说说翠鸟捉鱼的本领与它的外形有什么关系？ （1）翠鸟为什么能停在苇秆上“一动不动地 注视着泛着微波的水面”？（因为它有一双能 “紧紧抓住苇秆”的小爪子。）
（2）翠鸟为什么目光“锐利”，能发现机灵 的小鱼？（因为它有一双“透亮灵活”的眼睛。）
（3）翠鸟为什么能在疾飞中叼起水中的小鱼？ （因为它有一张“又尖又长”的嘴。）
(北师大版)三年级语文上册课件翠鸟2
学习目标
1．正确、流利、有感情地朗读课文。 2．认识翠鸟的外形，了解翠鸟的生活 习性及捉鱼的本领，体验翠鸟静立、飞翔 的美感，懂得爱鸟、护鸟。 3．学习作者观察的顺序和抓特点进行 观察的方法。
自读课文 自学字词
温故而知新
读准下面词语中涂颜色字的读音：
gǎn
lóng diāo
fù
chì hè
苇秆 玲珑 叼起 腹部 赤褐色
chèn shān sì
jí
qiào
wēng
衬衫 饲养 疾飞 陡峭 渔翁
温故而知新
读准下面词语中涂颜色字的读音：
橄榄色 尽管 逃脱 蹬开
荡漾
逮鸟 贴着 微波
初读课文 整体感知
用你喜欢的方式阅读课文， 想想课文是从那几个方面介绍翠 鸟的？
课文翠鸟的外形、动作 、住处、 和我们要保护小鸟）翠鸟为什么能贴着水面低飞？ （那是因为它“小巧玲珑”。）
总结：翠鸟捉鱼的本领是由它的外形决定的， 并且是由各部分的特点整体发挥作用的结果。
劝君莫打枝头鸟， 子在巢中望母归。
我们想对所有的小鸟说:"我们想和你们交朋友
我们同有一个家
课后拓展
以“我喜欢的鸟”为主题，向大 家介绍自己所了解的鸟的外形、活 动特点、生活习性，以及怎样保护 鸟类的常识。
我们知道了这只鸟的外形特点。
写作特点1：作者能够抓住翠鸟的特点！
爪子：红 色 头上：橄榄色
翠绿色
背上：浅绿色 腹部：赤褐色 眼睛：透亮灵活 嘴巴：又尖又长
它的颜色非常鲜艳。
头上的羽毛 像橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹。 背上的羽毛 像浅绿色的外衣。 腹部的羽毛 像赤褐色的衬衫。
细读课文 了解外形