弟子规习惯力行表（每一项5分）
年月日至年月日班级：姓名：一二三四五六日起床盥洗（谨）
□□□□□□□1、闹钟一响，我马上起床。

（父母呼应勿缓）
□□□□□□□□□□□□□□2、我自己穿好衣服，刷牙洗脸。

（晨必盥兼漱口）
3、我和父母一起整理床铺。

（冠必正纽必结袜与履俱紧切）
□□□□□□□4、我按时吃早餐，鸡蛋、牛奶、水果。

（对饮食勿拣择）
上学 (学文)
□□□□□□□5、入校前向家人告别。

（出必告返必面）
□□□□□□□6、上课认真听讲，注意力集中，积极举手发言。

（读书法有三到心眼口信皆要）□□□□□□□7、放学前及时抄好家庭作业。

（父母命行勿懒）
放学回家、做功课（学文）
□□□□□□□8、回到家，主动跟家人问好，先做功课，不玩游戏不看电视。

（出必告返必面）□□□□□□□9、将鞋子、衣服、书包摆好。

（置冠服有定位勿乱顿致污秽）
□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□10、先复习当天所学，再做功课，不会做的查字典。

实在不会的先放着，做完后统
一问父母。

（宽为限紧用功工夫到滞塞通）
11、做完后自己仔细检查对错，确保全对，主动拿给父母签字。

（亲所好力为具）
12、再预习第二天新课，超前自学。

（方读此勿慕彼此未终彼勿起）
□□□□□□□13、书放正，人坐正，字写正，不会边做边玩。

（墨磨偏心不端字不敬心先病）□□□□□□□14、做完功课，收拾书包，作业及第二天要用的书放进书包，老师布置的文具带齐
全。

（列典籍有定位读看毕还原处）
□□□□□□□15、选择益智、提升道德品性的课外书，每天坚持自主阅读20分钟。

（非圣书屏勿
视蔽聪明坏心志）
父母回家（孝）
□□□□□□□16、吃饭前帮忙拿碗筷、端菜，吃完后帮忙洗碗扫地抹桌子，主动承担力所能及的
家务事。

（亲所好力为具）
□□□□□□□17、请长辈先用餐，自己再开动，并给长辈夹菜（或饮食或坐走长者先幼者后）□□□□□□□18、不挑食、不多吃。

（对饮食勿拣择食适可勿过则）
睡觉 (孝)
□□□□□□□□□□□□□□19、九点半以前上床睡觉。

（朝起早夜眠迟）
20、睡前向家人道晚安。

（晨则醒昏则定）
力行孝道是训练儿童社会发展的最佳办法。

让儿童从家入门，学习孝顺父母的具体行为，滋养孝心，体验为父母付出的幸福感，种下善的种子，融洽亲子关系，培养儿童爱的能力。

孝道是中国传统文化的根基，促进儿童心灵的健康发展，本级加入孝亲作业，请家长用心体悟协助孩子共同完成作业，感恩您！
作业类别家长评价
孝亲
练习。