（四）年级语文学科备课活页第 4单元第 15 课共 2 课时
重点指导：颇譬敏捷
六、再读课文，想一想课文写了什么？
本文刻画了白鹅“郑重严肃”的叫声、“大模大样”的步态和“三眼一板”“一丝不苟”的吃相等特点。

初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们真切地感受到白鹅的高傲。

七、当堂检测：习题源于《点拨》“当堂练习”第一、二题
八、回顾学习目标。

作业典中点：本课基础部分习题。

15白鹅
板书
教学
反思
《白鹅》
一、预习案
完成预习单。

二、探究案
1：本课生字、词语。

2：本文主要讲了什么？
三、训练案。