一元一次方程单元教学设计
1．教学内容分析
学科：数学
教材版本：人教版
年级：七年级
课时：10课时。

本章主要学习一元一次方程的概念、等式的基本性质、一元一次方程的解法及应用。

重点是理解等式的基本性质。

掌握解一元一次方程的一般步骤，列方程解决实际问题的基本思路；难点在于解一元一次方程，并利用一元一次方程解决简单的实际问题。

2．单元整体目标分析
〔1〕知识与技能：理解等式、方程的概念，理解等式的性质，掌握利用等式的两条性质的新思维解简单的一元一次方程，并能列方程解应用题。

〔2〕过程与方法：通过教师演示、学生讨论、交流总结出等式的两条性质，使学生进一步理解等式、方程的意义，掌握等式的两条性质在解一元一次方程中的具体应用。

〔3〕情感态度价值观：本章从师生的共同学习活动中，让学生理解出等式的两条性质体现了数学的对称美，从而让学生理解感受到生活中的对称美，增强学生对生活的热爱。

3．各教学内容的教学形式安排。