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精品解析湖北省武汉市2017-2018学年度部分学校新高三起点调研考试理科数学试题(解析版)

2017-2018学年度武汉市部分学校新高三起点调研测试理科数学第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1. 设集合,,则()A. B. C. D.【答案】C【解析】本题选择C选项.2. 设,其中是实数,则在复平面内所对应的点位于()A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限【答案】D【解析】由,其中是实数,得:,所以在复平面内所对应的点位于第四象限.本题选择D选项.3. 已知等比数列中,,,成等比数列,设为数列的前项和,则等于()A. B. 3或 C. 3 D.【答案】B【解析】因为,,成等比数列,,整理可得,,或,当时,则,当时,则,故选B.4. 将一枚质地均匀的骰子投两次,得到的点数依次记为和,则方程有实数解的概率是()A. B. C. D.【答案】C【解析】若方程有实根,则必有,若,则;若,则;若,则;若,则若,则;若,则,事件“方程有实根”包含基本事件共,事件的概率为,故选C.5. 函数()的单调递增区间是()A. B. C. D.【答案】D【解析】由函数得,得或,根据题意,设,则,图象开口向上,因函数为单调增函数,由得:也是增函数,又因在上是增函数,故的取值范围是,故选D.6. 一个几何体的三视图如图,则它的表面积为()A. 28B.C.D.【答案】B【解析】如图所示,三视图所对应的几何体是长宽高分别为2,2,3的长方体去掉一个三棱柱后的棱柱:ABIE-DCJH,该几何体的表面积为:.本题选择D选项.点睛:(1)以三视图为载体考查几何体的表面积,关键是能够对给出的三视图进行恰当的分析,从三视图中发现几何体中各元素间的位置关系及数量关系.(2)多面体的表面积是各个面的面积之和;组合体的表面积应注意重合部分的处理.(3)圆柱、圆锥、圆台的侧面是曲面,计算侧面积时需要将这个曲面展为平面图形计算,而表面积是侧面积与底面圆的面积之和.7. 已知,且,若,则一定有()A. B. C. D.【答案】D【解析】对于,当时不成立,排除;对于,时,不成立,排除;对于,时不成立,排除,故选D.8. 某公司生产甲、乙两种桶装产品,已知生产甲产品1桶需耗原料2千克,原料3千克;生产乙产品1桶需耗原料2千克,原料1千克,每桶甲产品的利润是300元,每桶乙产品的利润是400元,公司在要求每天消耗原料都不超过12千克的条件下,生产产品、产品的利润之和的最大值为()A. 1800元B. 2100元C. 2400元D. 2700元【答案】C【解析】设分别生产甲乙两种产品为桶,桶,利润为元,则根据题意可得,作出不等式组表示的平面区域,如图所示,作直线,然后把直线向可行域平移,可得,此时最大,故选C. 【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值.9. 已知不等式所表示的平面区域内一点到直线和直线的垂线段分别为,若三角形的面积为,则点轨迹的一个焦点坐标可以是()A. B. C. D.【答案】A【解析】直线与夹角为,且,与夹角为,,,即点轨迹方程为,半焦距为,焦点坐标为,故选A.10. 执行下面的程序框图,如果输入的,,,则输出的值满足()A. B. C. D.【答案】D【解析】试题分析:运行程序,,判断否,,判断否,,判断是,输出,满足.考点:程序框图.11. 已知分别为椭圆()的左、右顶点,是椭圆上的不同两点且关于轴对称,设直线的斜率分别为,若点到直线的距离为1,则该椭圆的离心率为()A. B. C. D.【答案】B【解析】设,则,,,又,点到的距离为,解得,故选B.【方法点睛】本题主要考查双曲线的方程以及几何性质、离心率的求法,属于难题.离心率的求解在圆锥曲线的考查中是一个重点也是难点,一般求离心率有以下几种情况:①直接求出,从而求出;②构造的齐次式,求出;③采用离心率的定义以及圆锥曲线的定义来求解;④根据圆锥曲线的统一定义求解.12. 设点是棱长为2的正方体的棱的中点,点在面所在的平面内,若平面分别与平面和平面所成的锐二面角相等,则点到点的最短距离是()A. B. C. 1 D.【答案】A【解析】设在平面上的射影为在平面上的射影为,平面与平面和平面成的锐二面角分别为,则,,设到距离为,则,即点在与直线平行且与直线距离为的直线上,到的最短距离为,故选A.【方法点晴】本题主要考查的是正方体的性质、二面角的求法、空间直角坐标系和空间向量在立体几何中的应用,属于难题.解题时一定要注意二面角的平面角是锐角还是钝角,否则很容易出现错误,求二面角的常见方法有:1、利用定义找到二面角的平面角,根据平面几何知识求解;2、利用公式,求出二面角的余弦,从而求得二面角的大小;3、利用空间相夹角余弦公式.第Ⅱ卷(共90分)二、填空题(每题5分,满分20分,将答案填在答题纸上)13. 设向量,,且,则实数__________.【答案】【解析】,由,得,解得,故答案为.14. 展开式中的系数为__________.(用数学填写答案)【答案】【解析】的二项展开式的通项公式为,令,求得,故展开式中的系数为,故答案为.【方法点晴】本题主要考查二项展开式定理的通项与系数,属于简单题. 二项展开式定理的问题也是高考命题热点之一,关于二项式定理的命题方向比较明确,主要从以下几个方面命题:(1)考查二项展开式的通项公式;(可以考查某一项,也可考查某一项的系数)(2)考查各项系数和和各项的二项式系数和;(3)二项展开式定理的应用.15. 