生本课堂文化用语1、课堂在精彩中展现，人生在快乐中演绎；2、课堂因我而精彩，我因课堂而自信；3、试一试我能行，比一比我能赢；4、亮丽人生大舞台；课堂展示显风采；5、扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸；6、课堂大舞台，人人展风采；7、快乐课堂，奇思妙想；8、放飞心灵的翅膀，寻找成功的希望；9、我的课堂我做主，我的人生我把握；10、快乐课堂，任我翱翔；11、自信是成功的起点，努力是成功的基石；12、预习展示皆精彩，你争我抢乐开怀；13、参与就能快乐，自信就能成功；14、参与就有收获，展示就会成功；15、进入快乐新课堂，谱写人生新篇章；16、给我一次机会，还你一份惊喜；17、多彩课堂，缔造希望；18、你争我辩，快乐无限。
19、预习的差异决定成绩的优劣。
20、追求卓越，超越自我21、少年无畏，逐梦扬威22、乘风破浪，舍我其谁23、人生没有彩排，我将演绎精彩24、课堂精彩，由我主宰25、展示自我风彩，成就天生我才26、参与合作探究，争先争光争气27、我参与我进步，我展示我提高28、领先来自争锋，成功源于合作29、学生动起来，课堂活起来，效果好起来30、快乐学习，智能并进，人格健全，和谐发展。
31、在参与中求知，在求知中应用；在应用中提高，在提高中升华；在升华中快乐，在快乐中成长。
32、人的成长，并不仅仅是知识技能的积累，更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升。
33、自主课堂：我参与，我快乐。
34、自主学习：我自信，我成长。
35、欢乐学习，成就自我，只有参与，才会收获更多，让课堂焕发出生命的活力。
36、学生读书的目的并不是认识书，而是认识以“书”呈现的客观世界。
37、学会求知，学会生存，学会做事，学会做人。
38、人的意义在于奋斗，人的价值在于贡献。
39、教育即解放－解放人的潜在能力，挖掘人的创造能力，促进人的全面发展。
40、学生动起来，课堂活起来，效果好起来41、学会学习最重要的是学会提出问题，只有提出问题才能分析与解决问题，任何创造总是从提出问题开始的，没有问题就不可能创造。
42、让学生的学习成为愉快的人生之旅，让其生命在阳光雨露照耀哺育下，舒展张扬，开出绚烂的花朵。
43、课堂因互动而精彩，学生因自主而发展44、一切为了学生的发展，一切适应学生的发展，一切促进学生的发展45、为学生的生命质量负责，为学生的终身发展奠基46、以人为本，关注生命47、我们主宰，课堂精彩48、抓机会，快参与，显风采，真英雄49、给我一次机会，还你一份惊喜50、多彩课堂，缔造希望51、勇于质疑，敢于展示52、课堂大舞台，人人展风采53、我的课堂我主宰，我的人生我把握54、你争我辩，快乐无限55、挖掘你的潜能，铸造巨大的成功；张扬你的个性，描绘不凡的人生。
56、亮出自己的旗帜，你将成为一道绚丽的风景。
57、张扬个性，塑造品格，展示自我，成就未来58、沉默是金难买课堂一分，跃跃欲试不如亲身尝试。
59、宁可充实过一分，不愿茫然活一世60、课改是时代的阳光，让我们有幸沐浴阳光，茁壮成长。
61、课堂是自己的，如果被别人占为已有，那还了得。
62、预习是展示之本，展示是学习之魂。
63、开放的课堂是我们心灵放飞的舞台。
生本课堂学生精彩用语汇集1、请同学们坐端正，用心听我发言。
2、我愿意把课文精彩部分给大家读一读。
3、我很佩服你的钻劲儿。
4、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人。
5、某某同学，我想跟你比一比。
6、谢谢你帮我解答了这个疑问，以后我也要多读书，了解更多的知识。
7、我们是一个集体，大家应该团结，互相帮助。
8、读书百遍，其义自见，我是从读书过程中，理解了课文的内容，开展了它的意思。
9、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀。
10、我的课堂我作主。
11、请你认真倾听别人的发言。
12、前面的同学讲得很好，我的观点和他的很接近，或许我的发言更完整。
13、你朗读得绘声绘色，我们把掌声送给他。
14、这个词不常用，你能解释一下是什么意思吗？15、请你听我把话说完整，再来给我补充。
16、你很会思考，能够把课文和生活经验联系在一起，我要向你学习。
17、刚才某某同学的发言给了我很大的启发。
18、同学们的看法各有不同，现在我想把大家的看法总结一下。
19、好的开始，是成功的一半，就让我做一次领头羊，给大伙开好头吧！20、真是英雄所见略同，他的想法与我非常相似，但还有一些不完整，就让我帮他补充一下吧！21、世上无难事，只怕有心人，虽然这个问题难倒了许多同学，但我还是想尝试一下。
22、他的发言真是令我茅塞顿开，我一下又有了新的想法，就让我和同学们分享我的想法吧。
23、虽然前面的同学发言很踊跃，我想我和后面的同学的发言会更精彩。
24、虽然你说得不完全正确，但你有勇气发言，希望你继续努力。
25、“所谓，学问、学问、勤学好问”。
我想请教一下同学们一个问题。
26、谢谢你给我的帮助，我听明白了。
27、我不知道我说清楚了没有，说明白没有，如果我表达的不清楚，你可以再问。
28、听你的朗读是一种享受，你不但读出声，还读出了情。
29、努力改正缺点，你可是个很出色的人。
30、说错了没关系，我会帮助你。
31、请你注意倾听别人的发言，不要说重复的内容。
32、请大家一起分享我们小组的想法。
33、这节课你很棒，说得非常好就像陆九渊说的那样“学而疑之，疑而问之，我问而知之”，我要向你学习。
34、自信可以让我们走向成功，请大胆说出你的想法吧！35、请同学们把自己的想法和同学们大胆地交流，敞开你的心扉做一个爱发言的。
36、老师，你每次先锋组都是他们组，这次能不能给别的组一次机会呢？37、思想可以构成一座桥，让我们通向新知，请你用心思考好吗？38、有句话是这样说的“求人不如求己”，如果你们小组也出现了争议，不妨可以查查书，书中没有，小组也解决不了，再请求大家的帮助，这样不是更好吗？39、这位同学朗读得抑扬顿挫，有时如高山流水，有时平静如西湖，我在他的朗读中，仿佛身临其境，细细的领略了其中的美。
40、你读得太美了，让我有身临其境的感觉。
41、某某同学的朗读很有感情，我被他的朗读感动了。
42、你们组汇报得真棒！我们组也要向你们组学习，但希望你们组不要骄傲，俗话说：关羽失荆州——骄兵必败！43、你们组可真棒呀！个个踊跃发言，虽然答案不正确，可是你们组敢于把自己的意见大胆的说出来，这一点是值得我们学习的。
希望你们组继续努力！44、这是我们小组共同研究的结果。
45、你的建议很好，我虚心接受。
46、我的解释不知是否令你满意，课后让我们大家再去找有关的书来读读。
47、不知道我的解释是否令你满意，大家如果对我的解释有疑议，请及时提出，让我们共同讨论。
48、对于这个问题，我允许我们有不同的意见。
49、关于这个问题，我查到一些资料，大家可以共同研究一下。
50、通过以上小组的讲解与分析，我们已经知道了这道题的正确答案，我们知道学无止境，我们要向以上小组学习，并且将掌声送给他们，谢谢他们为我们解答问题，还告诉我们做题的方法。
51、通过这节生本课，我们组的收获很多，并且我们组平时不敢发言的同学也发言了。
52、我学会了和小组成员和睦相处，相互合作，小组就像一个小家，共同讨论、交流、解决难题，有不同的发现和创造，像一家人团聚一样快乐。
53、通过对本节课的学习，我发现课前“多做”，“感悟”才能更深。
