订
3
教学方法
讲课深入浅出，有启发性。
语言准确生动，逻辑性强，有感染力，能吸引学生的注意力。
教法灵活，注重启发学生的思维和能力培养。
激发学生兴趣，课堂气氛活跃，师生互动效果好。
板书简明扼要，工整规范，有效利用各种教学媒体。
线
4Hale Waihona Puke 教学效果课堂组织严密，步骤安排合理，时间充分利用，课堂效率高。
学生到课率高，有积极性，课堂秩序好。
石家庄铁道大学教学督导听课记录
教师姓名
职称
课程名称
班级
授课内容
授课形式
评价项目
A
B
C
D
装
1
教学态度
备课认真。教案规范。
教学负责，要求学生严格，既教书又育人。
讲课认真，精神饱满。
2
教学内容
对课程内容娴熟，运用自如。
对问题讲述精练准确，突出重点，讲清难点，思路清晰。
内容充实，信息量大。
理论联系实际,能反映学科发展动态和成果。
学生为主体、教师为主导的作用发挥好，学生听得懂，有启发，达到教学目的要求。
5
学生反馈
总体印象
与
改进建议
教学条件环境
学生到课情况
听课人
教室
时间