第十五章第一节《两种电荷》
1.有甲、乙、丙三个带电体，甲物体排斥乙物体，乙物体吸引丙物体。

如果丙物体带正电，甲物体带哪种电？
2.如图15.1-6，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔（没有戳穿）的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。

用餐巾纸摩擦吸管使其带电。

（1）把某个物体放在带电吸管一端的附近，发现吸管向物体靠
近，由此是否可以判断该物体已经带电？
（2）把丝绸摩擦过的玻璃棒放在带电吸管一端的附近，观察吸管
（3）
子？
3.
1.
2.（1（带（2
（3
3.
为8×
1.图
15.2-8连接玩具电风扇
2.在图15.2-9中有电子门铃、电源和开关，请用笔画线表示导线把它们连起来，使得门铃能够正常工作，并画出相应的电路图。

电子门铃可以用“—电子门铃—”这样的符号表示。

图15.2-9连接电子门铃图15.2-10常用手电筒的结构
3.观察图15.2-10所示的手电筒结构图。

按下按键时，电路是怎样接通的？在图中画出电流流过的路径。

另画出手电筒的电路图。

4.图1
5.2-11是某人连接的电路，小电动机能转
吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。

5.图15.2-12甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”图15.2-11电动机能转吗？
图15.2-12把短接的导线找出来
第十五章第二节课后习题答案
1.
2.
3.4.
5.
第十五章第三节《串联和并联》1.如图15.3-6，要用两个开关分别控制两个灯2.3.
4.5.“声敏”和“光敏”的自动装置都是比较复杂的，我们不妨分别用—声—和
—光—这样两个符号代表它们。

实际上，这就是两个开关：有声音响时—声—是闭合的；环境光线非常暗时，—光—是闭合的。

想想看，怎样连接电路便可以实现上面的功能？请画出电路图。

第三节串联和并联课后习题答案
1.如图所示
2.如图所示
第十五章第
四节《电流的测量》 1.流过某手电
筒小灯泡的电流大约是0.25A ，等于多少毫安？某半导体
收音机电池的供电电流最大可达120mA ，等
于多少安？ ×
× ×
2.画线连接下面的实物图（图15.4-6），使小灯泡能够发光并且电流表能够测出流过小灯泡的电流（估计为0.1~0.3A）
3.图15.4-7中电流表的读数各是多少安？
电流的4.在图15.4-8中，能正确测量通过灯L
1
电路是（）
第四节《电流的测量》课后习题答案
第十五章第五节《串、并联电路中电流的规律》
1.如图15.5-4，当开关闭合后，电流表A1的
0.3A
2
泡L1
3.
图
4.。

实物连。