国家课程中国优秀传统文化资源---学科：音乐[1] 七年级—下册—人民音乐出版社
第二单元---课题：京剧
【文史篇】内容分类：中国戏剧
[课程内容]：
1、学唱戏歌《唱脸谱》，能用铿锵有力、开阔豪放的声音演唱歌曲。

2、学唱《这一封书信来得巧》，体会西皮流水有板无眼的节拍特点。

体验老生唱腔的韵味。

3、欣赏《我不挂帅谁挂帅》《我们是工农子弟兵》唱段，感受京剧
西皮和二黄两种声腔的不同特点。

4、了解昆曲和京剧的主要伴奏乐器。

[拓展内容]：
1、绘制脸谱
组织学生制作各式脸谱，了解不用颜色的脸谱代表的人物性格特征。

并在歌唱表演中加入脸谱的元素。

2、深入体验
利用社团时间，到京剧社团感受聆听，观察伴奏乐器的特点和相互配合的默契。

3、拓展研究
以小组为单位，利用课余时间查阅相关视频资料，分享给同学们。

[2] 八年级—上册—人民音乐出版社
第二单元---课题：民歌
【文史篇】内容分类：传统音乐
[课程内容]：
1、了解中国民族五声调式。

感受汉族民间音乐的特点。

2、能够视唱《无锡景》曲谱，体会关键方言字的发音和演唱韵味。

3、对比聆听湖北、湖南、江西的民歌，根据方言和音乐特点，判
断歌曲的所属领域。

[拓展内容]：
1、查阅资料
利用课余时间，查阅民歌音频视频，了解并感受各地民歌风格特点。

2、角色扮演
课上欣赏民歌，并在演唱歌曲中进行角色扮演和服装搭配，深入感受各地民歌的区别和独特的魅力。

3、实地感受
利用假期去各地旅行，感受各地风土人情及歌曲风格的不同。