第七课唯物辩证法的联系观7．1 世界是普遍联系的导学案【学习目标】识记：联系的含义，联系的特点理解：联系的普遍性、客观性、多样性【重点、难点】世界是普遍联系的；学会用联系的观点看问题。

【预习案】1.联系的普遍性①联系的含义：所谓联系，就是之间以及之间的相互影响、相互和相互作用。

②联系具有普遍性。

联系的普遍性主要表现在三个方面。

任何事物都处在_________之中。

世界是一个__________的有机整体。

（一切事物都与周围的其他事物有条件地联系着）③方法论：要求我们要用联系的观点看问题，既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系，反对用孤立的观点看问题。

2.联系的客观性①联系的客观性：联系是事物本身所的，不以人的意志为转移。

②联系的分类：就其与实践的关系来说，可以分为的联系和的联系。

③联系的客观性的方法论要求：a.联系的客观性要求我们，要从把握事物，切忌。

b.联系是客观的，并不意味着人对事物的联系无能为力。

人们可以根据事物的固有联系，改变，调整原有的联系，建立。

3.联系的多样性①．事物的联系是的。

有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。

②一切事物的存在和发展都是有条件的（即事物处在各种各样的联系之中）③联系的多样性的方法论要求：a.要求我们既要把握直接的、表面的、眼前的、更要把握间接的、体质的和长远的联系。

b.要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。

一切、和为转移。

三.易混易错点：1.①世界上的任何两个事物之间都存在着联系。

②任何事物都处在联系之中。

③事物都是联系着的。

2 .自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。

3. 联系是客观的，但人们可以发挥主观能动性，改变事物的联系，改造世界，造福人类。

4。

发挥主观能动性，人可以创造有利于实践的具体联系。

５.离开了事物的真实联系，主观能动性就不能发挥作用。

６.尊重事物的客观联系是人们作出正确行为选择的前提。

７.联系是普遍的，任何事物都与周围事物无条件地联系着【探究案】1.材料：蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的。

其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风。

其原因在于：蝴蝶翅膀的运动，导致其身边的空气系统发生变化，并引起微弱气流的产生，而微弱气流的产生又会引起它四周空气或其他系统产生相应的变化，由此引起连锁反应，最终导致其他系统的极大变化。

材料:2008年美国爆发的金融危机引发世界金融危机，来势凶猛，波及面广，影响度深，给全球经济带来了重大损失。

两则材料告诉我们什么？2.材料一：《地球在变暖》原因：砍伐树木、破坏草皮、排放大量的二氧化碳、氧化氮等，引起了全球变暖。

专家预测，从现在开始到2100年，全球平均气温的“最可能升高幅度”是1.8摄氏度至4摄氏度，海平面升高幅度是18厘米至59厘米，而造成这一趋势的原因至少有90％要归咎于人类活动。

我们不愿全球气候变暖，不愿自然灾害增多，可它发生了，材料二：现象一：有人把“8”视为吉利的数字，而把“4”视为不祥的数字。

现象二：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”。

材料一说明联系具有什么特点呢？材料二说明了什么？两则材料告诉我们什么应怎么做？3.材料一：据有关材料显示，一节一号电池烂在地里，能使1平方米的土壤失去耕种价值；一粒纽扣电池可以使600吨水受到污染，而这600吨水相当于一个人一生的饮水量。

若将废旧电池混入生活垃圾一起填埋，或者随手丢弃，渗出的汞等重金属物质就会渗进土壤，污染地下水，进而影响到和人类息息相关的动物和植物，破坏人类的生存环境，并最终危及人类的健康。

材料中有哪些形式的联系？【练案】1．冰岛埃亚菲亚德拉冰盖冰川附近一座火山于2010年4月14日喷发，火山灰在7 000～10 000米上下的高空形成了火山灰云团，对航空业的影响已跨越欧洲，影响到北美和亚洲。

这表明（）A．联系具有普遍性B．联系具有主观性C．联系具有条件性D．联系多是直接的2.地震掀起的海啸，波及环太平洋53个国家和地区。

核汇漏发生后，美国西海岸的空气中检测出放射性物质，我国在北京、天津、河北等省市区也检测出极微量人工放射性核素。

这说明①联系具有普遍性，我们要用联系的观点看问题②联系具有客观性，在联系面前我们无能为力③联系具有多样性，我们要重视事物之间的联系，趋利避害④联系具有复杂性，我们要透过事物的内部联系去把握事物的外部联系A. ①②B. ③④C. ①③ D. ①④3.2009年京沪高铁投资600亿元，这将带动200万吨钢材和1 200万吨水泥的需求，提供近60万个就业岗位，同时还可以带动沿线地方的建材、农副产品和日用品的消费等。

这表明()①事物的联系是普遍的②自在事物的联系是主观的③事物的联系是人为的④人为事物的联系是客观的A．①② B．②③C．①④ D．③④4. 2011年6月30日，世界最长跨海大桥—青岛胶州湾大桥在此间正式通车。

该桥建成通车也为中国北方增加了一座重要的交通基础设施，将进一步密切中国东西部经济往来，形成以海带陆、以陆促海、东西联动的新格局，为拉动中国北部地区经济发展具有重要作用。

