的针对性。
敬业与乐业公开课一等奖
这是一篇演说词，可看作议论文体。
2021/3/18
体裁介绍
演讲的主要特点：
①以口语表达的方式面对一定数量的听众，公开发 表自己的观点； ②话题集中，中心突出，结构完整； ③语言简洁明快，充满感情，富有鼓动性。
主要手段——有声语言（讲）、态势语言（演）
要求：
认清对象，确立主旨
法？ 比喻（暗喻）。
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
合为作探什究么要运用比喻，把 “没有职业的懒人”称为
运用“比喻蛀，米一是虫生”动形和象“，二盗是贼感染”力 ？
强，更能突出其“不劳而获” 的特点， 引起听众的感情共鸣。
不用比喻，而说“没有职业的懒人都是不劳而获 者”，不也可以吗？
敬业与乐不业用公比开喻课，一表等达奖 效果要差好多。 2021/3/18
合作探究
为什么要敬业？用原文的话回答。
1. 人 类 一 面 为 生 活 而 劳 动 ， （ 人 类 生 存 的 需 要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意 义） 。要认定一件事去做 。
2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不 是可敬的。
3.人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，
不劳作便是罪恶。 敬业与乐业公开课一等奖
有代表性古今中外的事例，
事实论据：现实中的现象，自己的经历，
确凿的数据，可靠的史实等
2.类型
真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质 并与论点有一定的逻辑联系。叙述要简明 扼要。
道理论据：
敬业与乐业公开课一等奖
公认的道理、格言、名人
名言、原理、定理2等02。1/3/18
体裁介绍
3.归纳论据的要点：××人+怎么做 (与论点密切相关的方面)+结果
2021/3/18
阅读“敬业”
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
合作探究
第6、7自然段依次论证了哪些问题？
1.什么叫做敬业； 2.为什么要敬业； 3.怎样才是敬业。
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
合作探究
1.引用什朱么熹叫的做话“：敬“业主”一？无作适者便怎是样敬论”述后？，紧 配上通俗化的解释：“凡做一件事，便忠于一 件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁 骛，便是敬”； 2.然后顺理成章地论述凡人类的正当的劳动、 正经的事，“其性质都是可敬的”，并举“当 大总统”与“拉黄包车”这两件事加以证明， 侧重点在“凡职业没有不是可敬的”，“因自 敬业与己乐的业才公能开、课境一地等，奖做一种劳作做到圆满，便2是021/3/18 天地间第一等人。”
体六裁、介议绍论文的表达方式
1.议论文中的记叙，往往概括性很强，作用：用 事实证明某一观点或主张。 2.议论文中时而有生动形象的描写，作用：更鲜 明生动地证明了某一观点。 3.议论中的抒情，会使议论更有感染力，更深入 人心。 七、议论文的语言 严密、准确 八、论证方式：立论和驳论
敬业与乐业九公、开论课证一结构等：奖提出问题(引论)—分析问2题02(本1/3/18
生活”应该是怎样的。
“合理的生活”，首先是有一份正当的
职业（或任何一件有价值的事情），不能“饱
食终日，无所用心”。对于所做的事情，要生
出敬意，从而全神贯注，心无旁骛，忠实地把
它做好；要从专心做事中发现乐趣，不是皱着
眉头、满腹牢骚地叫苦，而是达到“乐以忘忧
敬业与乐”业的公境开界课。一等奖
2021/3/18
合作探究
朗主读要的解着释词语： 眼处
转折关系。它强 调后面的意思
本题主眼，自然是在“敬”字、 “乐”字。但必先有业，才有可敬、可 乐的主体，理至易明。所以在讲演正文 以前，先要说说有业之必要。
敬业与乐“业但公”开和课“一所等以奖 ”各表道易因表示理明果示什极白后关么容面系关是。系“？果2”021/3/18
骈进（pián） 强聒
敬业与乐业公开课一等奖
（qiǎng guō）
2021/3/18
整体感知
1.本文是议论文，论点是什么？请在文 中找出一句话回答。
但我确信“敬业与乐业” 四个字，是人类生活的不二法 门。
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
整体感知
2.应该怎样理解“业”的含义?
