第八课时：等量代换法
知识点
1、等量代换的思想：相等的量可以互相代替。

2、运用等量代换法来解决生活中的实际问题。

3、在解决等量代换数学问题的过程中，初步体会等量代换数学题的思想方法。

教学目标
1．使学生能初步学会等量代换的方法，接受等量代换的思想。

2．培养学生的观察力及初步的逻辑推理能力。

3、让学生在经历解决问题的过程中，获得经验，让学生充分感受生活中处处有数学，数学与生活息息相关，形成我要学好数学的精神风貌。

4、在学习过程中培养学生团结、友好合作，营造和谐共进的氛围。

教学内容
【典型例题】
例1、1只河马的体重等于2只大象的体重，1只大象的体重等于10匹马的体重。

1匹马的体重是320千克，这只河马的体重是多少千克？
解题策略：
1匹马的体重是320千克，10匹马的体重就是320×10＝3200(千克) ，这也就是１只大象的体重。

又知１只河马的体重等于2只大象的体重，用2只大象的体重代替1只河马，则这只河马体重是3200×2＝6400(千克)
【画龙点睛】
也可以这样想：1只大象的体重是10匹马的体重，即2只大象的体重就等于2个10匹马的体重，即20匹马的体重，因为2只大象的体重与1只河马的体重相等，所以1只河马的体重就是20匹马的体重。

320×（2×10）＝6400(千克)
【举一反三】
1、已知1个=3个, 1个=5个。

那么1个=（）个
2、△＋△＋△＋□＝25，□＝△＋△。

求△＝？□＝？
3、一只菠萝的重量等于2只梨的重量，也等于4只香蕉的重量，还等于2只苹果、1只梨、1只香蕉的重量之和。

那么1只菠萝等于几只苹果的重量？
4、一条鱼，鱼头重9千克，ർㄊ㌰൦鰊头重量等于鱼身一半加鱼尾的重量，而鱼身的重量等于鱼头加鱼尾的重量。

问：这条鱼重几千克？
同步练习
1．一根20米长的木条，把它据成4段，要锯几次？
2．商店有480本练习本，又运来500本，卖出去360本，商店还有多少本练习本？3．小明的爸爸年龄比妈妈大5岁，妈妈今年38岁，爸爸今年多少岁？小明出生时妈妈30岁，小明今年是多大？
4．○+○+○=21
☆-□=38
□+□+□=15
○+○+□=18
☆-△=45
△+△+△=12
○-□=（）
□-△=（）
□+△=（）
5．一个数加上4，减去4，乘以4，再除以2，结果是2，求这个数。

6．一条毛毛虫从幼虫长成成虫，每天长大一倍，10天时能长到20厘米。

问：长到5厘米时是第几天？
家庭作业
1．根据算式，在（）里填上合适的数。

□+□+□=21 ○+○+○+○+○=30 ☆+☆+☆+☆+☆+☆+☆=42
□=（）○=（）
☆=（）
□+□+△=56
○+△=10
□+□+☆=13
△+△+□+□=72
○+○+○+△+△=26
□+□+□+☆+☆=21
□=（）
○=（）□=（）
△=（）△=（）☆=（）
△+☆+△+△=27
41-○-□=5
□+△=13
☆+☆=△+△+△
□=○+○+○
□-△=3
△=（）
○=（）□=（）
☆=（）□=（）△=（）
○+○+○=21
☆-□=38
□+□+□=15
○+○+□=18
☆-△=45
△+△+△=12
○-□=（）
□-△=（）
□+△=（）
□+□=△+△+△
⊙=△△△△
△+△=○+○+○+○
△=○○○
□+□+△=（）个○
⊙-△=（）个○
△+△=○+○+○
昳਍△÷□=○
△=（）
○+○=△
○=（）
□=（）
7×△=35
△÷□=2
○×□=30
13-△=□
△×□=32
□×△=40
□÷☆=2
△+□=☆
○×3=18
△=（）
△=（）○=（）
□=（
）□=（）□=（）
☆=（）☆=（）△=（）
2．4瓶水全倒出来能装满3大碗，5杯水正好装满2瓶。

装满3大碗要几杯水？20杯水能装满几大碗？。