第11课北伐战争学案
教学目标
1、知道黄埔军校的成立，北伐战争胜利进军的过程及南京国民政府成立的史实。

2、识读“北伐战争进军形势图”，讲述战争过程，加强对北伐战争过程的感性认识。

3、通过对南京国民政府成立的背景及其政策的了解，初步认识南京国民政府的本质。

4、通过分析北伐战争胜利进军的原因，使学生认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。

过程与方法
利用教科书的小字、史料、形势图及人物肖像图等，充分展现课文中历史事件及历史人物的活动，使历史知识生动鲜活起来，以利于学生展开丰富的联想，创设逼真的历史情境让学生感悟惊心动魄的大革命时代。

教学重点、难点
1.教学重点：北伐战争胜利进军。

2.教学难点：北伐战争胜利进军的原因；
教学过程:
自主学习，阅读课本内容完成下列问题
一、黄埔军校的建立
1、有关黄埔军校的有关信息请看书找出：
军校全称：
时间：
地点：
校长：
政治部主任：
2、黄埔军校的办学宗旨是什么呢？从哪里可以体现出来呢？（从导入框的内容开始看出尤其是那副对联）
3、孙中山为什么要创办这样一所培养革命者的学校呢？请同学们阅读52页最下面一段小字，找出答案。

4、那黄埔军校的创办，为创建革命军，挽救中国的危亡，起到了什么作用？（在59页第一段末）
黄埔军校培养了大量军事政治人才，为创建国民革命军奠定了基础。

在中国共产党的推动下，1926年，他们在广东革命政府的领导下，高唱着《国民革命军军歌》开始了北伐战争。

我们来学习第二部分内容.
二、北伐胜利进军。

1、请同学们自读60页第一自然段，找出如下的问题。

北伐的目的、时间、对象：
主要战场：
主要战役：
北伐的过程：
影响：
2、北伐开始后，它的战况怎样呢？
北伐军中有一支著名的部队就是他们的代表：
60页小字部分就是一个有关叶挺独立团的故事。

请同学们自读一遍。

3、那么北伐战争的影响是什么呢？
然而，就在北伐胜利进军，国民革命进入高潮的时候，却发生了一件意想不
到的事。

请同学们看书61页最后一段以及小字部分。

可以看出，在北伐胜利进军的时候，以蒋介石为代表的国民党右派却公开叛变革命。

蒋介石叛变革命后，在南京成立了“国民政府”。

三、南京国民政府的建立
南京国民政府具体情况如何呢?它的性质是什么呢?
合作探究：
4、我们知道北伐军在不到半年的时间内，就从珠江流域打到了长江流域，声势震动了全国。

那么，北伐军为什么能够胜利进军呢?请同学们根据本课知识，分组讨论，看哪一组分析得最全面。

（提示一般分析战争胜利的原因可以从以下几个方面考虑：（1）战争的正义性；（2）军队的作战方针是否正确；（3）各方面配合是否得力，官兵作战情况；（4）是否得到人民群众的支援、外援等。

）
课堂小结：
1、板书北伐战争
一、黄埔军校的建立
时间、地点、主要人物、
二、北伐胜利进军
目的、对象、主要战场、战役、影响
三、南京国民政府的成立
时间、性质
巩固练习
一、选择题
1、黄埔军校为中国培养了大量军事人才，它创办于
A、1912年
B、1917年
C、1922年
D、1924年
2、北伐战争中，叶挺领导的独立团隶属于
A、国民革命军第八路军
B、国民革命军第四军
C、工农革命军第四路军
D、国民党第四军
3、国民革命失败的原因是
A、黄埔军校的建立
B、“四一二”反革命政变
C、汀泗桥战役 D 、贺胜桥战役
4、国民革命北伐在两湖的对象是
A、吴佩孚
B、孙传芳
C、张作霖
D、曹锟
2、阅读下面材料：“帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国惟一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。

本党为实现中国人民之惟一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。

”
（1）据材料，国民革命出师北伐的原因是什么？
（2）从北伐宣言中看，北伐的目的是什么？
（3）北伐的时间？组织者？
（4）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？
（5）宣言中的“本党”指哪个党？
（6）举例说明“过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀”是和平统一的障碍和革命的敌人。