“业”并不局限于狭义的职业。 也可以指生活中任何一件有价值的 事情；不只限于成人的工作，也可 以包括学生的学习。
2.要求：论点必须鲜明、正确 。 3.论点的位置：题目、开头、文中、结尾、 自我概括。 4.中心论点和分论点:只有一个中心论点 ,可 能几个分论点 。中心论点是全文的统帅，是 敬业与乐灵业魂公，开分课论一点等是奖为证明中心论点服务的。2021/3/18
体裁介绍
四、关于论据
1.定义：用来证明论点的事实和道理。
敬业与乐业公思 感开情路充清课沛晰一，，等说节奖奏理明充分快
2021/3/18
议论文的常识
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
体裁介绍
关于议论文的常识
一、什么是议论文？ 议论文亦称说理文、论说文，就是讲道
理、论是非。作者通过事实材料和逻辑推理 来阐明自己的观点，表明赞成什么或反对什 么。 二、议论文的三要素
合作探究
”有业之必要”的论证过程：
先谈有业的原因：有业是敬业的基础
无业的害处
反面论证/ 道理论证
用孔子的话做理论论据
有业的重要
正面论证/ 举例论证
用百丈禅师做事实论据
有业之必要
正反（有业、 无业）对比 论证/道理
论证“有业”之必要。说 明“百行业为先，万恶懒
敬业与乐业公开课一论论等证证奖/ 比 喻 为首”。
张好桌子和当政治家的建设成一个共和国家，挑粪的把 马桶收拾得干净，和当军人打胜一支压境的敌军这两组 例子，说明无论做什么都要“丝毫不肯分心到事外” （即“敬业”）
接着从反面论述“一个人对于自己的职业不敬”的 害处，指出“敬业主义，于人生最为必要，又于人生最 为有利”并引用孔子、庄子的名言，进一步强调敬业的 重要。
体裁介绍
立论和驳论
立论：就一定的事件和问题正面阐明自
己的见解和主张。
驳论：批驳错误或反动的观点，从而树
立自己的正确论点。
反驳的方法有三种：
（1）驳论点
（2）驳论据
敬业与乐（业3）公驳开课论一证等奖
2021/3/18
生字词
旁骛 （wù） 佝偻 （gōu lóu）
承蜩 （tiáo）亵渎
（xiè dū）
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
背景简介
《敬业与乐业》是梁启超先生于70
多年前在上海中华职业学校为学生所 作的演讲，对学生进行职业道德启蒙 教育。中国的传统文化是一种有等级 色彩的官本位文化，人们奉行“万般
皆下品，惟有读书高”的信条，主张
“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动， 以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强
敬业与乐业举公例开和课引一用的等自奖然结合使文章的说理立于不2败02之1/地3/。18
合作探究
归纳： “敬业”一节，运用了什么论证方法？
1.道理论证
• 引用朱子、庄子、孔子、曾文正的名言
• 事的性质，从学理上解剖起来，并没有高下……
2.举例论证
合作探究
引用孔子的话和讲百丈禅师的故事，是想论证
什么道理？
引用
作者：我征引儒门、佛门这两段话，不 外证明人人都要有正当职业，人人都要 不断的劳作。
归纳：论证“有业”之必要。
说明“百行业为先，万恶懒为首”。
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
合作探究
我征引儒门、佛门这两段话，不外证明 人人都要有正当职业……。
合作探究 朗读唐解朝释有词一语位：名僧百丈禅唐师代，高他僧常常 用两句格言教训弟子，说道：“一日不 做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说 法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣 服，直到八十岁，日日如此。有一回， 他的门生想替他服务，把他本日应做的 工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅 敬业与师吃乐，饭业老。公实开不课客一气等，奖那一天便言绝行对一的致不肯2021/3/18
合作探究 第二自然段起什么作用？
引出“有业之必要”。起过 渡作用。
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
合整作天 吃探饱究了 饭 ， 不和肯大动家整天混在一起，不说一句
脑筋去做点事，这种有人道是理的话，只是卖弄小聪明，
朗读很难造解就的释呀词! 语：这种人是很难造就的呀!
孔子说：“饱食终日，无所用心， 难矣哉!”又说：“群居终日，言不及义， 好行小慧，难矣哉!”孔子是一位教育大 家，他心目中没有什么人不可教诲，独 独对于这两种人便摇头叹气说道：“难! 难!”可见人生一切毛病都有药可医，惟 敬业与乐业有办公无法开业。课游一民等，奖虽大圣人碰即着使 他，也2没02有1/3/18
2021/3/18
合作探究
怎样才算敬业？作者的意见是：
唯一的秘诀就是忠实，忠实从心理 上出发的便是敬。
敬业与乐业公开课一等奖
2021/3/18
合作探究
《庄子》“佝偻丈人承蜩”的故事是怎 么一回事？说明什么道理？
故事见《庄子·达生》。大意说一 个鸡胸驼背的老人虽然残废，但用竹竿 粘蝉，百发百中。孔子问他有为什么， 他说天地虽大，万物虽多，我只知道有 蝉翼罢了。
议论文的三要素：论点、论据和论证(鲜 敬业与明乐的业论公点开，课确一凿等的奖论据，严密的论证) 2021/3/18
要证明什么(观点）；
议论文的三要素：
用什么来证明 （观点）
敬业与乐业公开课一等奖
①论点 ③
证论 明证
②论据
怎 样 证 明 （ 观 点）
2021/3/18