（ 2×8＝）16 （ 8×2＝）16 （ 4×4＝）16
问题：计算这些题时你们用的是哪句口诀？
5.看口诀说出两个乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
二八十六
2×8=16 8×2=16
三八二十四
四八三十二
4×8=32 8×4=32
五八四十
5×8=40 8×5=40
六八四十八
七八五十六
7×8= 56 8×7= 56
二年级数学上册第6单元
8的乘法口诀
一、计算铺垫，导入新知
看屏幕，口算。
53417×56732＝ 13628524
问题：刚才这几位同学算得真快，说说你们为什么算 得这么快呢？ 小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。
个 数
1
2
3
4
5
6
7
8
个 8 16 24 32 40 48 56 64
数
你能根据上一表编八出8得的乘八法口诀吗？请上下五两桌八的（同学四讨十论怎样）编8的口诀。
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
3. 请你根据刚才我们探索出的8的乘法口诀把课本75页主题 图下面的练习填写完整。
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，自主探索8的乘法口诀
1×8＝8 2×8＝16 3×8＝24 4×8＝32 5×8＝40 6×8＝48 7×8＝56 8×8＝64
三、运用口诀，巩固练习
拓展练习：花坛的一周长多少米？
椭圆形花坛一周共摆放了8盆花， 每两盆花之间都相隔3米。
3×8＝24（米）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 要求“花坛的一周长多少米”，你能列个算式吗？ 3. 算式里的8是怎么得到的？ 4. 为什么用乘法计算？ 5. 你是用哪句口诀计算出结果的？
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2=
8×8=
8×1 = 8
8×7= 8×6=
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
8×4= 8×5=
问题：1. 谁能不看书背一背8的乘法口诀？ 2. 哪句口诀难记？以4×8＝32为例。 3. 谁能想出办法帮他记住这句口诀？
小结：同学们用了不同的方法记忆4×8＝32这句口诀，其他的 口诀同学们也可以用这些方法来帮助记忆。
三、运用口诀，巩固练习
1. 说一说。
六八等于多少？
六八（ 四十）八
2.小兔子采蘑菇
五、布置作业：
1、做第76页练习十八的第3题。 2、做第77页练习十八的第11题。
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 56
8×6=
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2=
8×8= 64
8×1 =
8×7= 8×6=
三、运用口诀，巩固练习
4. 哪个乘法算式的积与 上的数相等，请写在 括号里。
24
16
（ 4×6＝）24 （ 6×4＝）24 （ 3×8＝）24 （ 8×3＝）24
二八（十六 ）
六八（四十八）
三八（二十四） 七八（五十六）
四八（三十二）
八八（六十四）
二、学习新知，自主探究
（一）借助主题图，深入学习8的乘法口诀
24 32 40 48 56 64
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 你们怎么这么快就算出结果了？
复习： 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
8×4= 32
8×5=
8×3 =
8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
8×4=
8×5= 40
8×3 =
8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2=
8×8= 8×1 =
8×7=
8×6= 48
八八六十四
8×8= 64
3×8=24 8×3Βιβλιοθήκη 246×8=48 8×6=48
三、运用口诀，巩固练习
6. 一共有多少个蘑菇？
4×8＝32（个）
问题：1. 仔细观察，你知道了什么？ 2. 根据这些信息，你能提出用乘法计算解决的数学问题吗？ 3. 要求“一共有多少个蘑菇”，怎样解答？ 4. 你是用哪句口诀计算出结果的？
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
8×1＝8 8×2＝16 8×3＝24 8×4＝32 8×5＝40 8×6＝48 8×7＝56
让我们来读读这8句口诀。
二、学习新知，自主探究
（二）发现规律，记口诀
连加算式 8＋8＋8＋8＝32
改为乘法算式是： 4×8=32