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初中物理人教版八年级上册第3节 运动的快慢


v s 110m 8.52m/s t 12.91s
答:刘翔的平均速度是8.52m/s。 代入数据,求出结果。数
所用公式
字后面要有单位。
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例2:小明在跑百米时,前50 m用时6 s,后50 m
用时7 s,小明前、后50 m及百米全程的平均速度各
是多少?
1985.07.16
3分29秒46 赛义德·奥伊塔 摩洛哥
1985.08.23
3分28秒86 努尔丁·莫塞利 阿尔及利亚 1992.09.06
3分27秒27 努尔丁·莫塞利 阿尔及利亚 1995.07.12
3分26秒00 希查姆·埃尔·盖鲁伊 摩洛哥 1998.07
经过相同路程,所用时间短的运动快。
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本课小结 通过本节课,你学到了什么?
1、速度
1)物理意义:反映物体运动的快慢
2)公式:
v
s t
3)单位换算:1m/s=3.6km/h
2、匀速直线运动
速度不变,运动路线是直线
3、平均速度
2.5m/s= 18 km/h 72km/h= 20 m/s
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二、匀速直线运动
1、运动的分类
2、我们把物体沿着直线且速度不变的运动 叫做匀速直线运动。
匀速直线运动是最简单的机械运动,是 研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动 的物体在任意相同时间内通过的路程都相等, 即路程与时间成正比;速度大小不随路程和 时间变化。
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二、匀速直线运动
平直轨道上平稳 运行的列车近似认为 是匀速直线运动。
常见物体的运动速度都在改变。例如,自行车运 动员上坡时速度会减慢,火车进站速度小于正常运行 速度。变速运动比匀速运动复杂,故只做粗略研究,
可用: v=s/t来描述运动的快慢,这样算出来 的速度叫做平均速度。
一、速度
3.单位: 基本单位 m/s 或 m ·s-1
读作 米每秒 常用单位 km/h 或 km ·h-1
读作 千米每小时
1 km
1m/s=
1000 1
h
=3.6km/h
3600
汽车速度表
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一、速度
小资料
一些物体运动的速(m/s)
蜗牛 自行车
约1.5×10-3 约5
第一章 机械运动 三、运动的快慢
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想想议议
运动是有快慢的,那怎样判断物体 运动的快慢呢?
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学习目标
(1)能用速度描述物体的运动; (2)能用速度公式进行简单的计算; (3)知道匀速直线运动的概念; (4)粗略研究变速直线运动,能用平均速度 描述变速直线运动的快慢。
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一、பைடு நூலகம்度
图中是小猪 赛跑过程的一个 瞬间,你能判断 它们谁跑得快吗?
所用时间相同时,跑在前面的运动快。
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一、速度
下表中哪位运动员跑得最快?
男子1500m世界纪录进展表
3分29秒67 史蒂夫·克拉姆 英国
步行的人 高速路上的小轿车
约1.1 约33
雨燕
可达48
上海磁悬浮列车 可达120
喷气式客机
约250
超音速歼击机
约700
出膛的子弹
约1000
同步卫星
3070
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一、速度
小练习
1. v s 可变形为___s____v_t____
ts
t 或 ________v______。
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一、速度
小聪同学的100m跑成绩为17s,小明同 学的50m跑成绩为8s,要知道他们谁跑得快, 应该怎么办?
总结:
比较物体运动快慢有两种方法:“相同时 间比较路程”和“相同路程比较时间”,物理 学中采用了前一种,也就是将物体运动的路程 除以时间,再进行比较。
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一、速度
1.物理学中,把路程与时间之比叫做速度。
2.公式: v s t
v表示速度,s表示路程,t表示时间。
速度是表示物体运动快慢的物理量,在 数值上等于物体单位时间内通过的路程,这 个数值越大,表示物体运动越快。
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例题解析
例1:我国优秀运动员刘翔在2004雅典奥运会上
勇夺110m跨栏金牌并打破奥运会纪录,成绩12.91s。
他的平均速度是多少?
必要的说明
解:刘翔在运动过程中通过的路程s=110m,所用时间 t=12.91s,利用公式v=s/t计算它的平均速度为:
50 m
50 m
分析:
6s
7s
全程
解:小明前50 m路程s1=50 m,用时t1=6s,后50 m路程s2=50 m,用时t2=7 s,全程s3=100 m,用时t3。 根据公式和题意有:
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前50m平均速度: 后50m平均速度:
v1
s1 t1
50m 6s
8.3m/s
v2
s2 t2
50m 7s
=7.1m/s
全程时间:
t3 t1 t2 6s+7s=13s
全程平均速度:
v3
s3 t3
100m 13s
=7.7m/s
答:小明前、后50 m及百米全程的平均速度分
别为8.3 m/s、7.1 m/s和7.7 m/s。
即使是同一运动过程的不同部分的平均速度也可能不同。
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