“ 比 ” 字ห้องสมุดไป่ตู้句 语 法 教 学
教学目标
目录
教学重难点 教学方法 教学过程
• 教学目标：
1、掌握比字句，理解透彻，能够运用简单的比字句； 2、充分理解并掌握语法点，完成课后练习题。
• 教学重难点：
在交际中正确使用“比”字句。
• 教学方法：
主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。
归纳法：先举出一些例子， 再总结语法规则。
下面，请同学们根据下列词语用“比”字句造句。 飞机 汽车 （快） 西瓜 苹果 （大） 大象 熊猫 （重）
飞机比汽车快 西瓜比苹果大 大象比熊猫重 总结：A （主语）比 B （状语）+形容词 （形容词前不能加副词 修饰） • 如：你比我聪明。 • 你的衣服比我的衣服好看。 • 我比你大。 • • • •
2015-6-30
• 在汉语中，“一些”、“一点儿”、“得多/多了”和数量词应 该放在形容词的后面，作补语。
如：这条裤子比那条裤子便宜多了。 哥哥比弟弟高一些。 2015-6-30
动词短语充当谓语的”比“字句
构成：A 比 B +动词+得+形容词。 如：我比你说得快。 你比我吃得多。 我的妈妈比我的爸爸起得早。 北京比沈阳发展得好。
化繁为简的解释法：比较句的格式用公式表述。 练习方法：机械性练习、交际性练习。
2015-6-30
我们什么时候用“比”字句呢？
• 当比较两种事物的不同性质和特征
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形容词充当谓语的“比“字句
• 谢尔顿 比 所有人都高。
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篮球 比 网球 大
• • • •
2015-6-30
1、 A （主语）比 B （状语） +形容词
2、A 比 B +动词+得+形容词
3、A比B+英语中的宾语/汉语 中主谓短语中的主语+动词+ 得+形容词 4、“比”的否定式是“没 有”，不是“不比”
六、练习
• I、 连词成句
• 1、苹果、好吃、桔子、比 • 2、太阳、地球、的、大、体积、的、比、体积 • 3、这本书、厚、比、书、那本 • II、句型转换
“比”字句中，学生爱犯的错误：
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主谓短语充当谓语的“比”字句
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• （4）讲解“比”的否定 • 直接告述学生“比”的否定是“没有”，尤其在书面语中，不是“不比”。 • 如： 飞机比汽车快。 汽车没有飞机快。 • 西瓜比苹果大。 苹果没有西瓜大。 大象比熊猫重。 熊猫没有大象重。
• 1、今天没有昨天冷。（转换成“比”字句） • 2、中国的领土面积没有俄罗斯的大。（转换成“比”字句）
• Ⅲ、选择题
• 1、他（）李强高一点儿。 • A 高 B 不多 C矮 D比 • 2、她的衣服（）我的漂亮。 • A 没有 B 比较 C 一点儿 D 的多
2015-6-30
• Ⅳ、修改病句 • 1、北京的水果比广州的很贵。 • 2、我的汉语比他说的不好。 • 3、他的书法好一点儿比他哥哥的。
• 七、布置作业
• 完成课后练习题。 • 对比你的家乡和中国。 如：加拿大的面积比中国大。
2015-6-30
这 是 一 个 扣 子
这 还 是 一 个 扣 子
依 旧 是 个 扣 子
真 的 是 个 扣 子
我不是 三好 学生 真可惜！
Thank You for Watching