高考古诗词鉴赏——宋元明清诗及明清词鉴赏十八篇
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高考古诗词鉴赏——宋元明清诗及明清词鉴赏十八篇
宋元明清诗及明清词鉴赏训练十八篇
1.阅读下面的宋诗，然后回答问题。

孤山寺端上人房写望林逋
底处凭阑思渺然？孤山塔后阁西偏。

阴沉画轴林间寺，零落棋枰葑上田。

秋景有时飞独鸟，夕阳无事起寒烟。

迟留更爱吾庐近，只待重来看雪天。

［注］端上人：一个名叫端的和尚。

底处：何处。

枰：棋盘。

葑上田：又称架田，古人将木框浮于水面，框内充满葑泥，水涨水落而架田不颠覆。

（1）诗人在诗中描写了哪些意象？
（2）请对颔联作简要的赏析。

2.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

悲秋
南宋·黄公度
万里西风入晚扉，高斋怅望独移时。

迢迢别浦帆双去，漠漠平芜天四垂。

雨意欲晴山鸟乐，寒声初到井梧知。

丈夫感慨关时事，不学楚人儿女悲。

【注】诗人黄公度因反对朝廷推行的投降求和政策，被扣上讥谤国事的罪名，贬为肇庆府通判。

（1）请从景与情的角度，赏析本诗的颔联。

（2）颈联中山鸟和井梧是带有喻意的艺术形象，指出山鸟和井梧分别喻指哪类人？
（3）黄公度的这首《悲秋》格调高致，请结合诗歌内容作简要分析。

3.阅读下面两首诗歌，完成下列试题。

叹疆场隋代民歌
闻道行人至,妆梳对镜台。

泪痕犹尚在,笑靥自然开。

到家[金]刘汲
三载尘劳虑，翻然尽一除。

园林未摇落，庭菊正扶疏。

绕屋看新树，开箱检旧书。

依然故山色，潇洒入吾庐。

（1）这两首诗所写内容的共同点是什么？试分别概括两首诗表达的思想感情。

（2）试对依然故山色，潇洒入吾庐两句进行赏析。

4.阅读下面的隋诗和唐诗，然后回答问题。

人日思归
薛道衡（隋）蜀道后期张说（唐）
入春才七日，离家已两年。

客心争日月，来往预期程。

人归落雁后，思发在花前。

秋风不相待，先至洛阳城。

注：人日：正月初七。

（1）试对薛诗前两句中的虚词作简要赏析。

（2）薛诗的三、四句和张诗的三、四句在写法上有何异同，试做简要分析。

5.阅读下面两首宋诗，然后回答问题。

澄迈驿通潮阁二首
苏轼
一
倦客愁闻归路遥，眼明飞阁俯长桥。

贪看白鹭横秋浦，不觉青林没晚潮。

二
余生欲老海南村，帝遣巫阳招我魂。

杳杳天低鹘没处，青山一发是中原。

注：这两首七绝作于元符三年（1100年），诗人离儋州之前。

澄迈，县名，在今海南岛；通潮阁，一名通明阁，在澄迈县西。

帝遣巫阳招我魂：帝，指上帝；巫阳，古代女巫名。

这里诗人化用《楚辞·招魂》之意，借上帝以指朝廷，借招魂以指奉旨内迁。

（1）古典诗词特别将就炼字，请简要分析第一首诗，贪看白鹭横秋浦中横字的妙处。

（2）从景与情的关系角度比较这两首诗，看看有何不同，请简析。

6.阅读下面这首宋诗，回答下面问题。

梦
回林景熙
梦回荒馆月笼秋，何处砧声唤客愁。

深夜无风莲叶响，水寒更有未眠鸥。

[注释]
梦回：梦醒。

林景熙：号霁山，宋末诗人。

有气节，宋亡不仕。

（1）本诗的诗眼是什么？请分析第一句在全诗中有何作用。

（2）最后一句中的未眠鸥，可谓独具匠心，请赏析其作用。

7.阅读下面这首宋诗，然后回答问题。

虚堂寇准
虚堂寂寂草虫鸣，欹枕难忘是旧情。

斜月半轩疏树影，夜深风露更凄清。

[注]
寇准（961—1023），北宋政治家、诗人。

因刚直不阿，两次罢相。

（1）本诗前两句突出的表现手法是什么？请做简要分析。

（2）本诗后两句描绘了怎样的景象？表达了怎样的情感？
8.阅读下面这首诗，按照要求完成试题。

夜半闻横管【宋】程俱
秋风夜搅浮云起，幽梦归来度寒水。

一声横玉静穿云，响振疏林叶空委。

曲终时引断肠声，中有千秋万古情。

金样生无限思，楼边斜月为谁明。

【注】程俱，在南宋小朝廷为官，正直敢言，颇著气节。

验谷，即金谷园。

位于中原洛阳。

（1）此诗对笛声的描写出色，请你指出笛声描写的主要艺术手法并概括笛声的特点。

（2）诗人夜半闻笛感慨万千，请你简要分析七、八两句中诗人寄托的思想感情。

9.阅读下面这首诗，然后回答问题。

题葡萄图徐渭
半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。

笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。

【注】徐渭(1521—1593)，明代杰出的书画家、文学家。

字文长，号天池山人，晚年号青藤道士。

山阴(今浙江绍兴)人。

性情纵放，屡试不第。

(1)诗人是一个什么样的形象?请具体诗句作简要分析。

(2)选取的明珠这一意象意蕴丰富，请结合全诗内容分析鉴赏。

10.阅读下面这首词，按照要求回答问题。

浣溪沙（明）刘基
布谷催耕最可怜，声声只在绿杨边。

夕阳江上雨余天。

满地蓬蒿无旧陌，几家桑柘有新烟？战场开尽是何年。

（1）这首词写的是
（季节）
（时分）所见的农村景象。

（2）简析这首词的表现手法及的情感。

11.阅读下面两首诗，然后回答问题。

野步
（宋）周密
麦陇风来翠浪斜，草根肥水噪新蛙。

羡他无事双蝴蝶，烂醉东风野草花。

野步
（清）赵翼
峭寒催换木棉裘，倚仗郊原作近游。

最是秋风管闲事，红他枫叶白人头。

（1）两首诗分别给我们呈现了怎样一个野步者的形象?
（2）两首诗的三、四句都重点运用了同一种手法来表达内心的情感，请作简要分析。

12.阅读下面这首诗，回答问题。

同儿辈赋未开海棠二首（之二）
金·元好问
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。

爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。

（1）第二句诗中深藏一词很形象，请作简要的赏析。

（2）诗的三四句运用了什么表现手法？给人一怎样的哲理启示？
13.阅读下面一首明诗，然后回答问题。

古戍明·刘基
古戍连山火，新城殷地笳[注]。

九洲犹虎豹，四海未桑麻。

天迥云垂草，江空雪覆沙。

野梅烧不尽，时见两三花。

[注]笳：号角
本诗作于元末，请结合前两联谈谈这首诗反映了当时怎样的社会现实？
本诗的后两联描绘了怎样景象？表达了诗人怎样的思想情感变化？
14.阅读下面这首清诗，然后回答问题。

秋海棠袁枚
小朵娇红窈窕姿，独含秋气发花迟。

暗中自有清香在，不是幽人不得知。

注：袁枚，三十多岁以后不再出仕，过了几十年悠游林泉山野的闲适生活。

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