标点符号专题练习一、单选题（本题共40道小题，共100分。
）1. 下面引号的用法与其它三个不同类的一项是( )A．一切“倒霉”的事情，总像是没有他。
B．他企图在共产主义事业中把自己装扮成为“伟大人物”和“英雄”。
C．以为在技术工作中埋没了他，使他“不能”扬名一时。
D．自以为是，老子天下第一，“钦差大臣”满天飞。
2. 下列句子中，标点符号使用正确的一句是( )A. 我们只要认真总结学习中的经验，——克服骄傲和自卑思想——就能提高学习成绩。
B. 我刚沏上茶，几个同志就都对我说：你走了以后，公司里出了不少新鲜事。
C. 少数领导干部将分管的部门和工作视为自己的“领地”，滥用职权，乱批项目，乱批贷款。
D. 小张吞吞吐吐地说：“这，这我，我不知道。
”3. 选出冒号引号用得正确的语句。
( )A.古人对于写文章有两个基本要求：叫做“有物有序”。
有物就是要有内容，有序就是要有条理。
B.从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把，还是星星。
4. 对下列句中引号用法分析正确的一项是( )(1)既抓拿“斧头”乱砍的，又抓用“笔头”乱批的。
(2)旧历翻新页，“更上一层楼”。
(3)女“森林医生”──赵春芝。
(4)“神通广大”的侯乐成为何如此嚣张？A.(1)表强调(2)表引用(3)表特殊称谓(4)表讽刺否定B.(1)表强调(2)表特称(3)表引用(4)表讽刺否定C.(1)表讽刺否定(2)表引用(3)表特殊称诣(4)表强调D.(1)有讽刺否定(2)表引用(3)表强调(4)表特殊称谓5. 下面四组句子，选出表意相同的一组。
( )A.①他，连我都看不起。
②他连我都看不起。
B.①我知道，你没看过。
②我知道你没看过。
C.①现在，问题总算解决了。
②现在问题总算解决了。
D.①主席说过，鲁迅是“现代中国的圣人”。
②主席说过鲁迅是“现代中国的圣人”。
6. 下面的语句有几种标点法，哪一种是正确的？( )他站起来问（）老师（）有条不紊（）的（）紊（）是什么意思？”A.(：“)(，‘)(’)(‘)(’)B.(“)(，“)(”)(“)(”)7. 下列各句标点符号使用有错误的一项是( )A．当时没有什么人主持会议，他也没有讲稿，“现在开会了”，他一开口就眼睛发亮，“今天要给大家讲的主题是，今天的高栏港，明天的鹿特丹！”B．存在的，是对中华民族文化的丰富；消失的，则显示了中华民族文化的拓展。
C．从技术角度看，这次世界范围的社会信息化热潮的特点有两个：一个是网络化，一个是多媒体。
D．无数小船──村里的渔船，个体户的舢板……缓缓向合龙口摇来。
8. 下面的语句有几种标点法，哪一种是正确的( )安排了工作吗（）这些新来的同志（）A.(？)(。
)B.(？)(！)C.(，)(！)D.(，)(？)9. 下列两组句子中，每组有一句的标点是错的，把它找出来。
( )A．惨象，已使我目不忍视；流言，尤使我耳不忍闻。
B．船又大；他从小听话，一向不乱跑；我们又是识水性的。
C．翻沙组以144小时铸成了一个直径5．5米，宽1．4分米；重500公斤的大皮带轮。
D．镇上的人们也仍然叫她祥林嫂，但音调和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却冷冷的了。
10. 体会下列各句中标点符号所起的作用，括弧中解释错误的一项是( )A．从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把，还是星星。
（引号表示强调突出）B．我国年满十八岁公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
（分号既使前后两层意思分明，又使前后连贯、紧密相关）C．我看你的性情好像没有大改，——鲁贵像是个很不老实的人。
（破折号表示话题突然转变）D．教师热爱学生，学生尊重教师：师生关系非常融洽。
（冒号表示总结）11. 依次填入下面一段文字中①─⑤标点处的正确的标点符号是：( )恩格斯说过：“言简意赅的句子，一经了解，就能牢牢记住，变成口号，而这是冗长的论述绝对做不到的①毛泽东同志也强调过，讲话、写文章“都应当简明扼要②我国历代作家常以“意则期多，字则唯少③作为写文章的准则，力求“句句无余字，篇中无长语④（姜夔《白石诗说》）⑤A.①”。
②。
” ③”，④” ⑤。
B.①。
” ②”。
③” ④” ⑤。
C.①”。
②。
” ③”，④”。
D.①。
” ②”。
③” ④。
”12. 下列各句，标点使用无误的是( )A. “别多嘴，克罗旭——一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍，“欧也妮，你决不翻悔，你是有信用的姑娘，是不是？”B. 小刘来信说：近来农村中出现了“三多”现象：小企业多了，使用家用电器的多了，骑摩托车的多了。
C. 周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是……鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。
D. 散文可以叙事，可以写景，也可以刻画人物，但如果要打动读者的心，就总归要以抒情为“点睛”之笔。
13. 下列句子，标点符号使用正确的一句是( )A．每个人都应当珍视自己的起点，那座矗立在人生途中的纪念碑，可是，不同时代的人，起点毕竟不同。
B．达·芬奇画《蒙娜—丽莎》时，看见微风吹起涟漪，便引发他去修改这幅画。
C．裘盛戎弟子李欣、夏韵龙，再传弟子孟广禄、宋昌林演出了《坐寨盗马》、《姚期》、《探阴山》……等裘派名剧。
D．爸爸当上了劳模；妈妈被评为高级工程师；我考上了北京大学：我家可谓三喜临门。
14. 下列句子标点符号使用正确的一项是。
