五年级借景抒情练习
——《流浪狗之歌》绘本写作
杭州市天长小学蒋军晶
教学目标：
1.在为无字绘本配文的过程中进一步了解借景抒情，练习环境描写
2.在为无字绘本配文的过程中感受写作要把握基本的写作基调
教学思路：
1.第一遍“观看”无字绘本《流浪狗之歌》，交流阅读感受
2.第二遍“观看”无字绘本《流浪狗之歌》，观察重点画面
3.如果给无字绘本配上文字，你会选择给哪一幅图配文
4.师生共同为其中一幅图配文，交流合作中分享写作“技巧”
5.学生选择一幅图独立写作
6.分享、点评。