第三章基因的本质第一节DNA是主要的遗传物质知识点一肺炎双球菌转化实验体内转化实验体外转化实验时间、人物1928年英国科学家①________1944年美国科学家⑨________和他的同事实验材料R型细菌________R型活菌，S型细菌的DNA、蛋白质、多糖荚膜S型细菌________实验过程Ⅰ将R型活菌注射到小鼠体内→④________R型活菌和SDNA混合培养→________________Ⅱ将S型活菌注射到小鼠体内→⑤______R型活菌和S蛋白质混合培养→⑪________Ⅲ将加热杀死的S型菌注射到小鼠体内→⑥________R型活菌和S多糖荚膜混合培养→⑫________Ⅳ将R型活菌和S型死菌混合注射到小鼠体内→⑦________R型活菌与用DNA酶处理的S DNA混合培养→⑬_____结论加热杀死的S型细菌内含有使R型细菌转化为S型细菌的⑧________S DNA是促使R型细菌转化为S型细菌的物质，即⑭___知识点二噬菌体侵染细菌的实验知识点三RNA也是遗传物质的实验总结生物的遗传物质：非细胞结构：DNA或RNA生物细胞结构：原核生物（如细菌）和真核生物均为DNA综上所述：绝大多数生物的遗传物质是，所以说是主要的遗传物质。
1、（2009·江苏）下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是A．豌豆的遗传物质主要是DNA B．酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上C．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸()。
实验组号接种菌型加入S型菌物质培养皿长菌情况①R 蛋白质R型②R 荚膜多糖R型③R DNA R型、S型④R DNA(经DNA酶处理) R型A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子D．①～④说明DNA是主要的遗传物质3、艾弗里等人为了弄清转化因子的本质，进行了一系列的实验，如图是他们所做的一组实验，则三个实验的培养皿中只存在一种菌落的为()。
A．实验一B．实验二C．实验三D．实验一和三4、(2011·江苏卷)关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是()。
A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C．用35S标记的噬菌体侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D．35S、32P标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质5、下图表示科研人员探究“烟草花叶病毒(TMV)遗传物质”的实验过程，由此可以判断A．水和苯酚的作用是分离病毒的蛋白质和RNA B．TMV的蛋白质不能进入烟草细胞中C．侵入烟草细胞的RNA进行了逆转录过程D．RNA是TMV的主要遗传物质6、(10·海南)某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和DNA，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测见下表。
其中预测正确的是()。
“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的DNA＋乙的蛋白质1 与甲种一致2 与乙种一致乙的DNA＋甲的蛋白质3 与甲种一致4 与乙种一致A.1、3 B．1、4 C．2、3 D．2、47、(10·上海)若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体()。
A．一定有35S，可能有32P B．只有35SC．一定有32P，可能有35S D．只有32P8、有人试图通过实验了解H5N1型禽流感病毒入侵家禽的一般过程，设计实验如下：一段时间后，检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素。
下表对结果的预测，最可能发选项放射性S元素P元素A. 全部病毒无全部是32S 全部是31PB. 全部病毒有全部是35S 少数是32P，多数是31PC. 少数病毒有全部是32S 少数是32P，多数是31PD. 全部病毒有全部是35S 多数是32P，少数是31P 某实验小组做了两组实验，甲组用S标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染P标记的细菌；乙组用32P标记的大肠杆菌T2噬菌体去侵染35S标记的细菌，则甲乙两组新产生的众多噬菌体中的元素情况分别为：A．甲：全部含有32P和35S；乙：部分含有32P和35SB．甲：部分含有32P，全部含有35S；乙：全部含有32P，全部不含35SC．甲：全部含有32P，全部不含35S；乙：部分不含32P，全部含有35SD．甲：部分含有32P，全部不含35S；乙：全部含有32P，全部含有35S9．下列关于人类探索遗传奥秘历程中的科学实验方法及技术的叙述，错误的是（）A．孟德尔在研究豌豆杂交实验时，运用了假说-演绎法B．萨顿根据基因和染色体的行为存在平行关系，类比推理出基因位于染色体上C．格里菲思利用肺炎双球菌研究遗传物质时，运用了放射性同位素标记法D．沃森和克里克研究DNA分子结构时，运用了建构物理模型的方法10．艾弗里在证明DNA是遗传物质的实验中，在R型细菌培养基中加入S型细菌的DNA 后，培养一段时间，结果发现培养基中( )A．既有R型细菌，也有S型细菌B．只有R型细菌C．只有S型细菌 D．既无R型细菌，也没有S型细菌11．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验：①S型菌的DNA＋DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠②R型菌的DNA＋DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠③R型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠④S型菌＋DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠以上4个实验中小鼠存活的情况依次是（）A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活12、（2009·广东）艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。
