XXXX年学校教育教学工作总结XXXX年学校教育教学工作总结xxxx年学校教育教学工作总结在高等教育行政部门和业务部门的领导下，我校以“对每个学生的终身发展负责”为办学理念，以“人文精神、团队精神、自强精神、创新精神”为四大精神，以“人文、科学化、精细化、高效化”为管理理念，以“传承创新，以德国为培养目标，以学会学习、终身发展为培养目标，以“发展学校、赢在课堂”为强校理念，深化课程改革，大力实施“先学后教、课堂训练”，努力构建自主学习的“高效课堂”教学模式。

在过去的一年里，所有的老师和学生一起努力创造条件，克服困难，坚定不移地向前迈进。

他们成功地完成了XXXX的教学和教育任务，具体如下:1 、德育 1 、开展了以“民俗知识与国学推广”为主题的德育教育活动。

相继举行了“知民风、做龙人”教育活动启动仪式、；开展了“知民风、促国学”校本教材开发、；举办了“你对传统节日和民风了解多少”、“我是学校的小管家”、“红领巾回收站”、“校园广播站”、“雷锋在我身边”、“中国灵魂主题阅读大赛”、“优秀餐桌大赛”、“优秀宿舍大赛”、“校园卡通形象大使征集”等活动。

十一个传统节日和五个以热爱和珍惜食物为主题的宣传板悬挂在校园里。

开展以“学习民俗、弘扬国学”为主题的各种活动，将中华传统美德和民俗元素融入“国学”，在活动中培养人，让学生真正成为中华民族五千年文化的传承人。

中心小学2班6年、2班5年、1班2年、1班1年，徐、齐乐军、小吴弟、曹、张杨、袁等。

在这项工作中表现突出。

2、建立和完善了学生思想道德教育机制，努力转变育人观念，探索了新时期未成年人思想教育的方法和途径，践行了“对每个学生的终身发展负责”的办学理念。

例如，对于管理问题学生韩雪松、高辛、宋兆国等。

，王秀平、陈祖光、秦月华、秦海涛、隋树军、蔡桂宝、赵传 a 、江雪等。

工作中采用的方法得当，效果显著，积累了一定的工作经验。

一个问题学生处理机制已经建立，学年主任、住宿照顾主任、领导、班级负责人、工作保障、副班主任、家长、警察局警官相互合作。

班主任孤军奋战的现象得到了克服，取得了显著成效。

这是我们学校今年最有效的德育工作。

3 、“代码”和“代码”被实现。

例如，中央小学校长曹结合《说文解字规》编撰了《三字经》。

学生们用心阅读并规范他们的行为习惯。

例如，鲜少大队开展的“我是学校的小管家”活动，如四年制的二班包工制，使班级有专人负责所有事务，每个学生都有事务要做，从而增强了学生的主人翁意识。

学校的政治宗教工作对学生的思想道德教育起着很好的作用。

特别是下半年，负责纪律管理的领导可以通过值日周工作规范学生言行，加强学校对学生的日常管理。

值日周老师准时值日，特别是学生在学校大门口的重要区域，无论晴雨，都能照顾好学生，很好地规范了学生的行为习惯。

4 、少先队与学校中心合作，开展了丰富多彩的活动。

报纸《海浪、鲜花和鲜花》受到学生和上级领导的好评。

红领巾广播站确保日常广播，活跃校园文化生活。

学生的一些活动可以及时上传到学校网站；升旗活动可以定期进行。

团队建设日庆祝活动成功举行。

我们配合指导部门做了大量卓有成效的工作，真正发挥了少先队的主体作用。

5 、及时为学生提供各种教育。

一年来，开展了安全教育+法制教育+禁毒教育+网络教育+疾病预防教育+环境教育+自助和自我保健教育，确保学生健康快乐成长。

6 、大力建设校园文化，注重提升学校的文化内涵。

责任区、宣传板、班级文化、宿舍文化、走廊文化、绿地建设等方面已成为学生思想教育的内容，体现和落实了校园无小事、教育无处不在的理念。

在班级文化建设中，各班级携手并进，形成了具有巴郎小学特色的班级文化。

走进我们的课堂，各种浓厚的文化氛围扑面而来。

在这部作品中，许将班的“诗教”文化提升到了一定的高度。

班上学生创作或模仿了80首诗。

曹的班级“中华文化颂”活动开展得有声有色。

7 、加强班主任队伍建设。

陈祖光接手了学校里一个又老又难的班级。

经过六个月的管理，班里的学习方式变化很快。

康0+袁接手大一后做了大量具体细致的工作。

他没有要求任何困难。

新生在很短的时间内就养成了良好的学习习惯。

康的二班学生写得很漂亮。

班主任鲁红峰全身心地投入到了班级工作中。

许善于培养班干部的管理能力。

王玉蓉创造了一个积极向上的优秀阶级群体。

周杰老师的班级学生的自学能力是一流的。

曹的课是快乐的。

他的班级很快乐。

龙春莹、安金梅老师默默无闻，张润华细心热情，宁志红进取学习。

8 、通过星级青少年的评选和学生成长记录的评价，学生综合素质评价得到了提高和提升。

9 、在过去的一年里，大量的学生活动和思想道德教育工作促进了学生综合素质的提高，丰富了校园文化生活，践行了“欲加之罪，何患无辞”的德育理念。

10 、向教育局推荐程、和周洁为先进德育工作者和优秀班主任。

教学工作是学校的中心工作，而教学工作的重点是改革课堂教学和提高教学质量。

一年来，在“发展学校，课堂制胜”的办学理念指导下，我们主要推进“先学后教，课堂训练”，加强校本教研，探索高效自主学习的课堂模式，积极推进课程改革，大力开展教师专业能力培训和评价。

1、加大课程改革反思的力度，调整思维，决心推进“先学后教，课堂训练”，构建高效的自主学习课堂教学模式，取得阶段性可喜成果。

年初，组织教师学习蔡林森的“先学后教，课堂训练”的教学模式，并在《人民教育》上发表了题为“解放学习能力”的文章，供全体教师学习，使广大教师对这一模式有了初步的了解。

