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二年级作文指导——《夸夸我的同学》


我一脸不可置信。“是的”彭佳敏微微点头,我心中还 是有疑惑,我想起了我和彭佳敏每天吵架,偶尔打架的 情景。"喂!呆子,走不走啊?”彭佳敏的话打断了我的 思路,“走,走啊”我慌乱中回了一句。在回家的路上, 我感觉好像没下雨了,往头上一看,一片深红,往彭佳 敏那边一看,只有小小的地方罩住了她,我把伞往彭佳 敏那边推了推,可伞又往我这边让了让......雨还在尽 情的下着,可我的心,却是那么温暖......
2017/12/22
夸夸我的同学
每个同学都有自己的长处。有 的人刻苦练习,能写一手好字;有 的人喜欢看书,知道的特别多;有 的人心灵手巧,会做各种手工;有 的人热心肠,别人一有困难,就尽 力相助……这次习作,就让我们夸 夸每个同学的长处。
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说出被夸奖同学的名字和长相;
我 的 同 学
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习作方法导航
1. 你要夸的是谁? 2. 可以简要介绍同学的外貌,这样人物形象就更丰满 了。 3. 选一件典型的事例写,就要交代清楚事情发生的时 间、地点、人物以及事情的开始、经过、结果,其中 经过是最重要的,要写详细。 4. 要抓住当同学的语言、动作、神态、心理活动进行 细致描写。 5. 在写的过程中不要忘了运用积累的好词好句。
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我有一个聪明可爱的同学, 他叫小周。他的眉毛很黑,好像 是用墨笔涂上去的。他的眼睛小 小的,圆圆的,给人一种很调皮 的感觉。他的眼睛又总闪着智慧 的光芒,让人感到很聪明。
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我的同学名字叫李丁。他长 得胖胖的,剃着个小平头,小眼 睛,圆鼻头。别看他貌不惊人, 平时很老实,不爱多说话,但他 敢于同不良现象作斗争,我非常 敬佩他。
经典片段欣赏
1、她有很多优点,比如,上课积极发言,喜欢看课 外书,成绩一直名列前茅。记得有一次,她在看课外书, 正看得津津有味的时候,一个同学喊她的名字,喊了好几 声,她也没有听见,她简直入了迷。因为她喜欢看书,所 以她的作文也写得非常棒。 她学习非常用功,爱动脑筋,思维敏捷。老师提的课 堂问题她都会积极举手回答,而且回答得十分准确。她还 是一个幽默搞笑的女孩,课间经常喜欢讲一些好听的笑话 给同学们听,有一次她在讲笑话时,讲到一半时看到我们 都没有笑,她自己却捧腹大笑了起来,逗得同学们也笑了 起来,你说她是不是很幽默呢? 2017/12/22
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片段二:
抓典型事例夸一夸! 具体内容夸同学,怎么说? 怎么做?写详细。
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爱学习
爱劳动 孝顺父母
有礼貌
有特长
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乐于助人
思路巧点拨
这是一篇以写人为主的记叙文,“闪光点”是文章的题 眼。 1、可以写拾金不昧的同学。如写同学在教室里或马路上 捡到钱交给老师的事令我感动。 2、可以写同学怎样辅导“我”学习。如××同学放弃下 课休的时间,经常辅导我的作业,让我感动。 3、可以写同学孝顺长辈。如同学怎样照顾生病了的妈妈。 4、 可以写班上同学有非常出色的才艺。如班上的同学 2017/12/22 是舞蹈家,棋王、踊拳道王等
那是一个星期四,语文老师突然说要听写。我翻 遍了书包,找遍了抽屉,就是找不到听写本,我急得 像热锅上的蚂蚁--团团转。心急如焚的我有点坐立不 安,正当我要绝望的时候,一个熟悉的声音传入了我 的耳边。“周伟,没带听写本吗?我送你一本吧!” 我转过头一看,是杨宇帆呀!说完,他微微一笑,从 书桌下抽出一本崭新的听写本,放在了我的桌上。顿 时,一股暖流涌进了我的心田。刚才那焦急的心情也 一扫而光。“谢谢你,杨宇帆,你真是雪中送炭啊!”
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下课啦,同学们争先恐后地涌出教室。我 追上杨宇帆,对他说:“谢谢你帮助我。”杨 帆一边走一边说:“不客气,同学之间就应该 团结友爱互相帮助,何况你以前也帮助了我 呀!” 我望着他那背影,大声说:“我以后也要 像你一样帮助同学!”
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精彩结尾:
1.她真是一个值得我们学习的女孩!和她相处,真是一件 愉快的事! 2.这就是我最想夸的好同学,不仅人美还乐于助人的雪茵。 3.我们现在是最要好的朋友,经常在一起学习、玩耍、游 戏,一起快乐成长。 4.这就是小程,他是我的好榜样,因为他勤奋、刻苦、认 真地学习精神最值得我学习。我想不光是学习上要那样, 干什么事都要那样:勤奋、刻苦、认真,只有这样,我 们才会成功!
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片段一: 抓特点写外貌
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冯成是我的同学。他个子不高, 眼睛又大又亮,尤其是他长着两只 大耳朵和两片厚嘴唇,活像一个大 号的铃铛。为此,同学们送他个外 号——“大铃铛。说来也巧,从二 年级至今,冯成每天给班里的教室 开门、锁门,也像一个打点的铃铛, 这外号就叫开了。
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范文欣赏 :
我的同学
我们班有很多同学,他们各有千秋,各有特 色,各有所长。但我最想夸的是杨宇帆。杨宇帆 个子不高,也不算胖。长着一个方形脸,一双炯 炯有神的大眼睛忽闪忽闪的。他一笑,嘴角弯弯 的,脸上现出个酒窝。 杨宇帆喜欢帮助别人,同学们都称他为“及 时雨”。
2017/12/22
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说出被夸奖同学的优点; 举一个具体的事例来证明被夸 奖同学的优点或长处。
通过记事来写人的 文章
2,一双 眼睛炯炯有神。她文静可爱,从 幼儿园开始就是我的同班同学, 成为了我亲爱的玩伴。
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她是一个俊俏的小姑娘,两 条小羊角辫扎着绿色的蝴蝶结, 两道浓黑的眉毛下闪动着两颗宝 石般的大眼睛。她是我最好的同 学——李红。
2、那是一个星期五,天空乌云密布,雷声阵阵,紧 接着倾盆大雨猛泄而下。而我中午不听爸爸妈妈的劝告, 没有带伞。现在老天跟我作对,偏偏这个时候下起了雨。 我小声嘀咕道:“爸爸今天不回来,妈妈又要6点才下 班,可恶的老天,早不下,晚不下,偏偏这时候下,怎 么办呀?”我只能呆呆地站在教室门口,希望看见妈妈 的到来。“喂!你在干什么呀,呆站在这。”我寻声望 去,原来是我的同桌冤家彭佳敏。我故意向远处望,不 肖地说:“要你管啊!”“嘿嘿,没带伞吧!"彭佳敏 一脸贼笑,“这也不用你管”我还在嘴硬。彭佳敏迟疑 了一下,说:“我送你回家吧!”“你,送我回家?” 2017/12/22
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