八年级语文下学期期中《汉字、错别字》专题训练1. 阅读下列语段完成题目。
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的青香，jiá( )杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水汽里。
淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng( )跃的铁的兽jǐ( )似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。
他们换了四回手，渐望见依xī( )的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
jiá( )杂yǒng( )跃兽jǐ( ) 依xī( )(2)修改句中的错别字。
改成改成2. 阅读下列语段完成题目。
米酒油mó( )木碳火，团团围定kàng( )上坐。
满窑里围得不透风，脑pàn( )上还响着脚步声。
老爷爷进门气chuǎn( )得紧:“我梦见鸡毛信来—可真见亲人……”亲人见了亲人面，欢喜的眼泪眼框里转。
“保卫延安你们费了心，白头发添了几根根。
”团支书又领进社主任，当年的放羊娃如今长成人。
白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。
一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。
十年来革命大发展，说不尽这三千六百天……(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
油mó( ) kàng( )上脑pàn( ) 气chuǎn( )(2)修改句中的错别字。
改成改成3. 阅读下列语段完成题目。
告别是一种心情，告别也是一种决定。
雨季是对干旱的告别，彩虹是对风雨的告别，光明是对黑暗的告别。
“山萌虽在，jǐn( )书难托”，这是陆游与唐琬之间痛彻心fēi( )的告别。
“我和谁都不争，和谁争我都不xiè( )，我的双手考着生命之火取暖，火萎了，我也准备走了”，这是杨绛先生平静超然的和这个世界告别。
在这期节目当中，让我记忆深刻的是作家曹文轩，他向我们wěi wěi( )道来和故乡和父亲的告别，这也让我们仿佛明白了一个道理:世间所有的文字，千百年来都在做着同一篇文章—生离死别。
告别是结束也是开始，是苦痛也是希望。
面对告别，最好的态度就是好好告别!(选自《朗读者》，人民文学出版社2017年版，有删改) (1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
jǐn( )书痛彻心fēi( ) 不xiè( ) wěi wěi( )道来(2)改正文段中的两个错别字。
改成改成4. 阅读下列语段完成题目。
千百年来，咏月的诗人不记其数，中国人之钟情于月亮，在于其明澈而不xuàn( )目，宁谧而不沉寂。
秦风汉韵，唐诗宋词，都融在如炼的月华中。
古人咏月，让人看见的不是jiǎo( )洁的月光，而是千年诗赋的动人华章。
月亮那温馨怡人的风致，飘逸脱尘的气韵，晶莹别透的品质，慰jiè( )了多少孤寂幽怨的心灵。
月亮就是诗心，举头一望，心灵自会变得chéng ( )明。
(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
xuàn( ) 目jiǎo( )洁慰jiè( ) chéng ( )明(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为5. 阅读下列语段完成题目。
我在南孔的圣境里我住在南kē( )的梦境里盼着你和你黑白于局你在思鲁阁的yán( )下你驻足灯火通明的水亭心旷神yí( ) 光影斑bó( )古城楼圣泽的风吹进你的胸怀里在这里孺学仁爱大义历史苍桑悠悠衢州有礼衢州有礼(1)根据拼音写出相应的汉字。
yán( ) yí( ) kē( ) bó( )(2)改正文段中的两个错别字。
(2分)改为改为6. 阅读下列语段完成题目。
第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒的雁群喧rǎng( )着发出yāo( )请。
不销几天，zhǎo( )泽地里到处都可以看到它们。
在我们的农场，可以根据两个数字来héng( )量春天的富足:所种的松树和停留的大雁。
1946年4月11日，我们记录下来的大雁是642只。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
喧rǎng( ) yāo( )请zhǎo( )泽héng( )量(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为7. 阅读下列语段完成题目。
青峰湖倒映着广mào( )的蓝天和锦延的青天，像一位慈祥和蔼的母亲，把蓝天上飘浮的白云和青山放飞的小鸟Iǎn( )入自己温暖的怀抱。
清风吹fú( )过来，轻轻揉皱湖水。
lián( )漪缓缓地，一波一波亲吻着岸边的岩石。
清澈透明的期水将金黄的阳光梳了又梳，折了又折，镀在浅水里的岩石上、草珠上。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
广mào( ) Iǎn( )入吹fú( ) lián( )漪(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为8. 阅读下列语段完成题目。
湖中的芦苇，悠闲地弯成几条长长的曲线，分不清哪一段是自己，哪一段是倒影。
