（张弘范）要书信，（文 句子大意？ 天祥）书写了《过零丁洋》 （基本分） 给他。
翻译得分四个步骤：
第二步：字句落实莫疏漏
注意重要实词、虚词，看清语法 现象，如古今异义、词类活用、偏 义复词 等；明确特殊句式如省 略、倒装、固定句式等。
探究尝试
关键字词、 索之固，乃书所过零 特殊句式！ 丁洋诗与之 （踩点得分）
方法技巧二：删（笔记）
删除没有实在意义、也无须译出的文言词语。如： ①句首发语词。 ②句末音节助词或语气词。 ③句中作停顿的词。 ④偏义复词中的衬字。 ⑤作标志不译的词语，如取独宾前、定后中的‚之‛字 等。 ⑥同义复词（两字同义，只译一次） 1.夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
2.师道之不传也久矣。 3.故遣将守关者,备他盗之出入与非常也。 4.句读之不知，惑之不解。 5.及至始皇……
把下列句子翻译成现代汉语
索之固，乃书所过零丁洋诗与之。
？
译一：文天祥思索了很久很久，才 写下了《过零丁洋》一诗给了他。
探究尝试——解决问题
天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜。弘范遂以 客礼见之，与俱入厓山②，使为书招张世杰。天祥曰： ‚吾不能扞③父母，乃教人叛父母，可乎?”索之固，乃 书所过零丁洋诗与之。其末有云：‚人生自古谁无死， 留取丹心照汗青‛。弘范笑而置之。（《宋史•文天祥 传》） 【注：①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天 祥。 ②厓（yá）山：宋末抗元的最后据点。 ③扞 （hàn）：保卫。】
②赙（fù ），赠送财物助人治丧。


回顾翻译得分四个步骤：



第一步：联系语境明大意：把握句子大意， 写出主干，抓住基本分。 第二步：字句落实莫疏漏：请用笔划出你 认为重要的实虚词关注语法现象，如古今 异义、词类活用等；明确特殊句式如省略、 倒装、固定句式等。 第三步：翻译句子要得法：文言文‚六字 翻译法‛ ：留 替 补 删 移 猜 第四步：隐性失分要避免：看，念，写
1、冬夏换季，才往返一次呢。
2、第一次击鼓振作了勇气，第二次击 鼓勇气低落，第三次击鼓勇气就消失了。
3、做高官得厚禄的人谋划这件事，你又 为什么要参与呢？ 4、只求能在乱世中暂且保全性命， 不奢求在诸侯面前有什么名气。
5、吃一顿有时吃完一石粮食。 6、对于莲花的爱好，像我一样的人还有 什么人呢？
1.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除 之。 译文：①唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传 言），便将可疑之人找出来杀掉。 评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：‚除‛1分， 倒装句式‚求人于疑似之际‛对1分。全句意思翻译完 全错了，不得分 。
考生翻译 （1）唐太宗听说武氏要杀了他子孙后代，于是 要求别人在他怀疑的时候杀了他。 （2）唐太宗听说武则天杀了他的子孙，叫人在 疑似的时候除掉她。 0-1分
启示？
启示小结： 翻译文言文的两个关注点
宏观上： 联系语境，推断大意 词不离句，句不离段
句子大意！ （基本分）
关键实虚词、 特殊句式！ （踩点分）
微观上：
字字落实，文从句顺 直译为主 意译为辅
解决问题
翻译得分四个步骤：
第一步：联系语境明大意
联系具体语境，把握句子大意， 写出主干，抓住基本分。
探究尝试
方法技巧一：留
文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器 物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以 保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。 人名、年号
地名
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为 上卿，以勇气闻于诸侯。
官名
与现代汉语义同
译文： 赵惠文王十六年，廉颇作为赵国的将领征讨齐国，大败 齐军，夺取了阳晋，被封为上卿，他凭借勇气在各国诸侯间闻 名。
7、水清，树茂，山高，草盛，实在是趣 味无穷。
8、有时大片的烟雾完全消散了，明月 照耀着千里大地，浮动的月光像闪耀 着的金光，静静的月影像白璧。
文言文翻译题的启示
采分点——关键词语、重要语法现象 A.积累性的：重要实词（一词多义、通假 字、古今异义） 常用虚词、固定结构 B.规律性的：偏义复词、词类活用 特殊句式 直译——一一对应，字字落实 语境——词不离句，句不离篇
避免：这是在谋略别人的方面专 攻，而在谋略上天的方面笨拙。
结合运用四个步骤，翻译下面 高考试题：

王戎，字濬冲，琅邪临沂人也。父浑，凉 州刺史。阮籍与浑为友。戎年十五，随浑在 郎舍。戎少籍二十岁，而籍与之交。籍每适 浑，俄顷辄去，过视戎，良久然后出。谓浑 曰：‚濬冲清赏，非卿伦也。共卿言，不如 共阿戎谈。‛及浑卒于凉州，故吏赙②赠数 百万，戎辞而不受，由是显名。戎尝与阮籍 饮，时兖州刺史刘昶字公荣在坐，籍以酒少， 酌不及昶，昶无恨色。戎异之，他日问籍曰： ‚彼何如人也？‛答曰：‚胜公荣，不可不 与饮；若减公荣，则不敢不共饮；惟公荣可 不与饮。‛戎每与籍为竹林之游，戎