( )A．“怎么，你们要走么？”大汉的反问却使我们有点儿吃惊了，他知道我们是谁？B．“哦，哦，”他看定我，似乎十分高兴，“我也姓过一回唐的。
”C．她不是“苟活到现在的我”的学生；是为了中国而死的中国青年。
D．古诗人形容泰山，说：“秦山岩岩”，注解人告诉你：岩岩，积石貌。
15. 有时同一段文字，由于使用的标点不同或标点的位置不同，表达的语义也不同。
选出下面语义的变化与其他三组不同的一组。
( )A.①他找不到小李、小王，很着急。
②他找不到，小李、小王很着急。
B.①红星队战败了对手，取得冠军。
②红星队战败了，对手取得冠军。
C.①他？不同意！②他不同意。
D.①不这样写不对。
②不，这样写不对。
16. 选出下面标点符号使用正确的一项。
( )A．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
B．据王粲的《英雄记钞》说：“诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，三人务于精熟，而亮独观其大略”。
C．据王粲的《英雄记钞》说，诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略。
”D．据王粲的《英雄记钞》说：诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
17. 下面这段文字怎样标点？试选出正确的一组。
( )现今创作上有一种长的趋向短篇向中篇靠拢中篇向长篇靠拢长篇呢一部两部三部当然也有长而优非长不可的但大多数不必那么长确实有水分可挤的A．今，向，拢，拢，呢，部、部、部……。
的，长，的。
B．今，向：拢，拢，呢？部、部、部。
然，优，的，长，“水分”的。
C．今，向。
拢，拢，呢？部、部、部……。
然，优、的，长，的。
D．今，向：拢，拢，呢？部、部、部……。
然，优、的，长，“水分”的。
18. 哪一句的标点没有错？( )A．由于采用了小型的、高效能的涡轮喷气发动机技术，精度高、尺寸小、重量轻的制导系统；以及制导系统中采用了大容量、高速度、具有实际处理能力的微型计算机，巡航导弹指向目标的精度便大大提高了。
B．飞机在天空中之所以能飞翔而不掉下来、顶风骑自行车时之所以费力，都是由于空气动力作用的结果。
C．电气系统做功时，消耗的功率比较大，信息部分消耗的功率小。
例如普通的室内灯泡，一般需要几十或上百瓦，而系统的信息部分一般只需几毫瓦，即千分之几瓦。
D．将电源开关置于“开”的位置，接通电源，这时指示灯应该亮，如果指示灯不亮，应该检查仪器背面的保险丝是否烧断。
19. 下列句子中标点使用不当的一项是( )A．项羽、项伯东向坐；亚父南向坐，──亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。
B．如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅《四库全书简明目录》（一九五七年古典文学出版社出版）。
C．所以竹雨是什么样子？竹香是什么味道？竹笑是什么神情？我都不大了解。
D．“革命也好罢，”阿Ｑ想，“革这伙妈妈的命，太可恶！太可恶！……便是我，也要投降革命党了。
”20. 选出下面标点正确的一项。
( )A.中华民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍杨德群两君开追悼会的那一天。
我独在礼堂外徘徊。
B.六十一个同志的生命，危在旦夕；一千支注射剂，非得空运不可！C.“……到那个时候，总理把我找去，问：‘老吴同志，任务完成得怎样了？’我能向总理诉苦吗，我能空手去见总理吗？不行，啥也别想挡住我！”D.在乌云密布、群魔乱舞的日子里，这个纯朴的老农，昂首挺立，用自己的行动为人们谱写了一首悲壮的正气之歌！21. 下列句子中使用标点符号有错的一项是( )A．杜甫的愿望：“会当凌绝顶，一览众山小，”我也一样有，惜乎来去匆匆，每次都当面错过了。
B．陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。
”倘能如此，这也就够了。
C．俗话说“平陆不平沟三千”，这里的山路狭窄崎岖，极端难行，汽车随时都可能发生故障抛锚。
D．我只想鼓吹我们再吝啬一点，“送去”之外，还得“拿来”，是为“拿来主义”。
22. 下列句子中破折号的作用，句子后有四组答案，请选出正确的一组。
( )①我们遥望了一下香溪，船便沿着山峰进入一道无比险峻的长峡──兵书宝剑峡。
②一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般冲向乌云，它叫喊着──就在这鸟儿的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
③不管他来到哪个国家，不管他怎样感到自己是异乡人，语言不通，举目无亲，远离祖国──他都可以凭《国际歌》的熟悉曲调，给自己找到同志和朋友。
④“就是──”她走近两步，放低了声音，极秘密似的切切的说，“一个人死了之后，究竟有没有魂灵的？”四组答案：A.解释说明意思转折意思递进声音延续B.意思递进声音延续意思转折解释说明C.解释说明意思递进意思转折声音延续D.声音延续解释说明意思递进意思转折23. 辨别下面语句标点的正误，选出正确的一项( )究竟要做什么样的人，走什么样的路( )A.[！]B.[？]C.[。
]24. 下面句中四个括号里分别应加怎样的标点，选出正确的一组。
( )社会主义制度的巩固（）社会主义事业的发展（）只能是两个文明同时建设相互促进的结果（）只有两手都硬起来，才能两个文明一起上（）单有一手硬，虽然也可能有一时的效果，但最终两个文明都上不去。