偶有鱼儿漫不经心地游过，湖面便如同被打碎的明镜，闪shuò( )起无数耀眼的光斑，似有数不清的金鱼银鱼在欢téng( )蹦跃。
而大多数时候，湖面是幽静的，好像智者的黑móu( )，深suì( )而悠远;仿佛一首朦胧诗，含蓄而内敛。
无疑，青峰湖是美的，不娇不饰，不衿不伐;美得真实，美得动人。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
闪shuò( ) 欢téng( ) 黑móu( ) 深suì( )(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为9. 阅读下列语段完成题目。
武líng( )春色，圆明园四十景之一，建自康照朝后叶，是一处mó( )自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万诛，东南部以dié( )石为盛，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“世外桃源”。
该景群四周环山，山外东lín( )巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2 000平方米。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
武líng( ) mó( )自dié( )石东lín( )(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为10. 阅读下面语段完成题目。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，huò( )然开朗。
土地平kuàng( )，屋舍yǎn( )然，有良田、美池、桑竹之属。
纤陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种做，男女衣着，悉如外人。
黄发垂tiáo( )，并怡然自乐。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
huò( )然平kuàng( ) yǎn( )然垂tiáo( )(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为11. 阅读下面语段完成题目。
从小丘西行百二十步，隔huáng( )竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
fá( )竹取道，下见小潭，水尤清liè( )。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙luò( )摇辍，参差披拂。
(1)根据拼音写出相应的汉字。
huáng( )竹fá( )竹清liè( ) 蒙luò( )(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为12. 阅读下面语段完成题目。
中国书法发现了一切气韵结体的可能的zī( )态，而它的发现系从自然界shè( )取的艺术的灵感，特别是从树木鸟兽方面—一枝梅花，一条附有几片残叶的葡萄téng( )，一只跳跃的斑豹，猛虎的巨爪，麋鹿的捷足，骏马的劲力，熊罴的丛毛，白鹤的xiān( )细，山峰的连绵起伏，流云的舒卷，松枝的纠棱盘节，没有一种自然界的气韵型态未经中国画家收入笔底，形成一种特殊的风格者。
(选自林语堂《人生的盛宴》) (1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
zī( )态shè( )取葡萄téng( ) xiān( )细(2)改正文段中的两个错别字。
(2分)改为改为13. 阅读下面语段完成题目。
中国文人能从一枝枯藤看出某种美的素质，因为一枝枯藤具有自在不经修shì( )的雅逸的风致，具有一种含弹性的劲力。
它的尖端quán( )曲而上绕，还点缀着蔬落的片残叶，毫无人工雕琢的痕迹，却是位置再适当没有，中国文人接chù( )了这样的景物，他把这种神韵融汇于自己的书法中。
他又可以从一棵松树看出美的素质，它的躯干jìng( )挺而枝杈转折下弯，显出一种不屈不挠的气派，于是他把这种气派融会于他的书法风格中。
(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
修shì( ) quán( )曲接chù( ) jìng( ) (2)改正文段中的两个错别字。
改为改为14. 阅读下面语段完成题目。
水城的四季各俱风情。
春天，徒骇河边新芽吐绿，橙清的河水荡起层层银波;夏天，东昌湖上红莲zhàn ( )放，挺拔的乔木yǎn( )映着似锦繁花;秋天，月明风清的夜晚，古老的铁塔讲述着岁月的故事;冬天，红装素guǒ( )的大地，润如油膏的沃土yùn( )育着丰收的希望。
(1)根据汉语拼音，写出相应的汉字。
zhàn ( )放yǎn( )映红装素guǒ( ) yùn( )育(2)改正文段中的两个错别字。
改为改为参考答案1. (1)夹踊脊稀(2)青清汽气2. (1)馍炕畔喘(2)碳炭框眶3. (1)锦扉屑娓娓(2)萌盟考烤4. (1)炫皎藉澄(2)记计炼练5. (1)檐怡柯驳(2)孺儒苍沧6. (1)嚷邀沼衡(2)徒徙销消7. (1)袤揽拂涟(2)锦绵珠株8. (1)烁腾眸邃(2)娇矫衿矜9. (1)陵摹叠临(2)诛株盛胜10. (1)豁旷俨髫(2)纤阡做作11. (1)篁伐冽络(2)佩珮辍缀12. (1)姿摄藤纤(2)节结型形13. (1)饰蜷触劲(2)蔬疏汇会14. (1)绽掩裹孕(2)俱具橙澄。