2.爱惜物品，用别人的东西时也知道爱护。
3.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。
1.能用常见的集合形体有创意的拼搭和画出物体的造型。
2.能通过实物操作或其他方法进行10以内的加减运算。
3.能用数字、图画、图表或其他符号记录。
1.积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的活动形式。
2.能用多种工具、材料或不同表现手法表达自己的感受和想象。
家长观察记录表（大班）
发展领域
发展情况
健康
Hale Waihona Puke 语言社会科学艺术
评价标准
1.能使用简单的劳动工具或用具。
2.能主动参加体育活动。
3.运动时能注意安全，不给他人造成危险。
1.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。
3.愿意用图画和符号表现事物和故事。
1.愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。
评价结果
家长建议：
家长签名：
幼儿姓名：日期：班级：