1、 曰：‚贤哉，回也！一箪食，一瓢 饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改
其乐。贤哉，回也！‛
译文： 一般的人不能忍受这种忧苦，但 颜回却没有改变他的快乐，颜回多 么贤德啊！



2、初，范文正公贬饶州，朝廷方治朋党， 士大夫莫敢往吊，王侍制质独扶病饯于 国门。大臣责之曰：‚君，长者，何自 陷朋党？‛王曰：‚范公天下贤者，顾 质何敢望之；若得为范公党人，公之赐 质厚矣！‛闻者为之缩颈。 〔注〕朋党：指为争权夺利、排斥异己 而结合起来的集团。 （1）王侍制质独扶病饯于国门 。 （2）范公天下贤者，顾质何敢望之 。
得分小结：
翻 译 题 得 分 两 个 关 注 点
基 本 分
句 子 大 意 三 个 关 键 点
实 词 虚 词 句 式
踩 点 分
四 个 步 骤
方 法 取 于 课 内
积 累 源 于 过 程
练一练
1．寒暑易节，始一反焉。 2．一鼓作气，再而衰，三而竭。 3．肉食者谋之，又何间焉？ 4．苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 5．一食或尽粟一石。 6．莲之爱，同予者何人？ 7.清荣峻茂，良多趣味。 8.而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静 影沉璧。
13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现 代汉语。(共10分) （1）戎异之，他日问籍曰：‚彼何如人也？‛ （2）钟会伐蜀，过与戎别，问计将安出。 （3）帝虽以是言释之，然为清慎者所鄙，由是损 名。

【注意点】： (1)注意‚异‛字的特殊用法，以及‚何如‛的翻 译。 (2)注意‚安出‛ 的解释。 (3)注意‚虽‛‚以‛‚然‛‚由是‛的翻译，注 意被动句。
2015高考文言文 翻译复习
2014广东高考试题考生答卷展示
①、甚径且易，不数日可抵中京，何为故道此？（4分） ②、甲知能为己直，乃敢告，盖杀人者，富人陈氏也。（3分）
4分
6分
7分
1、非常直捷而且（路）容易走，不用几天就可以抵达中京，为什么故意走这条 路？
2、王甲知道（刘敞）能替自己申雪冤屈，这才敢告知（实情），原来杀人的是 富人陈氏（姓陈的富人）。
文言文翻译的方法技巧（六字诀）：
留
删
换
调
字
补 贯
方法技巧一：留
文言文中的专用名词，如人名、地名、官名、国名、器 物名、朝代名、年号、帝号以及一些典章制度等，可以 保留原词，不作翻译。古今词义相同的词语也不必翻译。
1.赵惠文王十六年，廉颇为赵将伐齐，大破之，取阳晋，拜为 上卿，以勇气闻于诸侯。
请问：上面句子中那些内容是直接保留的？
2分
2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！ 译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。 评分细则：‚乃、工‛ 翻译对各得1分；全句 意思翻译错误，不得分。 2.你的功能在于谋划别人，然而不能谋划上天 啊！
0分
2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天 的方面笨拙。
1分
失分举要：
忽略语境 大意不明 字词句式 没有落实 微观 语意不通表达不畅 宏观
“索‛、‚固‛‚书‛ 的意思以及倒装句 、 省略句的调整及补 充
翻译得分四个步骤：
第三步：翻译句子要得法
文言文“六字翻译法” ：留 删 换 补 调 猜
留，指凡朝代、年号、人名、地名、官职等专有名词， 皆保留不动；替，将单音词换成现代汉语双音词，将 词类活用词换成活用后的词，将通假字换成本字…… 凡该换的，一律换之；补，即补出古代简练说法所省 略或隐含的内容，特别是对省略句；删，指删去那些 无意义或没有必要译出的虚词；移，指把文言句中特 殊句式按现代汉语要求调整过来；猜，指文言句中多 义实词、带修辞的句子，要根据上下文灵活猜估处理，
译文：六国被攻破灭亡，不是武器不锋利，战 术不恰当，弊病在于贿赂秦国。
2、‚达‛：通顺，流畅。合乎现代汉语语法规 范及语言表达习惯，没有语病，努力做到文从 句顺。 例：以勇气闻于诸侯。 译文1：凭借勇气闻名在诸侯当中。 译文2：凭借勇气在诸侯当中闻名。 3、‚雅‛：生动、优美、有文采。能译出原文 的风格。 例：曹公，豺虎也。 译文1：曹操是豺狼猛虎。
教学目标：
1、理解并掌握文言文翻译的原则与方法技巧：（重点） 原 则：信、达、雅和直译为主，意译为辅；
方法技巧：留、删、换、调、补、贯，其中‚换‛、 ‚调‛和‚补‛重点讲解。
2、能够运用本节课及所学知识翻译文言句子。（难点）
文言翻译的基本原则：
文言文翻译原则1：信、达、雅
1、‚信‛：真实，准确。实词虚词做到字字落 实，不可以随意增减内容。 例：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
译文2：曹操是像豺狼猛虎一样（凶狠残暴）的人。
文言文翻译原则2：直译为主，意译为辅。
直译为主字字落实：忠实于原文意思，源自遗漏， 也不能多余。（‚原则1”中的‚信‛。）
意译为辅文从句顺：明白通顺，合乎现代汉语的 表达习惯，没有语病。在难以直译或直译以后表 达不了原文意蕴的时候，才酌情采用意译作为辅 助手段。（‚原则1”中的‚达、雅‛）