《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲．
《》课程教学大纲多媒体课件制作与应用（开放小教本科适用，54学时）
第一部分大纲说明
一、课程的性质和任务
《多媒体课件制作与应用》是开放专业小学教育的一门选修课。
内容涉及计算机辅助教学的有关基本概念和课件开发环境、课件开发素材的制作和编辑、课件开发的方法、实例等方面。
通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机辅助教学的基本概念和方法，能较熟练地用有关课件制作软件制作多媒体课件。
二、课程内容教学要求的层次
在课程内容教学要求的层次上，按“掌握、理解、了解”三个层次要求。
第二部分教学媒体和教学过程建议
一、学时分配
本课程课内计划学时数为54学时，各部分内容学时数建议分配如下：
页） 12 （共页 2 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
一用合 14 26 计
二、课程考核采用期末考试成绩与平时作业、实验成绩相结合作为本门课程的考核成绩的方式。
其中：，期末考试占考平时考核占考核总成绩的30%页） 12 （共页 3 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
核总成绩的70%。
学生期末卷面考试、平时成绩均合格才获得
本课程的学分。
三、教学方法和教学形式建议
本课程涉及的应用软件较多，实践性较强，
为保证教学效果，建议理论教学和实践教学相互结合，以实践为主。
面授须在多媒体教室授课。
四、教学和实验软硬件配置建议
硬件：
多媒体电脑
内存：64MB以上
显卡：有16M以上显示内存的显卡
有声卡、音箱、话筒
操作系统：
Windows 98/2000/xp，Windows NT 4.0
教学软件：
1.IE7.0
2.Photoshop7.0以上版本；
3.Flash MX或以上版本；
4.Authorware7.0以上版本；
页） 12 （共页 4 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
教学内容和教学要求第三部分
一、教学内容课件CAI模块一多媒体技术基础知识、多媒体
的设计开发（补充）
第一篇基础篇
第1章多媒体技术基础1.1 多媒体技术的基本概念1.1.1 多媒体的定义
1.1.2 多媒体的类型
1.1.3 多媒体的主要特性
1.2 多媒体技术的应用领域1.3 多媒体技术的发展
1.3.1 多媒体的发展历史
1.3.2 多媒体发展现状
1.3.3 多媒体未来的发展趋势1.4 多媒体集成工具
页） 12 （共页 5 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
1.4.1 多媒体处理软件
1.4.2 多媒体创作软件
第2章多媒体数据基础2.1 图像信息处理基础2.1.1 图像的基本概念2.1.2 图像文件格式
2.1.3 图像文件的存储
2.2 视频和动画信息处理基础2.2.1 视频和动画的基本概念2.2.2 视频和动画文件格式2.2.3 视频和动画文件的存储2.3 声音信息处理基础
2.3.1 声音的基本概念
2.3.2 声音文件的格式和分类2.3.3 声音文件的存储
页） 12 （共页 6 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
2.4 多媒体数据压缩技术
2.4.1 多媒体数据冗余的产生
2.4.2 多媒体数据压缩方法2.4.3 图形和图像压缩技术2.4.4 音频和视频压缩技术第3章多媒体计算机环境
3.1 多媒体计算机的硬件环境
3.1.1 多媒体计算机的硬件系统组成3.1.2 声卡
3.1.3 视频采集卡
3.2 多媒体软件环境
3.2.1 多媒体操作系统
3.2.2 多媒体I/O设备的驱动软件3.3 Windows 98提供的多媒体服务3.3.1 画图
页） 12 （共页 7 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
3.3.2 CD播放器
3.3.3 媒体播放机
3.3.4 录音机
3.4 多媒体输入、输出设备3.
4.1 扫描仪
3.4.2 数码照相机
3.4.3 数码摄像机
3.4.4 彩色打印机
3.4.5 光盘刻录机
补充多媒体CAI课件的设计开发
补1 多媒体CAI课件设计的理论基础
CAI多媒体课件设计的原则补2
CAI课件的开发流程补3 多媒体课件系统结构的设计4 多媒体CAI补课件的脚本设计多媒体补5 CAI页） 12 （共页 8 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
模块二多媒体素材的采集与制作
第4章多媒体素材的采集与制作
4.1 声音素材的制作
4.1.1 声音素材的获取途径4.1.2 声音素材的制作与编辑4.1.3 声音文件格式的转换
4.2 图像素材的采集与制作
4.2.1 图形、图像素材的获取途径
4.2.2 图形素材的制作与编辑
4.2.3 图像素材的制作与编辑
4.2.4 图像文件的格式的转换
4.3 动画、视频素材的制作
4.3.1 动画文件的制作
4.3.2 视频文件的制作
4.3.3 动画、视频文件格式的转换
页） 12 （共页 9 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
第5章用屏幕抓图软件采集多媒体素材5.1 SnagIt概述
5.1.1 SnagIt
6.2功能简介
5.1.2 SnagIt
6.2的安装
5.2 使用SnagIt
6.2 抓取静态图像5.2.1 抓取静态图像
5.2.2 抓取滚动窗口图像
5.2.3 抓取“菜单”图像
5.3 使用SnagIt
6.2动态屏幕抓图
5.4 SnagIt的辅助工具
5.4.1 抓图的后期处理工具——SnagIt工作室
5.4.2 图库浏览器
5.4.3 文字捕获
5.4.4 网络捕获
模块三多媒体课件制作
页） 12 （共页 10 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
第二篇应用篇
第6章认识Authorware 7.0
6.1 Authorware
7.0简介
6.1.1 Authorware
7.0的主要功能
6.1.2 运行Authorware
7.0的软件、硬件环境
6.1.3 Authorware
7.0的安装过程
6.2 Authorware
7.0快速入门
6.2.1 Authorware
7.0的启动
6.2.2 Authorware
7.0界面组成
6.3 Authorware的菜单
6.4 Authorware工具栏按钮
6.5 Authorware设计图标面板
6.5.1 图标工具栏
6.5.2 程序设计窗口
第7章Authorware 7.0在多媒体创作中的应用
页） 12 （共页 11 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
7.1 显示图标的使用
7.1.1 基本绘图工具的使用
7.1.2 引入外部图片7.1.3 设置图形的属性7.2 运动图标的使用7.2.1 固定终点的动画
7.2.2 点到直线的动画（Direct to Line）
点到指定区域的动画7.2.3
7.2.4 沿任意路径到终点的动画7.2.5 沿任意路径到指定点的动画7.3 擦除图标和等待图标的使用擦除图标的属性设置7.3.1 等待图标的属性设置7.3.2
声音图标和电影图标的使用7.4
7.4.1 声音图标的使用页） 12 （共页 12 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲
7.4.2 电影图标的使用
7.5 交互图标的使用
7.5.1 交互响应的属性设置
7.5.2 交互响应的类型
第四部分实验安排
本课程安排了26学时的实验课时，具体内
容为：
1.多媒体CAI课件素材的获取与编辑（图像素材+动画素材）12学时
2.Authorware课件开发16学时
第五部分教材
多媒体技术与应用，张振宇，科学出版社，2008.4
湖州广播电视大学
周柏清
2009年3月
页） 12 （共页 13 第《多媒体课件制作与应用》课程教学大纲。