课题1金刚石、石墨和C60 （第一课时）
一、教学目标
知识与技能
1、知道不同元素可以形成不同物质，同种元素也可以形成不同物质
了解金刚石、石墨和C60都是由碳元素形成的单质
2、了解木炭、活性炭的吸附性
过程与方法
1、通过对金刚石、石墨和C60中碳原子排列方式的分析，懂得物质结构、性质和用途之间
的关系
2、通过木炭、活性炭对红墨水的吸附实验，学会用对比实验的方法来解决实际问题
情感态度与价值观
通过对C60、碳纳米管的发现及研究的介绍，学会用发展的眼光看问题、提高学生的科学素质
二、教学重点和难点
重点：金刚石、石墨和C60中原子排列方式的分析，物质的结构、性质和用途之间的关系难点：物质的结构、性质和用途之间的关系
三、教学准备
1、[实验6-1]所需的有关器材及药品
2、金刚石、石墨和C60的球棍模型、足球、防毒面具
四、教学过程
教师活动
主要物理性质和对应用途
金刚石无色透明正八面固体、非常坚硬、不导电
钻探机的钻头，刻划玻璃
石墨深灰色、有金属光泽、细鳞片状固体、质软、导电
润滑剂、铅笔芯、电极
C60分子结构跟足球相似，也叫“足球烯”
材料科学、超导体。