《有趣的交通工具》一、主题说明：
汽车是幼儿生活中经常乘坐或常见的一种交通工具，而交通工具里包括海陆空三大类，有：天上飞的，地上跑的、海里“游”的。

，每个孩子都能说出生活中几种常见的几种交通工具，比如：汽车、摩托车、电动车、自行车等。

因此，我设计了一些让孩子们在玩
四、主题网络图：
益智区：设计一块海陆空的主题墙有：蓝天、大海、大地，投放海陆空的交通工具图片幼儿在操作的过程中将各种交通工具一一对应送回家。

3、有关交通工具的拼图
4、投放几种简单的几何图形，让幼儿动手拼一拼，玩一玩。

美工区：投放多种废旧盒子，及一些简单的几何图形。

（如圆形一贴牙膏盒变车轮子，正方形粘贴变窗户。

）
1、大胆想象给各种交通工具涂色。

活动过程：一、说说各种交通工具的特征及功用。

二、幼儿思考：你想制作什么样的交通工具，并用哪些颜色呢？
三、幼儿大胆用色，教师进行适当的指导。

四、活动评价。

（1）幼儿介绍自己的画
(2 )展示幼儿的作品。

《开小汽车》体育活动
材料准备：有过乘交通工具的经验，交通工具模型。

活动目标：1、尝试用语言较清楚的向别人介绍自己乘坐的交通工具。

2、知道各种交通工具的功用。

活动过程：一、展示交通工具的模型。

(1)、请幼儿说出名称，和幼儿讨论这些交通工具是在陆地上、海上还是空中使用，并能简单说出其功能特征。

二、你见过这些交通工具吗？你做过哪些交通工具？做在里面看到了什么？感觉怎么样？
三、游戏：我是一一教师不断变化句子，幼儿用身体动作来表示，如我是小
益智区域活动：《我帮交通工具找“家”》《我会拼》
准备材料：马路图片一张、天空图片一张、大海图片一张、各种车子卡片若干，设计一块海陆空的背景墙，有蓝天、大海、陆地。

各种交通工具的图片。

活动目标：1、能进行将各种交通工具进行“天”上飞的、路上“走”的、海里游分
类。

活动过程：1、介绍背景墙
2、看看杨老师带了什么？（许多的车子），这些车子都找不到家了，我们帮
他们找家吧！
活动目标：通过在游戏中，各种玩具的拼插，培养孩子手眼协调能力。

体育区活动：《开小汽车》
材料准备：场地的的设置。

活动目标：1、训练发展幼儿四肢的协调能力及肢体的灵敏度。

2、认识常见的交通标志。

4、户外活动：
《开火车》
《小熊乘飞机》。