崇高美与欢乐美
一、教学内容：
湖南文艺出版社高中一年级《音乐鉴赏》第二单元《音乐的美》第二节《崇高美与欢乐美》。

二、教学目标：
1、通过欣赏音乐引导学生学会辨别哪些音乐作品属于崇高美的范畴，哪
些音乐作品属于欢乐美的范畴。

2、通过听辨不同的演唱形式，了解它们在作品中起到了怎样的作用，具
有怎样的效果。

3、通过欣赏比较，讨论“崇高美为什么比优美更壮丽，比壮丽更深刻、更富于哲理”。

了解壮美、崇高美、欢乐美在音乐美学范畴中的联系与区别。

三、教学重点：学会区别判断哪些作品属于崇高美，哪些作品属于欢乐美的范畴。

四、教学难点：音乐作品欣赏中学生感悟能力的形成。

附表格：
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