求职材料的内容
•风格清新自然，适用范围较广
求职材料的内容
•以学校为设计元素是毕业生求职最常用的
求职材料的内容
•2.目录：
• 要注意基本材料的顺序
•（个人简历 求职信
就业推荐表 成绩表 证书复印
件）
•（求职信 个人简历
就业推荐表 成绩表 证书复印
件）
• 目录中各种复印件页码要与复印件排放顺序、页码一致。
• 既要突出自己的优点、成绩，又要说明自身存在的缺点； • 既要说明自己对职位感兴趣的原因，还要表达自己努力工作的决心 ； • 既要格式规范，还要术语规范。
求职材料准备的原则
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ•第三，富有个性原则 要体现求职者的个性，也要应根据不同的单位有所差异。
• 第四，突出重点原则
求职材料必须讲求简明扼要，突出重点，要让想了解你的人能很快 地、明确地看到你的基本情况。
•应详细的描述，你在 其中起了什么作用， 达到了一个什么样的 成绩。
案例分析二
• 时间太久了
• 应详细的描述，积 累了什么经验？哪些 技能得到了提升？
•只保留英语六级即可
案例分析三
• 应着重强调。如果是想朝游 戏策划方面发展的话，目前的评 价对这个职位支持还不够。
• 现在的目标职位却 与之前划定相差甚远， 你一直强调游戏策划方 面。
求职材料的内容
• 4.简历： • （2）自然、贴切 • 简历是非常正式与重要的个人说明文件，要使人读起来自然、贴 切。简历内容的安排、语言的运用、修饰的选择等各个方面要自然 。 •求职者在写到自己学习、工作、社会实践等经历时，不要任意夸大 ，留给人一个虚伪、自大的坏印象。
求职材料的内容
• 4.简历： • （3）简明 • 整个简历只要一张（A4）纸，相关的内容都简练、精悍而且便 于阅读，很多用人单位不喜欢阅读长简历。 • 这样的简历制作起来比较简单，耗费成本低，篇幅虽少，但基本 能够容纳大学生们相对单薄的人生经历，也便于邮寄或者传真。
求职材料的内容
• 5.就业推荐表： • 工作情况：学生干部、社会实践 等方面进行总结，语言要准确、精练 、无病句、无错别字。 • 爱好特长：实事求是填写 • 获得证书：不包含毕业证、学位 证，指技能证书和专业资格证书。
求职材料的内容
• 5.就业推荐表： • 学习成绩：教务部打印为准。 • 学生管理部门意见：由辅导员填 写，到学生部盖章。 • 就业部门意见：到招生就业部盖 章。 • 注意事项：盖章要按表格上先后 顺序进行。
求职材料的内容
• 4.简历： • （4）内容全面 • 个人基本信息 • 求职意向 • 教育背景 • 工作经历 • 奖励情况 • 外语、计算机能力 • 个人特长、兴趣爱好等
案例分析一
• 如果去国企，简历中提及 政治面貌可能会使自己有优势 。 • 如果去外企，有时政治面 貌是比较敏感的一个内容。
•细节决定成败——简 历要认真审视，绝对 不能出现错别字。
求职材料的制作技巧
• 3.需要说清四个方面的内容： • 一是说清你是什么样的人。主要说明你的基本信息。还可以附加
一张照片。 • 二是你学过什么。对你学习的描述，既要有专业知识，又要有加 过其他的培训。 • 三是你做过什么。选择一些和你所应聘的职位相关的工作经历。 • 四是你想做什么。也就是求职意向。在投递之前，你应该清楚这 个单位提供哪些空缺职位。
求职材料的内容
• 3.求职信： 八要格式正确 求职信应包括：称谓、开头、正文、结尾、署名几部分。
• 九要布局整洁、正确书写 • 求职信要选用质地好的信纸书写或A4打印。
• 十要切忌千篇一律 • 求不同的职位要用不同内容的求职信。
求职材料的内容
•点评： • 既告知对方如何得到消 •息，同时又表达了自己对 •该职位浓厚的兴趣
求职材料准备的原则
•第七，设计美观原则 求职材料要富有创意，特别是对于应聘设计类岗位。对于这方面相
对欠缺的同学，求职材料的版面要讲究自然、朴实、理性、洁净的风 格。
•第八，杜绝错误原则 所有的材料要杜绝一切错误，无论是语法上的、文字上的、用词
上的、标点符号还是打印错误。
求职材料的内容
•1.封面： • 第一，简洁大方 • 第二，要有新意 • 第三，要注明自己基本信息
求职材料的内容
• 4.个人简历： 注意事项： （1）没必要非要做成表格形式; （2）检查各项信息，确保准确无误; （3）重点内容要突出; （4）一定不要出现错别字以及概念上的错误； （5）对不同的用人单位和岗位，要有不同的简历； （6）个人简历是否已存底。
求职材料的内容
• 5.就业推荐表： • 姓 名： • 性 别： • 民 族： • 出生年月： 年 月 • 政治面貌:中共党员/中共预备党 员/团员/群众 •
求职材料的内容