中央学校确定了两个实验班进行教学，所有教师都在课堂教学上进行了大胆的探索。

4月下旬，我校以此模式为基础，在乡镇小学开展了同班异构的校本教研活动。

为了进一步推动这项工作，5月中旬，我校派了一名业务负责人和一名骨干教师到河南省沁阳市蔡林森领导的魏勇学校进行为期一周的实地考察。

这次游学为我们学校的改革打下了坚实的基础，指明了方向，带来了希望。

下半年，“先学后教，课堂训练”全面实施。

11月，举行了一场集中竞赛，每日竞赛、每日评估、每个人竞赛、人们聆听。

这项工作以大密度、大容量、大讨论的形式向前推进。

一个月来，各学科的老师都参加了活动，领导们每天都呆在教室里，一共进行了43次班级竞赛活动。

12月，探索了一种有效的自主学习课堂模式。

目前，在英语和汉语这三个学科中已经探索出了一个相对完善的模式。

在这项工作中，老师和所有的老师都非常努力，做了很多卓有成效的开拓性工作。

通过这一模式的实施，我们深刻认识到，大刀阔斧的教学改革是培养学校、发展型教师、发展型学生的唯一途径。

在教学改革中，我们经历了艰难和疲惫，困惑和犹豫，但我们的信心从未动摇，我们的动力与日俱增。

一年来，0+周杰0+宁志宏0+陈祖光0+龙春莹0+康0+宋永良等人成为教育改革的中坚力量。

龚、鲁红峰、张润华、安金梅、曹、袁、秦镜、贾桂芳、赵丽华能熟练运用“先学后教，课堂训练”的模式。

这些老师可以在任何时候教公开课。

假期快到了。

我希望每个人都能冷静下来，反思一下教育改革。

我想所有的家庭都会有所收获。

更大的收获仍然是我们的学生。

经过一年的教学改革，孩子们将自学、思考、合作、思考和辩论，提高他们的成绩，学得容易，学得容易。

我们已经看到了教学改革的未来。

2、不断建立规章制度，加强教学管理。

一年来，我们初步建立了校本教研制度、评课制度、教学双月考核制度、修订备课制度、教师工作考核制度和量化标准、评课制度等。

，对促进学校教学工作的规范化起到了一定的作用。

使我们的教学工作逐步走向标准化、制度化。

3、加强了校本教研。

上半年，我们在同一个班级举办了一次以“先学后教，课堂训练”为主题的异质活动。

下半年，我们召开了“先学后教、课堂训练”的教学改革推介会。

11月，我们举办了“学习第一，教学第二，课堂训练第一”的集中竞赛活动，在第四网络区举办了“学习第一，教学第二，课堂训练第一”的优质课堂示范活动。

可以充分利用每周五的校本教研时间开展研究活动。

在校本教研工作中，江雪、王玉蓉、宁志宏、周杰等人多次讲授公开课和导课，为我校的校本教研工作做出了贡献。

4、上半年，我们举行了阅读节启动仪式，半年的工作成果并不明显。

