榜样在德育中的作用
火石小学陶然
在国际竞争日趋激烈的今天，公民的道德素质、爱国意识是各国关注的焦点，而对下一代思想领域的争夺尤为重要，各国都把目光投向学生，希望把学生培养成为本国所需要的德才兼备的新一代。

我国也不例外，大抓素质教育，最重要的是对学生的品德、品行、政治品质的教育和诱导，即德育教育。

对学生德育的途径千千万万，而榜样教育又处在举足轻重的地位，榜样是值得学习和效法的人和事，其榜样的力量是无穷的。

榜样在德育中起着重要的作用。

一、榜样引路的意义
每一个中国人都知道“雷锋”这个名字，雷锋是在中国20世纪60年代初新中国第一代领导人树立的光辉典范，全国人民学习的好榜样。

雷锋同志忠于革命、忠于党，公而忘私，爱憎分明，立场坚定，艰苦朴素，克己奉公，他走到哪里好事就做到哪里，不为名不为利，的确
是人人学习的楷模。

直至今天，雷锋精神仍在全国人民心中起着德育杠杆作用，在学校德育教育中，仍然闪耀着灿烂的光辉。

榜样就其类别上看，有爱国主义的榜样：民族英雄郑成功，抗日英雄杨靖宇，舍身炸碉堡的董存瑞，临危不惧、坚贞不屈的刘胡兰等；有意志坚强、严守纪律的榜样：邱少云、江姐和渣宰洞中其它烈士，他们留下的誓言是：“。

热铁烙在胸脯上，竹签子钉进每一根指尖，用冷水来灌鼻孔，用电流来通过全身。

人的意志呀，在地狱的毒火里熬炼——像金子一般的亮！像金子一般的坚，可以使皮肉烧焦，可以使筋骨折断，铁的棍子，木的杠子，撬不开紧咬着的嘴唇——那是千千万万战士的安全啊！用刺刀来切剖胸脯吧，挖得出的——只有又红又热的心肝！”多么坚定的意志，多么伟大的豪言壮语啊。

有身残志坚的榜样：美国的霍金、我国的张还海迪、苏联的堡尔。

柯察金等。

而以上列
举的各类榜样的每一个人的事迹都会动人心弦，催人奋进，激发学生的效仿欲望，使其行为品质受到影响，有些榜样甚至会影响学生一生的发展。

二、树立身边的榜样。