54、感谢你们组能给我解惑，真是我的良师益友啊！一、课堂常规评价激励语（一）、听：1、倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！2、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！3、××同学听得很认真，第一个举起了手，请你回答！4、你听得认真，这可是尊重他人的表现呀！5、你倾听得仔细，耳朵又灵，这么细微的地方你都注意到了！（二）、说：1、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其他同学听得就更清楚了！2、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！3、别急，再想想，你一定会说好！4、我发现你不仅听得仔细，说得也很好！5、你的想法很有创见，这非常可贵！6、你表达得这么清晰流畅，真棒！（三）、想：1、我想××同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？本文来自小精灵儿童网站2、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，我们喜欢肯动脑筋的同学！（四）、做：1、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！2、第×组的××同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！3、你看，很多同学把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！4、你们瞧，×××可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！5、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！6、你坐得端正！注意力也集中！7、看××同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！8、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！9、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，我为你高兴！10、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！11、要学会欣赏别人，对于“×××”同学的回答，我们该怎么表示？（鼓掌）12、你的进步使老师感到特别高兴！（五）、课堂过程评价激励语：1、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！2、连这些都知道，真不愧是班级小博士！[3、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！转自小精灵儿童网站（）4、你的眼睛真亮，发现这么多问题！5、能提出这么有价值的问题来，真了不起！6、会提问的同学，就是聪明的同学！7、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！8、这种想法别具一格，真是令人耳目一新。
9、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！10、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！11、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！12、你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！13、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？14、你的想法很独特，我们都佩服你！15、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！16、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！转自小精灵儿童网站（）17、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？18、你发现了这么重要的方法，我们为你感到骄傲！19、你真爱动脑筋，我就喜欢你思考的样子！20、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，我特欣赏你这点！21、××同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！22、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？23、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？24、你有自己独特想法，真了不起！25、你的办法真好！考虑的真全面！26、你很会思考，真像一个小科学家！27、我们很欣赏你实事求是的态度！28、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！29、你们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！30、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！31、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！32、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！33、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！34、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！35、你的表现很出色，我们特别欣赏你！36、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！37、你今天进步真大！老师感到特别高兴！38、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！（六）、研究成果评价激励语：1、你真像位小科学家，有这么多发现！2、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！3、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！4、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！5、真是好样的，你的作品非常出色！6、为我们的成功鼓掌！7、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！8、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！9、你研究的课题很有价值，请继续研究！10、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！（七）、后续研究评价激励语：1、心动不如行动，让我们研究吧！2、你真有毅力，能坚持研究这么久！3、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！4、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！5、坚持到底就是胜利！6、别泄气！还有机会等着你！7、你敢于向困难挑战，我要向你学习！8、你已经很努力了，别急，自信点！9、只要认真细心，什么也难不倒你！10、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？11、你很自信，自信是走向成功的开始！12、相信自己，研究就是错了再试的过程！13、小疑有小进，大疑有大进！14、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！15、继续努力，相信自己，你会做得更好！16、老师很佩服你的钻劲儿！17、你很富有创造力，离科学的距离越来越近了。