腭裂PPT课件
7、其他:硬腭发育障碍引起牙槽骨形态异常,导致 以后牙列错乱,上颌骨发育异常导致牙的反颌或开 颌以及面中部的凹陷畸形。
2019/8/23
8
二、临床表现
(二)语音表现: 腭裂语音障碍的言语病例基础主要是由于:
腭部结构缺失引起鼻腔和口咽腔交通、软腭和 悬雍垂发育畸形以及软腭肌肉缺陷引起的腭咽 闭合功能不全、腭扁桃体和腺样体肥大、牙列 发育异常、唇裂舌体位置后移、舌体体积过大 或过小。
2019/8/23
6
二、临床表现
(一)腭裂的临床表现: 4、腭咽闭合功能不全(VPI):指在语音活动时,由
软腭、悬雍垂、咽侧壁和咽后壁的相互运动,共同 关闭鼻炎腔的过程不能完成。关闭不全仅遗留1020mm缺口就可影响正常言语产生。原因为:腭咽 口结构异常(包括腭裂、深鼻咽腔、短软腭等), 神经功能障碍和学习发音方法不当。是影响腭裂患 儿语言清晰度的一个主要原因,患儿形成的这种特 殊语音又称腭裂语音。
2019/8/23
9
二、临床表现
(二)语音表现:
1、共鸣异常:发元音和非鼻音的任何辅音,口鼻腔交通, 一部分气流进入鼻腔,产生鼻腔共鸣。按照气流进入鼻腔的 程度分为:
1)开放性鼻音:即鼻音过重,“鼻音化”。过度鼻腔共鸣。 为腭咽功能不全的常见表现。
2)闭塞性鼻音:即鼻音过少,多见于鼻腔堵塞、腺体样肥 大以及咽腔狭窄。
3)鼻漏气:发音时不能关闭口咽以及鼻咽之间的通道,声 音由鼻孔逸出。尤其发辅音时,由于气流大部分自鼻腔流出, 口腔内气流较少,导致发音含糊不清、音调低沉和音量小。 多发/p/等送气音时容易出现。
2019/8/23
10
二、临床表现
(二)语音表现:
2、构音异常: 构音活动中最主要的是舌和腭的相对运动,由于舌体的变化和舌腭的接 触,从而发出不同的元音和非鼻辅音。正常人在发元音时舌有固定的位 置,表现在频谱上有固定的共振峰模式。 正常人发辅音时主要有三种形式: 1)爆破音:双唇、舌尖或舌面、舌根部与腭紧密接触,气流接触后瞬间爆
腭裂
2019/8/23
1
内容
一、概述 二、临床表现 三、评估 四、治疗
2019/8/23
2
一、概 述
(一)定义: 1、腭裂是口腔颌面部最常见的先天性畸形,发病率为千分之 一到千分之二。 2、因为胎儿第6周到第12周,硬腭、软腭未能正常的发育融 合,以致出生时遗有长裂隙。 3、可单独发生也可与唇裂同时伴发。 4、不仅有软组织畸形,大部分还有不同程度的骨组织缺损和 畸形。 5、颌骨生长发育障碍导致面中部塌陷,严重者呈碟形脸,咬 合错乱。 6、生理障碍和心理障碍。
2019/8/23
13
二、临床表现
(二)语音表现: 3、其他发音异常: 3)咽喉爆破音:也是腭咽功能闭合不全的特有语音,患者发音的过程几乎 都是靠舌根和咽后壁的闭锁和开放来完成,在发/k/、/g/等音群中最容易 发现。
2019/8/23
14
三、评价
一、构音器官形态和功能评定 目的是了解构音器官解剖形态、大小、运动状态和功能的基本情况。
2019/8/23
12
二常: 由于腭咽闭合不全,发音时总是试图在气流通过腭咽部进入鼻腔前利用咽 部与喉部肌肉的紧张性变化阻挡住进入鼻腔的气流,形成气流在声门处的 异常摩擦和舌咽部的异常摩擦,这些共同组成了腭裂患者特殊的发音。 1)声门爆破音:在言语病理学上称为“腭裂语音”的代表音,其音声特点 为发某些辅音时,声音似从咽喉部强挤出,辅音起音时间消失或过短,在 发/pa/、/ta/、/ka/等音时最易检出,严重的患者在发辅音时完全会省略 掉摩擦和爆破的动作,并且会有面部表情的伴随。 2)咽喉摩擦音:发塞擦音时咽腔缩小,舌根和咽喉摩擦而形成的异常语 音,在发音时几乎看不见患者的舌尖活动,语音清晰度较低。临床上以 /z/、/c/、/s/、/j/、/q/、/x/等音较容易检查到。
2019/8/23
5
二、临床表现
(一)腭裂的临床表现:
1、解剖形态的异常:软硬腭完全或部分由后 向前裂开,使腭垂一分为二。伴牙列的异常 和上颌骨发育异常。
2、进食功能障碍:婴儿无力吸吮,喂食时间 长,摄入量减少,呛咳和鼻腔反流。
3、中耳疾病:腭部肌肉功能异常造成耳咽管 功能障碍,易出现分泌性中耳炎,造成听力 下降,严重致永久性听力损失。
发引起振动发音。/b/、/d/、/g/。 2)塞擦音:舌与腭有接触,但气流缓慢释放。/z/、/j/、/c/ 3)摩擦音:舌与腭无接触但接近关闭状,口腔内气流挤压式溢出产生振动 发音。如/s/、/h/、/x/。
2019/8/23
11
二、临床表现
(二)语音表现:
2、构音异常:
腭裂患者为获得才充足的口腔内压力,经常需要使舌体后置以缩小气流 腔体积,也会尽量使舌背高抬以协助闭锁咽腔。 1)腭化构音:发音时舌在硬腭前部或软腭前部形成卷曲(舌背高抬呈 卷曲状),气流从舌腭之间的空隙通过,摩擦音、鼻音和爆破音都可出 现。临床上以/k/、/g/、/c/等音最易发现。“猜一猜” 2)侧化构音:发音时舌与硬腭接触,但在牙槽脊和牙弓的一侧或双侧 形成空隙,气流从空隙溢出,形成气流与颊粘膜之间的共振。/i/、 /sa/、/za/、/j/中容易出现。 3)鼻咽构音:发音时舌后部后缩,舌与腭部接触良好,气流不穿过腭 部的表面,而是由软腭的振动形成软腭的摩擦音,气流逸出鼻腔,似鼻 后部摩擦音。/i/和/u/相关的音容易出现。
2019/8/23
3
一、概述
(二)分类
1、硬腭和软腭部的骨质、粘膜、肌层的裂开 程
度和部位分为以下四种:
① 软腭裂:
② 不完全性腭裂:
③ 单侧完全性腭裂:
④ 双侧完全性腭裂:
2019/8/23
4
一、概 述
(二)分类 2、按程度分类 Ⅰ:只是悬壅垂裂; Ⅱ:部分腭裂,但未裂至切牙孔; Ⅲ:全腭裂开,包括牙槽突裂,常与唇裂伴发
2019/8/23
7
二、临床表现
(一)腭裂的临床表现:
5、构音障碍:由于患儿的硬腭形态异常造成在发声 时舌运动的过度调节造成的异常语音,包括舌面的 异常上抬、舌根的后下活动以及咽喉部因代偿活动 出现的异常肌肉紧张等出现的语音异常。
6、语音发育迟缓:受以上因素的影响,腭裂患儿在 语言发育上会落后于正常儿童。