为了迎接全市统考工作，11月底，我们加强了写作教学、阅读活动、英语教学工作。

这三项任务给我们增加了大量的工作量。

我们只花了两周时间，就按照课程标准的要求完成了三项任务。

在这项工作中，所有的老师，尤其是班主任，都努力工作，密切配合，集思广益，积极准备考试工作。

现在，我们可以肯定地说，虽然这三项任务被我们忽略了，但我们现在是在全县的前列。

两年一年朗读、一年二、五年二、两年二、写作、四年一、五年一次阅读活动在全校率先开展。

所有班主任、英语老师、小吴弟、张洋、秦董事长、杨翠云、赵玉静、刘、家政老师、王崇波、宋永良、秦镜和企业领导都很辛苦，5、初步加强了相对薄弱学科的教学管理，大力实施课程教育。

根据夏季素质测试的综合情况和对农村中心学校的检查评估，各学校的薄弱学科教学均好于前一年。

6 、暑期学校进行了各学年的教学质量测试，从测试结果来看，数字、语言通过率达到85%以上。

各年级、各学科优秀教师分别为张润华、高乃馨、周洁、戴宇e 、王建华、袁白英。

、单井有、刘、庞敬之、严月兰、黄殿军等。

在学年结束时，所有的学校都通过了90%以上的考试。

围绕教学改革开展了7、教师自主学习策略研究和学生“我能学”竞赛。

教师学习如何教，学生学习如何学。

这两项活动对促进教育改革和提高质量起到了一定的作用。

正如每四年工作一次的张晓宇所解释的，这种方法可以被孩子们接受和享受。

一些家长烧毁了“我能学”竞赛的光盘，学校的“在课堂上赢”——一套自主学习的教学策略即将与所有教师见面，这将进一步推动我们的教学改革朝着科学、的良性方向发展。

8、进行了全乡学生的能力测试。

在测试项目中，自学能力的测试结果超出了我们的预期。

从三年级到六年级有700多名学生，只有20多名没有取得满分。

这表明学生有很强的自学能力，从而增强了我们对教学改革的信三、教师团队建设，师德师风1、年初，各校举行双向承诺。

制定了教师职业道德和工作作风考核标准。

报道龙春莹、陈永贵的师德资料。

2、学校与教师签订了“四乱”管理责任书，一年来各校无违纪现象。

3、组织教师学习新修订的《教师职业道德》。

4、针对个别教师工作中存在的问题，学校及时进行了批评教育，并妥善处理。

影响学校的教师在今年的评估中实施了一票否决。

这项工作的好学校包括东安、二道沟、中心小学等。

突出的是的大局、周的大局、周；顾老师+刘多彬老师+楼德方老师+李、夏之仁、杨翠云，他们都是勤奋好学的好领导。

像家一样爱学校、勤奋的秦海涛；蔡，喜欢像孩子一样出生、隋淑君和所有其他服务教师；王玉蓉、周杰、宁志宏，决心锐意进取，战胜困难。

多才多艺的小吴笛；龙春莹、安金梅、曾梵希、吕洪峰、隋原华、鄂秀琴、柳岩、秦海涛、秦月华等。