• 6.各类证书复印件： • 毕业证、学位证获奖证书、资格证书、等级证书、社会工作经 历证明、发表文章等，原件、复印件都要准备齐全。 • 作为求职材料只要复印件，只是在用人单位审查时要提供原件 备查。 • 不是每一份求职材料，都要全部罗列，要有所取舍，重点是根 据需求突出特长，排序要需其他材料一致。单独成册一定要有目录 。 • 材料电子版也要准备，用于电子投递。
• 四是采用倒叙方法 • 直接从最接近的时间入手，让简历筛选者更容易获得重要的信息 。 • 五是莫写所有经验 • 只需要描述与自己现在应聘职位要求相关的经验、经历就可以了 。 • 六是不同公司简历不同 • 应聘不同的企业，一定要用不同的简历。 •
求职材料的制作技巧
• 5.外企一些特殊要求：
• （1）属于英语语言国家的外企 • 应在简历开头就明确写出求职目标，写上一 •些精确的信息、具体的时间以及体现你特定方面 •能力的具体数字，简历的字数不超过一页。 在美 •国，你可以附上各种各样的证书以证明自己的能力，但一定要与你所 申请的工作有关；尽可能详细地写明你具有的能力和工作经验。 • 最后，要在末尾写上将在某一时间打电话给招聘者以确定是否可 能得到面试机会。同时，在面试过后，千万不要忘记写信给面试人， 对其接待了你表示感谢。
• 三要内容具体，紧扣主题 • 内容具体、深刻、真实、可信、有说服力、用事实说话。紧扣 “某某职位”的主题，表示自己对所求职位的认识。
求职材料的内容
• 3.求职信： 四要表明愿望并说明能力 表明所求职位。目标明确，命中率就会高。 根据所求不同的职位，说明不同的能力。用自己的经历、特长 、社会实践、个性等“闪光点”吸引对方，获得进一步接触的机会 。
求职材料的内容
• 3.求职信： 注意事项： （1）检查对方的姓名和地址是否正确; （2）检查对方的职位是否正确; （3）自己要说的内容是否表达清楚; （4）给其他人过目并征求别人的意见； （5）对不同的用人单位和岗位，是否使用不同的求职信； （6）求职信是否已存底。
求职材料的内容
• 4.简历： • （1） 真实 • 给用人单位展现一个真实的自我。包括相片、年龄、籍贯、学历 、政治面貌、成绩、荣誉、所修课程、英语水平、计算机能力、课 外生活、社会实践、特长…… • 诚实是对一个应聘者的最起码的道德要求，如果用人单位发现你 的简历不真实，是肯定不会聘用你的。
求职材料准备的原则
•第五，全面展示原则 一个好的求职材料是在突出重点的情况下还可以全面展示自己。封
面（写有姓名和联系电话）、个人简历（含照片）、求职信、推荐表 、成绩单、外语等级证书复印件、技能证书复印证、获奖证书复印件 。 • •第六，结合实际原则 • 针对不同的单位，要有不同的简历，不是每一个单位都会详细浏览 你的完整简历。因此，要结合实际情况，有针对性地投递自己的简历 。有些单位，只需要一张简历表即可。
•自我评价能力的概述过多， •评价的内容过少。
案例分析一
• 与求职意向相关联，应浓 墨重彩，但不要强调一些无用 信息，比如“八天工作时间” 等。
• 汉语使我们每个 人都具备的，不必强 调，可改为“文字功 底”等。
•荣誉要有含金量
案例分析二
• 自我评价无实质内容。“ 较高的专业技术水平”表现是 怎样一个水平。
五要不卑不亢 求职信的用词要把握分寸不卑不亢。既不能表现出畏手畏脚， 把求职信变成乞求信；也不能好大喜功、自吹自擂、骄傲自满。
求职材料的内容
• 3.求职信： 六要忌谈薪资 一般求职信不宜提到工资、待遇、福利等私人问题。
• 七要结尾有礼，署名正确 • 结尾主要强调自己的愿望和要求，希望对方能给自己一个会面 的机会，或盼望对方能给予肯定的回答，或静候对方的回音…… • 署名讲究大方、正确，不要炫耀自己龙飞凤舞。
个人求职材料的准备
授课内容
一、求职材料准备的原则 二、求职材料内容 三、求职材料制作技巧
求职材料准备的原则
•第一，真实性原则 求职材料是对自己大学生活的全面总结和反映，在内容上必须真实
，切忌为赢得用人单位的好感而弄虚作假。
•第二，规范性原则 既要反映自身的基本情况，又要反映自身优势、特长、爱好；
求职材料的内容
•颜色区分度较 差
•封面内容过于繁琐
求职材料的内容
•色彩过于饱满，视觉疲劳
•个人信息缺失
求职材料的内容
•设计元素老旧，没有亮点
•卡通元素的运用显得不正 式
求职材料的内容
•设计元素寓意不明确
•涂鸦的设计元素令人产生误 解
求职材料的内容
•设计元素与专业紧密相联
求职材料的内容
•有创意，体现个人特色
求职材料的内容
• 5.就业推荐表： • 籍 贯：参加高考时所在地的 地级市；学生没在户口所在地高考， 应向学校提供相关证明，更改生源地 。 • 培养方式：并轨 • 学 历：本科 • 学 制：4年或2年 • 专 业：是录取专业不是专业 方向。
求职材料的内容
• 5.就业推荐表： • 毕业时间：2014年6月 • 联系方式：学生本人毕业前有效 的联系方式（不要随意更改） • 奖惩情况：奖学金（按时间顺序 填写）、获得荣誉。建议按级别从高 到低来写。 •