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小学英语易错知识点强化训练篇(一)培训讲学

小学英语易错知识点强化训练篇(一)英语学习需要循序渐进,逐渐积累。

其中容易混淆、容易出错、让孩子觉得似是而非的的知识点很多。

以下习题由浅入深,附答案解析,供小学生练习、提高使用。

1. 用at, on, to, like, for, in front of, from 填空1). It’s raining. We can watch TV _______ home.2). What can I do __________ you?3). It's five __________ twelve in the morning.答案:at; for; to解析:1). At home 在家里2). What can I do for you? =Can I help you ? For 介词,为我能为您做点什么吗?3). 表示时间的两种方法Five to twelve 11:55 (距12 点差5 分) Five past twelve 12:05(过12 点5 分)2. There’s apple tree in my garden. In tree ,there’s small house for the birds.A. an, the, aB. an, a, theC. a, the, a答案:A解析:此试题考察冠词的用法1).不定冠词在句子中最大的语法功能是:用在可数名词的单数形式前表示泛指—表明一类人或事物区别于它类。

例:I am a Chinese. 我是(一个)中国人。

This is a book. 这是(一本)书。

2).为了读音的方便,在以元音音素开头的可数名词的单数名词前用an 而不用a。

an hour 一个小时an apple 一个苹果an orange 一只桔子3).定冠词在句子中,它既可表达this, that 之意义,也可表达these, those 之意义。

定冠词的用法:(1)特指双方都明白的人或物:Take the medicine. 把药吃了。

(2)上文提到过的人或事:He bought a house. I've been to the house.他买了幢房子。

我去过那幢房子。

(3)指世上独一物二的事物:the sun,the sky,the moon,the earth(4)单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元; the fox 狐狸;或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich 富人; the living 生者。

(5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very,same 等前面:Where do you live? I live on the second floor. 你住在哪?我住在二层。

That's the very thing I've been looking for. 那正是我要找的东西。

根据题意:我的花园里有一棵苹果树,在这棵树上,有个供鸟儿居住的小房子。

Apple 这个名词的读音是以元音音素开头--即它的音标的第一个音素是元音,用an;in the tree 在这棵树上,特指上文中的“苹果树”;There is a small house 泛指,辅音,用a;因此,这道试题答案选 A3. --- Show me your homework, Dave.--- Sorry, Mrs. Brown . I've it at home.A. missedB. forgottenC. lostD. left答案:D解析:此试题考察词组含义。

Miss 错过Forget 忘记(不加地点状语)Lost 遗失Left 落下(加地点状语)根据题意:让我看下你的家庭作业,大卫。

布朗先生,不好意思,我把作业忘家里了。

(有时间状语)用Left因此,这道试题答案选 D4. When he saw a wallet on the playground, he at once .A. picked it upB. gave it upC. picked up itD. gave up it答案:A解析:这道试题主要考察词组结构:动词+介词/副词(Pick up/Give up)1)如果这个动词后加的是副词,而作【宾语】的词是一个【名词】那么这个副词放在名词的前、后都一样;Pick up the wallet=Pick the wallet up 两者的意义完全相同。