设等差数列满足,,且有最小值,则这个最小值为__________.【答案】-12【解析】因为数列是等差数列,且,所以,是一元二次方程的二根,由得,或,当时,,,当时,取得最小值,由解得,时,取得最小值,此时,当时,,,当时,取得最小值,由解得,时,取得最小值,此时,故答案为.16. 已知函数(,,),直线与的图象的相邻两个交点的横坐标分别是2和4,现有如下命题:①该函数在上的值域是;②在上,当且仅当时函数取最大值;③该函数的最小正周期可以是;④的图象可能过原点.其中的真命题有__________(写出所有真命题的序号)【答案】③【解析】对于①,符号不确定,该函数在上的值域不一定是,故①错误;对于②,时函数也可能取最小值,故②错误;对于③,由,令,可得,故③正确;对于④,过原点与相矛盾,④错误,故答案为③.三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17. 已知等差数列的前项和为,等比数列的前项和为,,,. (1)若,求的通项公式;(2)若,求.【答案】(1);(2)或.【解析】试题分析:(1)由题意可得数列的公比为2,则数列的通项公式为.(2)首先由题意求得数列的公差,然后结合等差数列前n项和公式可得或.学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...学%科%网...试题解析:(1)设的公差为,的公比为,则,.由,得①由,得②联立①和②解得(舍去),或,因此的通项公式.(2)∵,∴,或,∴或8.∴或.18. 在锐角中,内角的对边分别是,满足. (1)求角的值;(2)若且,求的取值范围.【答案】(1) ;(2) .【解析】试题分析:(1)根据余弦的二倍角公式以及两角和与差的余弦公式化简,可得的值,从而求得的值;(2),∴,∴,,再由正弦定理可得结果.试题解析:(1)由已知得化简得,又三角形为锐角三角形,故. (2)∵,∴,∴,由正弦定理得:即:,即由知.19. 甲、乙两名运动员参加“选拔测试赛”,在相同条件下,两人6次测试的成绩(单位:分)记录如下:甲 86 77 92 72 78 84乙 78 82 88 82 95 90(1)用茎叶图表示这两组数据,现要从中选派一名运动员参加比赛,你认为选派谁参赛更好?说明理由(不用计算);(2)若将频率视为概率,对运动员甲在今后三次测试成绩进行预测,记这三次成绩高于85分的次数为,求的分布列和数学期望及方差.【答案】(1) 故选乙;(2) ,.【解析】试题分析:(1)根据茎叶图的定义,观察数据的平均值以及数据分散与集中程度可得结果;(2)甲运动员每次测试高于85分的概率大约是,成绩高于85分的次数为服从二项分布,从而可得分布列,利用二项分布的期望与方差公式可得结果.试题解析:(1)由图可知乙的平均水平比甲高,故选乙.(2)甲运动员每次测试高于85分的概率大约是,成绩高于85分的次数为服从二项分布,分布列为,20. 如图1,在矩形中,,,是的中点,将沿折起,得到如图2所示的四棱锥,其中平面平面.(1)设为的中点,试在上找一点,使得平面;(2)求直线与平面所成的角的正弦值.【答案】(1);(2) 正弦值为.【解析】试题分析:(1)取中点,连接,由等比例定理及平行线的性质可得平面,则,∴为平行四边形,所以;(2)由等积变换可求出点到平面的距离,又知,从而可得直线与平面所成的角的正弦值.试题解析:(1)取中点,连接,∵,,∴且,所以共面,若平面,则,∴为平行四边形,所以(2)设点到的距离为,由可得.设中点为,作垂直直线于,连接,∵平面∴,则,,∴,所以直线与平面所成的角的正弦值为.21. 已知抛物线()和定点,设过点的动直线交抛物线于两点,抛物线在处的切线交点为.(1)若在以为直径的圆上,求的值;(2)若三角形的面积最小值为4,求抛物线的方程.【答案】(1);(2) .【解析】试题分析:(1)设出直线方程,与抛物线方程联立,根据韦达定理,导数的几何意义,结合处的切线斜率乘积为可得结果;(2)根据弦长公式、点到直线距离公式以及三角形面积公式可以得到,从而可得结果..试题解析:(1)可设,,,将方程代入抛物线方程得则,①又得,则处的切线斜率乘积为则有(2)由①可得点到直线的距离∴,∴,故抛物线的方程为22. 已知函数()(…是自然对数的底数).(1)求单调区间;(2)讨论在区间内零点的个数.【答案】(1) 当时,,单调增间为,无减区间;当时,单调减间为,增区间为(2) 所以或或时,有两个零点;当且时,有三个零点【解析】试题分析:(1) 求出,讨论,两种情况,分别令得增区间,得减区间;(2)要求在区间内零点的个数,考虑在区间的零点个数,利用导数研究函数的单调性,分三种情况,,,分别求出零点个数即可.试题解析:(1)当时,,单调增间为,无减区间;当时,单调减间为,增区间为(2)由得或先考虑在区间的零点个数当时,在单调增且,有一个零点;当时,在单调递减,有一个零点;当时,在单调递减,单调递增.而,所以或时,有一个零点,当时,有两个零点而时,由得所以或或时,有两个零点;当且时,有三个零点.【方法点晴】本题主要考查的是利用导数研究函数的单调性、利用导数研究函数的零点,属于难题.利用导数研究函数的单调性进一步求函数最值的步骤:①确定函数的定义域;②对求导;③令,解不等式得的范围就是递增区间;令,解不等式得的范围就是递减区间.。

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