幼儿“我爱妈妈”教案
“我爱妈妈”教案案一：《为妈妈洗脚》
一、活动目标：
1.培养幼儿对妈妈的爱。
2.让幼儿学会尊敬、关心妈妈，能通过自己的行动向妈妈表达自己的爱。
3.让幼儿充分了解妈妈，真正从内心感到妈妈对家庭的付出，对自己的关爱，进而培养孩子尊敬长辈、关心他人的意识，养成热爱劳动的良好习惯。
4.让幼儿懂得感恩,学会感恩。
二、活动形式：
亲子互动游戏
三、课堂准备：
1、时间：2018年3月4日——6日（6日下午邀请班级所有的妈妈们参加活动）。
2、地点：班级教室。
3、一些歌曲，如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉、〈游子吟〉等。
4、提前在幼儿离园时通知妈妈们参加这次活动。
5、送给妈妈们的鲜花。
四、教学过程：
（一）：谈话活动（介绍三八妇女节）
1:介绍妇女节的由来（3月8日是国际妇女节，又称三八节、妇女节、三八国际妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。
一个世纪以来，各国妇女为争取自身的权利作出了不懈的努力。
1909年3月8日，美国伊利诺斯州芝加哥市的女工和全国纺织、服装业的工人举行规模巨大的罢工和示威游行，要求增加工资、实行8小时工作制和获得选举权。
这是历史上劳动妇女第一次有组织的群众斗争，充分显示了劳动妇女的力量。
斗争得到全国乃至世界其他国家妇女群众的广泛同情和热烈响应，最后取得了胜利。
1910年8月，在丹麦首都哥本哈根召开了国际社会主义第二次妇女代表大会。
出席会议的有17个国家的代表，会议讨论的主要问题是反对帝国主义扩军备战，保卫世界和平，同时还讨论了保护妇女儿童的权利，争取8小时工作制和妇女选举权问题。
领导这次会议的著名德国社会主义革命家、杰出的共产主义战士克拉拉.蔡特金倡议，以每年的3月8日作为全世界妇女的斗争日，得到与会代表的一致拥护。
从此以后，“三八”妇女节就成为世界妇女争取权利、争取解放的节日。
1911年的3月8日为第一个国际劳动妇女节。
）
2:3月8日是什么节日？（妇女节又称国际妇女节）
3:除了妇女节，妈妈还过哪些节日？（母亲节）
4:妈妈的生日是几月几日？（抽选几位幼儿提问）
5：谈谈妈妈为我们做的事情。
（抽选几位幼儿提问）
6:妈妈的工作或爱好？
7:妈妈在家都做哪些家务？
8:妈妈爱我们，我们用什么行动来表达对妈妈的爱？（引导学生晚上回家为妈妈洗脚）
9：讲述母爱的伟大，妈妈的十月怀胎，冒着生命的危险，让小朋友来到这个世界上，看到美丽的世界。
从牙牙学语的懵懂小儿，到如今聪慧、睿智、懂事的小孩，是妈妈不厌其烦的教导。
（二）：教幼儿为妈妈洗脚的方法：
1:打水：水温安全（先接凉后接热水）、水量、平端水不摔倒。
2:洗脚：脱袜、浸泡、揉搓到每个部位、擦脚。
3:倒水：安全平端水。
（三）：为妈妈洗脚。
离园时告知家长，让家长将孩子给他们洗脚的画面拍成照片记录下来。
晚上幼儿为妈妈洗脚。
（四）：献花。
让幼儿双手奉献鲜花给妈妈，感恩妈妈为幼儿的付出、表达幼儿对妈妈的爱。
3月6日，早送园期间由幼儿代表向女家长献上一句祝福的话。
（五）：为妈妈献诗
小朋友有那么多祝福的话要对妈妈说，咱们一起用诗歌表达对妈妈的祝福吧！请欣赏孩子的表演《我的好妈妈》
放音乐，由老师带领全体幼儿为妈妈演唱歌曲《世上只有妈妈好》
世上只有妈妈好
世上只有妈妈好，
有妈的孩子像个宝，
投进妈妈的怀抱，
幸福享不了，
世上只有妈妈好，
没妈的孩子像根草，
离开妈妈的怀抱，
幸福哪里找。
我的好妈妈
天上的太阳爱彩霞，地上的绿草爱红花。
高高的大树爱泥土，小小的我呀爱妈妈。
我说妈妈最勤劳，我说妈妈最伟大。
妈妈妈妈我爱您，我爱我的好妈妈。
和幼儿一起朗诵诗《游子吟》
游子吟
孟郊
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
五、活动延伸
1、举办照片展
收集家长拍摄的照片，洗出来在展示墙上展示。
2、最后根据照片，家长的反映来评判这次活动中幼儿的表现。
对表现较好的幼儿予以小红花奖励，并号召大家向表现好的幼儿学习，鼓励大家在平时的生活中多给妈妈洗洗脚。
六、活动反思
1、此活动大概用50分钟
2、老师的抒情小结，要调动情节
3、把活动过程打在一片纸上，组织活动时把它放在铃鼓里面，这样就可以看见了。
4、要照顾好每一个孩子，孩子都很感兴趣。
5、如果是比赛或者是有领导看可以用这个教案。
6、为了祝贺妈妈的节日，也为了表达宝宝对妈妈的感激之情，我们的宝宝们可以用他们灵巧的手，现场做一个手工，作为“三八”妇女节的礼物送给妈妈。
孩子们做好了吗？做好了的请拿在手上，站起来，让妈妈坐在小椅子上，现在就请孩子们把自己现场做的礼物送给妈妈，送的时候还要对妈妈说些祝贺的话。
估计20分钟左右能完成的，效果会很好。
本次活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养幼儿主动参与活动的意思，锻炼幼儿进一步激发幼儿参与集体活动的欲望。
幼儿大多对妈妈十分的亲近也很依赖妈妈，什么事都会跟妈妈说，碰到事也会第一个告诉妈妈。
但很少有幼儿能体会到妈妈的辛苦，也很少会想到为妈妈做事。
幼儿的年龄特点也决定着他们在享受着别人的爱护的时候，不会考虑到去关爱他人。
因此，在让幼儿充分体验妈妈的关爱的时候，更应该激发他们关爱他人的意识。
在独生子女较普遍的今天更应该如此。