三、学前儿童神经系统的保健 （一）提供合理的营养 （二）保证空气新鲜 （三）保证充足的睡眠 （四）制定和执行合理的生活制度 （五）创设良好的生活环境，使学前儿童保持愉快 的情绪 （六）安排丰富的活动及适当的体育锻炼
第七课 内分泌系统
组成:包括甲状腺,肾上腺, 胰腺,胸腺,性腺,垂体等内分 泌腺. 功能:通过分泌激素来调节 人体的生理功能.是人体的又 一个调节系统. 调节特点:持久,广泛,缓慢.
第五课 排泄系统
排尿 排汗
一、什么是泌尿系统 • 组成:肾脏,输尿管,膀胱,尿道 • 功能:排泄作用 二、学前儿童泌尿系统的特点 肾功能较成人差 膀胱贮尿机能差，排尿次数多 尿道短，易发生上行性泌尿道感染
三、学前儿童泌尿系统的保健 （一）培养学前儿童及时排尿的习惯 （二）保持会阴部卫生，预防泌尿道感染 （三）为了提高幼儿皮肤的抵抗力，可以根据实际 情况给小儿做“三浴”（空气浴、日光浴、水浴） 锻炼
1. 相对短小，鼻腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管。 2. 耳咽管较宽、短，而且平直，易并发中耳炎。 3. 喉腔狭窄，黏膜柔嫩，富有血管和淋巴组织。 4. 气管、支气管：管腔狭窄，管壁和软骨柔软，缺乏弹性 组织，黏膜富于血管，黏液腺分泌黏液少，纤毛运动差易 感染而发炎肿胀，引起呼吸困难。
5. 肺：弹力组织发育差，间质发育旺盛，血管丰富，充 血较多而含气较少。
（二）呼吸运动的特点
（1）呼吸量少，频率快
不同年龄的呼吸频率
年 龄 呼吸频率 （次/分）
新生儿
1~3岁
4~7岁
10~14岁
成人
40~44
25~30
22左右
20左右
16~18
（2）呼吸不均匀 学前儿童年龄越小，呼吸的节律性越差，往往是深 度与表浅的呼吸相交替，这与呼吸中枢发育不完善有关。
（三）学前儿童呼吸系统的卫生保健
第二课 呼吸系统
一、什么是呼吸系统
鼻
1. 呼吸道 咽 喉 气管和支气管 左肺分两叶
2.
肺
右肺分三叶
呼 吸 系 统
呼吸道
鼻 咽
肺
上呼 吸道
喉
气管 支气管 下呼吸道
呼吸器官的特点
思考：
为什么小孩子的声调比成人的高而尖？
二、学前儿童呼吸系统的特点
（一） 呼吸器官的特点
（二） 呼吸运动的特点
（一） 呼吸器官的特点
第四课 消化系统
一、什么是消化系统 消化：通过消化管 和消化液的作用把食物 分解为可吸收成分的过 程。 吸收：经消化的食 物成分通过消化管壁进 入到血液循环的过程。
消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门 消化腺：唾液腺，胃腺、肠腺、肝脏、胰等
消化系统的基本生理功能
• 摄取、转运、消化食物，吸收营养，为机 体新陈代谢提供物质和能量来源，而未被 消化吸收的食物残渣，最终以粪便形式排 出体外
18岁以后
20～30岁
第3磨牙（智齿）
出齐
做好宝宝出牙前后的护理
• 保持口腔清洁 • 进行牙床锻炼 • 加强营养供给 • 防治不良反应 思考： 哪些坏习惯影响了宝宝牙齿发育？
骨的结构
• 骨的结构：骨膜、骨质、骨髓
三、关节
骨连接的三种形式： • 直接连接 • 半直接连接 • 关节
幼儿关节的特点
（1）注意幼儿胸廓的正常发育
（2）多在空气新鲜的室内进行活动 （3）培养儿童良好的呼吸卫生习惯 （4）保护儿童声带 （5）严防呼吸道异物
• 课堂讨论： • 为什么不要让幼儿玩扣子、玻璃珠等小物件，更 不能放入口中？ • 幼儿吃果冻时要注意什么？ • 为什么国家对果冻的外形尺寸有严格的标准？ • 幼儿呼吸道入异物时该如何处理？p161
学前儿童皮肤的特点
1. 皮肤的保护功能差 2. 皮肤调节体温的功能差 散热和保温功能不及成人，皮肤散热多，容易生 冻疮。 3. 皮肤渗透性，吸收性强，防止外用药物过量以免 中毒。 4. 触觉、痛觉不及成人敏感，温度觉敏感
学前儿童皮肤的保健
（一）养成良好的卫生习惯，保持皮肤清洁 （二）加强锻炼 （三）注意衣着卫生 （四）不用刺激性强的洗涤、护肤品
学前儿童卫生与保健
教育心理组 赵胜男
学前儿童卫生学
• 学前儿童卫生学要研究保护和增进儿童健康的一 门科学。
• 研究对象是学前儿童。
• 研究内容和目的是：研究学前儿童人生理解剖特 点，生长发育规律，以及儿童的生长发育与教育 活动、教育方法、生活环境的相互关系，制订出 相应的措施，提高符合该年龄儿童的卫生要求， 为儿童的健康成长打下坚实的基础。
2. 学前儿童心脏的特点
心排血量较少。 心率快。新生儿140/min,3-7岁85－105/min。
（二） 学前儿童淋巴系统的特点
• 学前儿童淋巴结尚未发育成熟，因此屏障
作用较差，到12、13岁时，淋巴结才发育
完善。
• 小儿的淋巴系统发育较快。淋巴结的防御 和保护机能比较显著。易患扁桃体炎（4-10 岁）。
肠
• 1. 吸收能力强 • 2. 消化能力较差 • 3. 肠的位置固定较差
三、学前儿童消化系统的保健
（一）保护牙齿，注意口腔卫生 1. 定期检查牙齿 2. 培养学前儿童早晚刷牙、饭后漱口的习惯 3. 教育学前儿童不用牙齿咬坚硬的东西 4. 合理营养 5. 纠正某些不良习惯 （二）培养良好的进餐习惯 （三）饭前饭后不要组织学前儿童进行剧烈运动 （四）培养良好的排便习惯
脑垂体的功能： 分泌生长激素、促甲状腺素和促性腺激素 生长激素可促进组织器官的生长 促甲状腺素可促进甲状腺的发育及甲状腺素 的合成与分泌 促性腺激素可促进性腺的发育和分泌，性器 官的发育成熟及生殖细胞的成熟
甲状腺的功能: 1. 对代谢的作用:促进新陈代谢,促进生长发育 2. 对神经系统的作用:提高神经系统的兴奋性. 甲状腺功能低下:表现为身材异常矮小,智力低下. 垂体分泌的生长激素在婴幼儿时期具有重要作用.
