环堵萧然 冷冷清清的样子 箪瓢屡空，晏如也 晏如：安然自若的样子。 简陋的居室里空空荡荡、冷冷清清，遮不住 风雨和阳光。粗布短衣上面打了很多补丁， 饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若， 经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露 出自己的志趣。他从不把得失放在心上，这 样过完了自己的一生。
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酒一边作诗，为自己抱定的志向而感到无比
快乐。他大概是无怀氏时候的百姓，或者是
葛2天021/0氏2/16 治下的百姓吧？
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附2
译文：
五柳先生不知道是什么地方的人，也不清
楚他的姓名和表字。因为住宅旁边有五棵柳树，就
用它做了自己的号。他安安静静的，很少说话，不
羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，
不求甚解 深刻 每有会意 领会
性嗜酒 十分喜好
他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。
喜欢读书，不过分在字句上下功饭都忘
了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有
酒喝。 2021/02/16
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亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽， 期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。
经常写文章来消遣时光，从文中也稍微透露出自己
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先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅 边有五柳树，因以为号焉。
何许人 处所
亦不详其姓字 详：详细的知道。
因以为号焉
因：因而。
五柳先生不知道是什么地方的人，也不
清楚他的姓名和表字。因为住宅傍边有五棵
柳2树021/0，2/16 就用它做了自己的号。
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闲静少言，不慕荣利。好读书，不甚求解； 每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能 常得。
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传（zhuàn）：自传，传记文的一
种，是叙述作者自己生平经历的文 章。一般来说，自传要介绍自己的 字的姓名、籍贯、年龄、性格爱好 及思想发展等等。
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陶渊明担任彭泽县令时，
上级派一官员到彭泽视察，有
人深知此事马虎不得，劝陶渊
明好生准备，不料陶渊明却说
“我不能为五斗米俸禄，卑躬
屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”
当即脱去官服，辞官回老家去
了。从此不再做官。后世用
“不为五斗米折腰”表示为人
清高， 2021/02/16 有骨气，不为名利奔走
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饮酒
结庐在人境，而无车马喧。
使之符合现代汉语表达习惯，这样就协调了枝干的
造型搭配。第四步，检查看看意思是否完整、准确，
语言是否通顺、规范，如有不妥，再斟酌修改。或
者补出省略的成分，一定要加上小括号，这样就植
成了一棵完美的翻译树。
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翻译要求： 重点字词——准确 归纳一词多义 词类活用 一些简单句式
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赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲 于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其 志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？
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shì zhé lìn hè 嗜 辄 吝褐
dān jí chóu shāng 箪 汲俦 觞
piáo lǚ lóu yú 瓢 屡娄欤
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每当对书中意旨有所领会的时候。就高兴连饭都忘
了吃。他有嗜酒的天性，家里穷，经常没有酒喝。
亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒叫他来喝。
他一来就要把酒喝光，希望一定喝醉。喝醉了就回
家去，并不装模作样，说走就走。简陋的居室里冷
冷清清，遮不住风和阳光。粗布短衣上面打了很多
补丁，饭篮子和瓢里经常是空的，可是他安然自若，
亲旧知其如此 朋友 或置酒而招之 有时 造饮辄尽 造：往、到 辄：就，总是。 期在必醉 期：希望
亲戚朋友知道他有这种嗜好，有时摆了酒邀
请他来喝。他一来就要喝个尽兴，希望一定
喝醉。喝醉了就回家去，并不装模作样，说
走就走。 2021/02/16
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环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空， 晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得 失，以此自终。
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陶渊明,东晋人,是 中国最伟大的文学家 之一，田园诗派的创 始人，东晋末年，社 会黑暗，风气污浊， 很多人不择手段追名 逐利，社会上充满着 虚伪与欺诈。陶渊明 做过几任小官，因对 官场不满，辞去官职， 归隐田园，过着俭朴 的生活。其诗多歌颂 优美的自然景色和淳 朴的农村生活。 4
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五柳先生传 （zhuàn）
先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳
树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不 求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能 常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期 在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽 风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱， 颇示己志。忘怀得失，以此自终。
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赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，
不汲汲于富贵。”其言，兹若人之俦乎？衔
觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏
之民欤？戚戚于贫贱 忧愁的样子 汲汲于富贵 心情急切的样子
以乐其志 以……为乐
赞曰：黔娄的妻子曾经说过：“不为贫
贱而忧愁，不热衷于发财做官。” 这句话大
概说的应该是五柳先生这一类人吧？一边喝
问君何能尔，心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
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陶渊明的作品语言朴素，自然优美，一反 六朝时代追求华丽堆砌的文风，在思想、艺术 性上都对后代文学有很大影响。
本文是陶渊明托名五柳先生写的自传，表 现了五柳先生的性格、生活与志趣。作者正是 通过五柳先生“颇示己志”，表达自己的思想 感情。
翻译课文方法点拨
• 第一步，抓住语句中的重点文言词语（也就是课本 注释下的重要词语或者语法点）进行直接翻译（照
抄直译），这样就有了句子的骨。第二步，字字对
译。（多利用字典）①留。即保留人名、地名、官
名或与现代汉语意思相同的词语。②换。即用意思
相同的现代汉语词替换古汉语词。③单音节双音节
化这样就添上了句子的枝干。第三步，调整语序，