这两个实验在设计思路上的共同点是A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递13．下图为肺炎双球菌转化实验的一部分图解，请据图回答下面的问题。
(1)该实验是在_____________实验的基础上进行的，其目的是证明________的化学成分。
(2)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________________。
(3)依据上面图解的实验，可以作出______________的假设。
(4)为验证上面的假设，设计了下面的实验：该实验中加DNA酶的目的是______________________________________，观察到的实验现象是______________________________________________。
(5)通过上面两步实验，仍然不能说明________________________________，为此设计了下面的实验：观察到的实验现象是_____________________________________________，该实验能够说明_________________________________________________。
14、回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题。
(1)上图锥形瓶内的培养液中培养的生物是________。
(2)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是________。
(3)图中噬菌体被放射性物质标记的成分是________。
(4)在理论上，沉淀物的放射性应该为0，其原因是__________________________________________________________________________________________。
(5)如果让放射性主要分布在沉淀物中，则获得该实验中噬菌体的培养方法是________________________________________________________________。
(6)噬菌体侵染细菌实验证明了______________________________________。
第二节DNA分子的结构1．DNA双螺旋结构模型的构建——沃森、克里克(1953年)2．DNA双螺旋结构特点：(1)两条链____________盘旋成双螺旋结构。
(2)________和________交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；________排列在内侧。
(3)两条链上的碱基通过________连接成碱基对。
3．碱基互补配对原则：A(腺嘌呤)一定与________________配对；G(鸟嘌呤)一定与________配对。
思考DNA分子的结构可用“五、四、三、二、一”五个数字加以概括，这些数字的含义分别是什么呢？【判断】①如有U无T，则此核酸为；②如有T无U，则此核酸为；③如有T且A=T，则此核酸为；④如有T且A≠T，则此核酸为；⑤如U和T都有，则处于阶段。
【思考】写出下列酶作用部位①DNA聚合酶；②限制酶；③DNA连接酶；④解旋酶；⑤DNA水解酶；记忆窍门借图记忆“3”→三种物质：○、、▭“4”→四种碱基对应四种脱氧核苷酸“5”→五种元素：含C、H、O；○一定含P；▭一定含N4、考点集锦①每个DNA片段中，游离的磷酸基团有2个。
②○，，▭之间的数量关系是1∶1∶1。
③○和之间的化学键为磷酸二酯键，用限制性核酸内切酶处理可切断，用DNA连接酶处理可连接。
④碱基对之间的化学键为氢键，可用解旋酶断裂，也可加热断裂。
⑤每个脱氧核糖连接着2个磷酸，分别在3号、5号碳原子上相连接。
⑥若碱基对为n，则氢键数为2n～3n之间，若已知A有m个，则氢键数为3n－m。
⑦每个脱氧核苷酸中，脱氧核糖中1号碳与碱基相连接，5号碳与磷酸相连接，3号碳与下一个脱氧核苷酸的磷酸相连接，如图。
5.相关计算（1）A=T C=G（2）（A+ C）/（T+G ）= 1或A+G / T+C = 1（3）如果（A1+C1）/（T1+G1）=b那么（A2+C2）/（T2+G2）=1/b（4）（A+ T）/（C +G）=（A1+ T1）/（C1 +G1）= （A2 + T2）/（C2+G2）= a思考：1．已知双链DNA中某一种碱基数量，占碱基总数的比例，求其它各种碱基的数量？2．已知在双链DNA中，一条单链中某种碱基占该单链碱基总数的比例，求该单链DNA中该碱基占整个双链DNA的比例？3．已知在一个双链DNA中的脱氧核苷酸的总数，求该DNA中磷酸、脱氧核糖、含氮碱基各有多少个？4．已知在某双链DNA分子的一条链中（A+G）/(C+T)的值，这种比例在其互补链和整个DNA分子中分别是多少？5．已知一个双链DNA分子中，G+C占全部碱基的比例，求在两条单链中G+C占该链全部碱基的比例？在单链中，A和C分别占该链碱基数的比例？6．已知在一个双链DNA分子中含有的脱氧核苷酸总数和其中一种脱氧核苷酸的数目，求该DNA中的氢键有多少个？7．已知DNA分子一条链中T的含量X%，另一条链中T的含量Y%，求T在DNA分子双链中的含量？8．已知双链DNA中的碱基对总数，求该DNA中的碱基对的排列顺序有多少种？在每一条单链中碱基的排列顺序有多少种？9．已知某DNA的4种碱基的比例，判断该DNA是双链DNA还是单链DNA？巩固练习：1、现有四种DNA样品，根据样品中碱基的百分含量判断，最有可能来自嗜热菌(生活在高温环境中)的是( )A．含胸腺嘧啶32%的样品 B．含腺嘌呤17%的样品C．含腺嘌呤30%的样品 D．含胞嘧啶15%的样品2．下列关于DNA分子结构的叙述中，错误的是 ( )。