颈曲
胸曲 腰曲
牙齿
• 人的一生有两幅牙齿，即乳牙（共20 个）和恒牙（共32个） • 6个月左右萌出第一颗乳牙，12个月尚 未出牙可视为异常，2岁内乳牙数目约 为月龄减4-6,2-2.5岁出齐
乳牙萌出
4～10个月 2.5岁出齐
恒牙萌出
6岁 萌出第1恒牙 按乳牙萌出先后
7～8岁
脱落代之以恒牙
12岁 萌出第2 磨牙
淋巴系统
淋巴系统
﹛
淋巴液 淋巴管 淋巴器官
二、学前儿童循环系统的特点 （一）学前儿童血液循环系统的特点
1. 学前儿童血液的特点 2. 学前儿童心脏的特点
1. 学前儿童血液的特点
血量相对比成人多，年龄越小，比例越大， 约为体重的9－12％。（成人7－8％）
血浆含水分较多，含凝血物质较少。 红细胞的数目和血红蛋白量不稳定。 白细胞中中性粒细胞比例较小，机体抵抗 力较差。
二、骨骼
• 人体正常有206块骨骼 特点： • 1.骨骼生长迅速 • 2.骨骼柔软易弯曲
骨的化学成分与成人不同 有机物 无机盐 成人 1/3 2/3 幼儿 1/2 1/2
• 3.腕骨未完全钙化 • 4.骨盆尚未长结实 • 5.脊柱的生理弯曲还未固定
骨缝
前囟
骨缝与囟门的闭合
后囟
反映颅骨骨化过程 出生时 1.5~2cm 关闭年龄 ≦18月
小儿的运动技能表现为两大方面： • 手部的精细运动技能 • 全身性的身体运动技能
三、学前儿童运动系统的保健
（一）不宜提拎过重之物 （二）要培养幼儿各种活动的正确姿势 （三）幼儿不宜从高处往下跳到坚硬的地面上，以防髋骨错 位 （四）防止孩子形成扁平足 （五）幼儿手臂不宜用力牵拉，防止脱臼
（六）为了保证幼儿运动系统健康发育，要保证其充足睡眠， 还要让孩子适当晒太阳，多吃些含维生素D的事务，以 利钙和磷的吸收
一、皮肤 皮肤是人体的最大器官
它具有两个方面的屏障作用：一方面防止体 内水分、电解质、其他物质丢失；另一方 面组织外界有害物质的侵入
皮肤的结构和功能
• 皮肤有表皮、真皮和皮下组织构成，并含 有附属器官以及血管、淋巴管、神经和肌 肉等。
皮肤的功能
皮肤身兼数职，具有多种生理功能。 A、感受触觉、压觉、痛觉、温觉、冷觉等，所以 皮肤是感觉器官。 B、皮肤覆盖在人体表面，柔韧而有弹性，是保护 人体的一道防线。 C、调节体温上起着重要的作用。 D、皮肤还是排汇器官，随着汗液分泌，一些代谢 的废物被排出体外。 E、皮肤的间接内分泌作用。
五、神经系统
一、什么是神经系统
组成：由神经细胞和神经胶质细胞组成 功能：它的快速反应，帮助人体及时完成功能。是 调节人体生理功能最重要的系统，也是人意识形 成、认识世界、思考问、解决问题的构造，它的 功能的完成通过传导冲动，反对活动来实现。
二、学前儿童神经系统的特点 （一）神经系统发育迅速 （二）神经系统的发育不均衡 （三）容易兴奋容易疲劳 （四）需要较长时间的睡眠
第三课 循环系统
一、什么是循环系统
• 组成：包括血液循环（心血管）系统和淋巴系统。 • 功能：循环系统的功能是运输氧气、营养物质、激素、二
氧化碳和其它代谢产物。维持机体内环境的稳定、免疫和
体温的恒定。
血液
﹛
血液循环系统
运送血细胞、养料、 细胞和代谢废物 分为红细胞、白细胞 和血小板
血浆
血细胞
心脏 血管
﹛
动脉 静脉 毛细血管
• 血液循环系统是一个 密闭的、连续的管道 系统，它包括心脏、
血管和血液三个
主要部分。 • 血液在心脏和全部血 管所组成的管道中进 行的循环流动叫做血 液循环。
血管的分类及主要特点
ห้องสมุดไป่ตู้
动脉
动脉管壁厚、弹性强、血液流速 快。分布在身体内较深部位。
静脉
静脉管壁薄、弹性较小、血液流速慢。 分布在身体内浅表部位。