魔方体验
图三
接着，小明去了哪 里？他做了些什么？
心里是怎么想的呢？
满头大汗 气喘吁吁 ……
魔方体验
图四
小明又去了哪里？在 干什么呢？从中，你 有什么样的感受？
魔方体验
请大家把四幅图连起来编一个故事，要求讲得连贯， 并在图与图之间加上适当的连接词。
魔方体验
表演秀
规则： 每组分别请一名同学扮演小明 和渔夫，将人物的对话及动作表演 出来，优胜组将加上3分，表演者 可得到3—6个大拇指透 讨价还价 毫不犹豫
可怜巴巴 扑通扑通 心地善良 憨态可掬
有气无力 活泼可爱 于心不忍 游来游去
活蹦乱跳 东张西望 密密匝匝 兴高采烈
魔方超市
1.青蛙吃苍蝇、蚊子、蝗虫、小飞娥等害虫，一天 大约能吃120只，半年下来 就能吃15000只，这是多么大的功劳哇！ 2.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 3.稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
魔方指路
写作指导及要求：
1、将这四幅图连起来编一个故事，要求语言 清晰、连贯。 2、细节描写如动作、语言、心理写具体。 3、题目自拟。 4、字数在400字左右。
魔方指路
（题目自拟）
时间：放学 事情： 图一： 人物：小明和同学，渔夫 动作： 图二： 对话： 小明的做法： 图三： 心理： 动作： 图四： 结局及感受： 地点：马路边
第六课
多幅图看图写话
魔方体验
这四幅图大概讲了一个什么样的故事？
魔方体验
这个故事发生 的时间？地点？有 哪些人物？
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图一
他们在说些什 么？做些什么呢？ （动作、对话）
魔方体验
发挥你们的想象……
图二
小明当时的表 情、动作是怎样的？ 他会说些什么呢？
阻止 义愤填膺 ……
魔方体验
图二
捕鱼的人表情 如何？他又会怎 样回答小明呢？