聆听名家讲座感受大师风采
西安思源学院财务会计教研室李茂华
-------记我的教师发展在线学习2012年十一长假刚过，教研室主任给了我一张报表让我填一下，说是教师教育，当时我以为是教研室在分配任务，所以心里有些不是很愿意。

后来到人事处领卡的时候，人事处的老师给我进行了详细的解释，我才明白了这次培训的重要性，于是在慎重的基础上，结合以往老师在这方面培训的经验，我们选择了我们专业的核心课程-中级财务会计。

在人事处老师的介绍下，我得知了此次培训的重要性，所以在进行中级财务会计学习之前，我非常认真的研读了咱们此次研修课程的条件、上课要求和课程安排以及作业要求，在做好了相关的准备工作以后，我就开始了认真的中级财务会计的学习。

通过这次培训我收获颇丰。

1、从整个宏观的层面对财务会计的教学有了全新的认识，以前以为财务会计教
学就是一个章节一个知识点的给学生讲清楚就可以了，所以没有注意到章节之间的联系和课程的体系，听了老师的讲课，我有一种豁然开朗的感觉。

我们平时关注的只是一个小局部的知识，而老师都是从宏观的角度进行问题思考。

2、增强了对网络学习重要性的认识。

网络学习最大的特点是教师能根据自身发
展需要进行选择性地学习。

在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。

一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。

传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。

然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。

远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。

学员在选择课程的同时也选择了教师。

3、通过名家讲解的财务会计的具体章节案例，我们财务会计的重点和难点，以
及如何在讲课的过程中对付这些难点和重点，如何让学生在理解中得到知识而不是在死记中对付考试。

总而言之，通过这次难能可贵的网络培训，我在教学方法和教学理念均得到了一定幅度的提升，在参与论坛的互动了学习了其他的知识和技能。

中级财务会计是财务专业和会计专业的专业核心课程，在教学的过程中尤其是对学生的专业知识的培养起着很关键的作用。

从某种意义上说如果财务会计没有学好就以为这会计专业没有学好。

这对于我们财务会计老师来说也是一个挑战：就是如何让学生更好更快的掌握财务会计，我想在我这次网络培训中我似乎找到了答案。

我会更加努力的投入到教学中去，提高自身，教育后代。