班级管理特色亮点
一年级1班
一、开展评比活动
低年级的教学管理光靠说教根本不行，所以围绕各科的学习联合科任教师进行“亮眼睛金耳朵巧嘴巴”的评比活动。

围绕卫生，纪律，两操开展讲卫生守纪律之星的活动。

在班级荣誉栏里张贴评比结果。

每周进行评比。

二、制定班级公约，奖罚并举
上课时要专心爱动脑勤发言
做作业要认真不潦草不马虎
下课了休息好不乱跑不乱叫
吃饭时守秩序不挑食不浪费
要诚实不说谎知道错就改正
对师长要尊敬对同伴要友好
爱劳动讲卫生不怕脏不怕累
三、用一年级行规儿歌管理学生
课前：拍手歌上课守纪律......
课中：对口令
师：一二三，生：坐坐好！
师：三二一，生：静悄悄。

师：小眼睛，生：看老师！
师：小耳朵，生：听老师。

师：小嘴巴，生：闭起来！
师：我说停，生：我就停。

师：读书准备，生：左手按书，右手点字！
师：准备写字，生：铅笔手中拿，我来描一描。

下课：《下课歌》
下课了，要休息，别忘书本摆放齐。

打开水瓶咕咚咚，上完厕所再游戏。

放学：《放学歌》
放学时间到，作业记心上。

摆桌子，搬椅子，地上垃圾捡干净。

不打闹、不停留，欢欢喜喜把家回。

四、讲卫生
班规：不许制造废纸，谁的桌下有废纸，谁要主动拾起来，如果等我发现桌下有废纸就罚谁扫地，作为对其不尊重别人劳动，不爱惜班级荣誉的一种惩罚。

放学后，抽屉斗里除了放喝水的瓶子，任何东西都不许放。

我经常等值日生走后检查学生抽屉，若发现有废纸，就在谁的桌上用粉笔画一个小叉，第二天一来就到班上去问：“谁的桌上有叉呀？”同学们就举报他，有时他自己主动就站起来了。

这些人的名字就写到值日栏里，罚扫一天。

对于低年级的教学管理还在不断的积累经验的阶段。

敬请各位领导及班主任给与更多指导。