春望
长垣24.诗的前四句都统领在一个“”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，
由到。

25.请展开想象，描述“白头搔更短，浑欲不胜簪”所展现的画面，并揭示诗句的含义。

濮阳21.“国破山河在，城春草木深”渲染了一种怎样的景象？
22.“烽火连三月，家书抵万金”成为千古名句，请从形式上和内容上对这两句诗作简赏析。

洛阳20.说说“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句诗的理解。

21.这首诗抒发了作者怎样的感情？
1.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”两句运用了修辞手法，在内容上，表达了诗人。

2.“城春草木深”一句中“深”写出了景物的特点，选出分析正确的一项。

（）
A点出残破荒凉的景物。

B点出春天欣欣向荣的景物。

C点出草木茂盛的景物。

D点出城内春天美好的景物。

3.对“感时”“恨别”两句分析不当的是（）
A这两句概括深广，痛于国破，忧思于家，家国命运在这里作了统一表现。

B看花溅泪，闻鸟惊心，都是上承“城春草木深”而来。

C“感时”是感春之时，感国家残破之肘，也是感离家长久之时，因此方引出“恨别”来。

D表现了诗人在现实基础上的幻想，花和鸟寄托了作者的某种思想。

4.“烽火连三月，家书抵万金”，这两句表达了怎样的内容？
5.“白头搔更短，浑欲不胜簪”刻画了诗人怎样的形象？
答案：1.对偶、拟人，承上启下，感时伤世的情怀。

2.A 3D
4.上句说战乱长久，战火连续不断；下句说音信隔绝，怎不令人担忧自己的家属，
抒发了作者对家破国残的悲伤之情。

5.满头白发，愁苦不堪。

30课第1首
归园田居（其三）
郸城22.“但使愿无违”一句中“愿”具体指什么？
23.“带月荷锄归”一句写出了什么意境？这一句包含了作者什么感情？
1.全诗表达作者怎样的感情？
2.这首诗为我们塑造了一个怎样的艺术形象？
答案：1.全诗表达了作者不与世俗同流合污、自愿归隐山林、与世无争、醉心田园生活的思想感情。

2.塑造了一个人带着月色，从草木丛生的小径上荷锄归来的劳动者的形象。

使至塞上
固始21.为什么说这是一首边塞诗？请结合具体内容加以说明？
22.这首诗中的“大漠孤烟直，长河落日圆”历来为人们所称道，请自选角度赏析这两句诗。

兰考27.王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请从意境、修辞、语言等任何一个角度赏析资源。

商丘22.下面对诗歌赏析有误的一项是（）
A第一、二句叙事，写诗人以使者身份，轻车简从，要到遥远的西北边塞去慰问将士。

B第三四句叙事兼抒情，以“蓬”“雁”自比，暗写诗人被排挤出朝廷的孤寂、飘零之感。

C第五六句“直”“圆”两字精练传神，线条简约，描绘的景物不多，但画面开阔，意境雄浑。

D第七八句写诗人经过长途跋涉到达边塞，侦察兵萧关却骑马来报：“长官正在燕然前线。

”
23.用自己的话，描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”展示的画面。

1.从诗中可以看出，诗人出征的季节是。

你是从看出来的。

2.尾联中两个字用典故流露出诗人向往建功立业的心情。

3.“大漠孤烟直，长河落日圆”中“直”“圆”两字历来为人称道，说说这两个字的妙处。

4.这首诗叙述了，描绘了，同时也表达了作者。

5.这是一首诗（体裁），作者，字，（朝）著名诗人。

他和并称“”。

6.该诗在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的诗句是：
7.
答案：
1.春季，归雁入胡天。

2燕然
3.“直”字荒凉孤独中透着挺拔雄伟，“圆”字苍茫壮阔中显现柔和温暖。

“直”“圆”两
字准确地描写了沙漠奇异的景象，而且表现了作者深切的感受。

4.作者出使塞上的艰苦行程，塞外奇特风光，抑郁、孤寂的思想感情。

5.五言律师王维摩诘唐孟浩然王孟
6.大漠孤烟直，长河落日圆。

30课第3首
渡荆门送别
永城1.这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见的景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道。

请简要分析“随”字好在何处。

7.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？
1.本诗首联交代了什么？
2.在颔联中，有两个字用得好，请找出来说说好在何处？
3.“月下飞天镜，云生结海楼”描绘了江上的美景。

请展开想象与联想，进行精彩的景物
描写。

4.“山随平野尽，江入大荒流”写了什么情景？
5.本诗是一篇什么诗？写的是什么内容？写给谁的？
6.最后两句表达了作者怎样的情感？
答案：1.远渡的地点和此行的目的。

2.“随”“入”能给人以空间感和流动感。

3.夜晚，江面平静，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来的一面明镜；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。

水中明月，辽阔江岸，高远天空，把人们带入无穷的遐想之中。

4.这两句描绘了舟过荆门时所见的情景，用游动的视角来描绘景物的变化，船由蜀到荆门，两岸地势由山脉过度为平原，山峦从作者视野中一点点消失，江水冲下山峦向着平阔的原野奔腾而去。

5.送别诗内容是写故乡的水写给诗人自己
6.对故乡的留恋之情。

30课第4首
登岳阳楼（其一）
【阅读训练】：
1．这首七言律诗借景抒情，把自然之景、和融于一体。

2．对这首诗品析有误的一项是（）
A．首联点明登临位置，从“帘旌”到“夕阳”，写景由远及近。

B．颔联思昔抚今，忆“吴蜀”融入厚重历史感，说“徙倚”渗透个人怅惘情。

C．颈联“万里”与“三年”对举，分别从空间和时间跨度上道出了亡国之臣的无尽忧愤。

D．尾联“风霜”语意双关，“沧波”情景交融，于无限悲凉中收束全篇。

3．（2分）首联点明登临位置，从“________”到“________”，写景由近及远。

4．（2分）全诗借景抒情，把自然之景、________和_________融于一体。

5.诗的首联“东”“西”形象的说明了什么？“帘旌不动夕阳迟”按什么顺序描绘出一副怎样的图画？
6.“登临吴蜀横分地”从什么角度介绍了岳阳楼？
7．“万里”“三年”说明了什么？
8.尾联抒发了作者怎样的思想感情？
9.这首诗描述了“夕阳迟”“湖山欲暮”的景象，除交代登岳阳楼的时间外，还有什么用意？
10.登楼吊古，可以想到的东西很多，但诗人为什么只写当年的“吴蜀横分”？
【参考答案】：
1．家国之恨身世之悲（意近即可）
2．A（“帘旌”为近景，“夕阳”为远景）
3．“帘旌”、“夕阳”
4．家国之恨、身世之悲（意近即可，2分）
5.说明岳阳楼的地理位置；按近景远景描绘了湖面风平浪静、落日缓慢下沉的宁静图画。

6.从历史的角度在说岳阳楼的位置，却加入了厚重的历史感。

7.分别从空间和时间的跨度上道出了一个亡国之臣的愤懑。

8.抒发了诗人感怀家国、慨叹时势的无限悲痛和忧愁之感。

9．用以暗示宋代政权的衰微。

10因宋王朝当时正处于于金人的对抗和战争之中，所以诗人自然联想到三国时的吴蜀战争。