 下册
整体感知
说一说你对题目的理解。
梅花魂
精神品格
梅花魂指梅花的精神品格
第一课时
陈慧瑛，著名作家、诗人。 1946年出生于新加坡，归侨，祖 籍福建厦门。
主要作品：《无名的星》 《展翅的白鹭》《月是故乡明》 《厦门人》等。
朗读课文 扫清障碍
每当读到“春草 明年绿，王孙归不归”这 些诗句，外祖父为什么哭 呢？
这些诗句勾起了外祖父对祖国的
无限思念，漂泊他乡的浓浓愁绪，就
思念
不由得流下了眼泪。
珍爱墨梅图
外祖父家中 有不少古玩，我 偶尔摆弄，老人 也不甚在意。
对比
唯独书房里
那一幅老干虬枝 的墨梅图，他分 外爱惜，家人碰 句并了解具有梅 花精神的历史名人故事。
教诗词落泪 难归而痛哭
珍爱墨梅图 赠予墨梅图
送梅花手绢
教诗词落泪
每当读到“独在异乡为异客，每逢 佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归 不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨 细如愁”之类的句子，常会有一颗两 颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。
外祖父为 什么常常教 “我”读唐诗 宋词？
为了让“我”从小受到民族文化的熏陶。