这说明（）A．世界上任何两个事物之间都存在着联系B．人们可以改变事物的状态，建立新的具体联系C．事物的联系并不具有客观性，人们可以创造D．规律是可以认识和利用的5．某手机网站反复弹出广告：“发送短信，告知生辰八字，可洞晓您的姻缘。

”“大师指点靓名，让您小孩幸福一生……”等等。

这些广告（①否定了联系是现实的具体的②否认了社会意识的相对独立性③是诡辩论的一种具体表现④用臆造的联系代替事物固有的联系A．①④B．③④C．①③ D．②④6.科学家在研究中发现：寂寞可能部分是由于基因遗传，但如果你能够与其他人接触向外扩展、参加团体并且避免独自隔绝，可能你就可以建立一个丰富的人际网络。

这说明（）①事物的联系是普遍的和多种多样的②人为事物的联系的形成离不开实践这一客观物质活动③人为事物的联系具有主观随意性，不是客观的④一切事物的存在和发展都是有条件的A.①②③B.①③④C.①②④ D. ②③④7.江苏省积极探索秸杆综合利用的新途径，全省各地区因地制宜形成了“秸杆还田－肥土兴粮－粮丰林茂”、“秸杆养畜－过腹增值－畜粪还田－土壤改良”及“秸杆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条，促进了农村经济的可持续发展。

上述材料主要说明A．实践具有客观性，人们不可以改变事物的固有联系B．事物的联系是多样的，一切要以时间、地点和条件为转移C．创新是民族进步的灵魂，对事物发展起决定作用D．认识是实践的基础，正确的认识促进实践的发展３．整体由部分构成，部分决定整体。

４．“不谋全局者不足以谋一域”，要求我们要搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

５．整体就是局部相加之和【探究案】１.辨析：“不谋全局者，不足以谋一域。

”正确处理整体与部分的关系，必须重视全局。

(1)“不谋全局者，不足谋一域。

”是指不谋全局，也就不能谋求一个部分，主要强调了把握全局的重要性。

(2)在整体与局部的关系中，整体居于主导地位，整体统帅着部分，具有部分所不具备的功能。

因此我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。

(3)整体是由部分构成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

因此，必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。

２.【探究】：田忌赛马：田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标体现了什么哲学道理？田忌根据对方的部署，调整马匹的出场次序体现了什么哲学道理？田忌通过合理安排次序，使系统结构实现优化调整体现了什么哲学道理？通过上述问题的讨论，试总结掌握系统优化方法的要求是什么？不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局,注重整体目标―――着眼整体性根据对方的部署，调整马匹的出场次序―――遵循有序性通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整―――注重结构优化趋向【练案】1．梁启超在《少年中国说》中指出：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球。

”这说明()A．办事情要坚持从实际出发 B．人们思想认识的变化对事物发展起决定作用C．关键部分的功能甚至对整体的功能起决定作用D．认识促进实践的发展2．江苏省是我国的经济大省，每年缺电现象非常严重，而盐城的海上风电资源却非常丰富，国家发展和改革委员会支持盐城在搞好陆上风电项目的基础上，积极开发海上风电项目，从而优化能源结构，推动江苏省经济的快速发展。

这启示我们()A．整体处于主导地位，统率着局部B．必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展C．事物之间的联系是客观的、无条件的D．事物之间的联系是人们在实践中创造的3．下面漫画《五龙治水》给我们的哲学启示是()①只有通观全局，统筹兼顾，才能切实解决好问题②发挥人的主观能动性是解决问题的关键③优化系统结构，才能推动事物发展④要在实践中不断提升认识水平A．①② B．③④ C．②④ D．①③4．发展必须落实“十个统筹”，即统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益，统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，营造良好国际环境。

“十个统筹”体现的哲学道理是()A．意识能够促进事物的发展B．从整体着眼，寻求最优目标C．搞好局部，使整体功能得到最大限度发挥D．整体和部分在一定条件下相互转化5．有丰富经验的班主任，在安排班级座位之前总要去了解学生的性格、爱好等，这样就可以将不同个性的学生进行合理搭配，进而促进班风的改善和学生的学习进步。

从哲学上看，这种做法体现了()A．立足局部、兼顾整体的方法B．系统优化的方法C．重视关键部分的方法D．联系不以人的意志为转移6．“一根筷子容易折，十根筷子坚如铁。

”这体现的哲学道理有()①要着眼于事物的整体性②表明局部之和必定大于整体③要注重系统内部结构的优化组合④团结就是力量A．①④ B．②③ C．①② D．①③7．在机械设计中有一个“等强原则”，即设计一个机器零件要使每个部分的强度相等，这样机器零件的各个部分才会达到同等的使用寿命，才不会因为某一个部分先报废而使其他完好的部分浪费掉。

“等强原则”所蕴涵的哲学道理是()A．要重视系统内部结构的优化趋向B．事物运动是有规律的C．部分构成整体，部分决定整体D．必须实现资源的合理配置4．区域经济发展成为我国发展的基本态势。