2)但如果作【宾语】的是一个【代词】,这个代词就要放在副词的前面,比如说pick it up。

根据题意:当他看到操场上有个钱包时,他立刻检了起来。

因此,答案选 A5. 英文句子类型练习.1). There are some art rooms in this building. (改为单数)There _____ _____ art room in this building.2). Give that sharpener to me.(改为同义句)____________________________________答案:1). is an2). Give me that sharpener解析:(主要考察对单复数用法、Give 词组等考点的理解)1). Are 对应is Art 元音发音开首,用不定冠词an;2). Give sth to sb =Give sb sth 给某人某物/把某物给某人6. David comes from Australia. He is ____.A. an English man B an American C an Australian答案:C 本题考察国家、国人词汇的区分解析:注意不同国家、国人等不同的的词汇形式;Englishman n. 英吉利人; 英格兰(男)人,英国(男)人;American n. 美国人,美洲人; 美国英语; adj. 美国的,美洲的; 地道美国式的;Australian n. 澳大利亚人; adj. 澳大利亚的; 澳大利亚人的;因此,这道题答案选 C7. After working with each other for months,they felt so to each other that they began toshare lunch together.A. closely; closelyB. closely; closeC. close; closeD. close; closely答案:B解析:Closely adv. 仔细地;接近地;密切相关的;详尽地Close adj. 险些;吝啬;(在空间、时间上)接近;几乎(处于某种状态),亲近的closely 和close 都可以做副词,但是close 比closely的意义更抽象,除了可以表示空间的距离之外,还可能表示两个人的关系亲密,而closely 没有这个意思.根据题意:经过几个月彼此间的密切相关地工作,他们感觉到彼此如此的亲密,以至于他们开始一起分享午餐After Working closely with each other.密切相关地工作,修饰工作work 这个动词,用副词形式,用closely ;Feel/Look/Smell/taste…+形容词感觉/看起来/闻起来/尝起来怎么…样感官动词后+形容词因此选 B8. Though I failed in the exam last term, my teacher gave me an important . That was a beautiful smile.A. giftB. bookC. noteD. letter (主要考察孩子对词汇意义考点的理解)答案: A解析A Gift 礼物 B Book 书 C Note 笔记 D Letter 信根据语义尽管我在上学期的考试中失败了,我的老师给了我一个重要的礼物。

那是一个美丽的微笑。

而书/笔记/信并不适合因此,这道试题的答案选 A9. This morning I went to school in such a hurry that I the key to the classroom at home.A. forgotB. leftC. missedD. lost答案:B解析:Miss 错过Lost 遗失leave 和forget 均可表示“遗忘”,其区别为:Forget 通常不与表示地点的副词或短语连用。

Oh, I’ve forgotten my wallet.噢,我忘记带钱包了。

Leave 在表示“遗忘”时,则通常要与表示地点的状语连用。

如:Oh, I’ve left my wallet at home.噢,我的钱包放在家里忘记带了。

再根据题意,因此,这道试题答案选 B10. If you want to change the world, you have to yourself first.A.enjoyB. checkC. helpD. change答案:D解析17:这道试题主要考察句意衔接,单词意义的界定:A. enjoy B. check C. help D. changeEnjoy 享受;欣赏;享有;喜爱Check 检查;查看;检验;核查Help 帮助;协助;救助;有用Change 变化;改变;变革;变更根据题意:如果你想改变世界,就必须先改变自己因此,答案选 D11. Is it really a dog?A Yes,it isn't.B No, it is.C No, it isn't.(主要考察孩子对一般现在时疑问句的考法)答案:C 解析:一般疑问句是疑问句的一种。

它是指用yes(是)或no(否)来回答的句子。

结构:系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分。

通常回答为:肯定:Yes,+主语+提问的助动词。

否定:No,+主语+提问的助动词+not.12. ---- Whose desk is this? --- It's _________.A. Tim's and Jim'sB. Tim and Jim'sC. Tim and JimD. Jim’s and Tim答案:B 解析:用and 连接时Sb and Sb’s 表示两个人所共有的也就是说 B 是Tim和Jim 共有的一张桌子表单数问题问的是Whose ,谁的,所以 C 不对Sb’s and Sb‘s 是Tim 的一张桌子和Jim 的一张桌子的意思,两张,与问题中的“is”不符合所以 A 不对13. We played ______ at nine o'clock in a music lesson.A.drumB. drumsC. the drum (主要考察孩子对冠词、乐器搭配相关知识点的理解)答案:C解析:play 接乐器的时候,后面要加the.如:play the guitar.但是如果后面接的是球类和棋牌,可以直接加.如:play basketball 和play chess. Drums,其中drum 是复数,表示多个鼓; Drum,其中的鼓是单数,表示只有一个鼓.14. ---- Would you like some milk? ---- _______.A.Yes, I like.B. No, I don'tC. No, thanks答案:C 解析:试题主要考查孩子对日常用语、谚语等考点的理解。

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