人教版道德与法治九年级下 3.7.2《走向未来》教案
课题
走向未来 情感态度和价 值观目标 能力目标
单元
三
学科
道德与法治
年级
九年级下
树立远大理想，增强责任意识和使命感
提高自己探究分析问题的能力 畅想未来的目的是什么 畅想未来的要求是什么
学习 目标 知识目标
走向未来的要求是什么 时代为我们踏上新征程提供了哪些条件 踏上新征程对我们有哪些要求
引导学生明确畅 想未来的要求
引导学生明白走 向未来的要求
和实践中走向未来。 第二目：踏上新征程 出示 PPT（11—13）：呈现“时代为我们踏上 新征程提供的有利条件”内容 问题：从这段视频中你提取了什么信息？ 引导总结：我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的 新时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社 会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的 成长提供了良好的社会条件。随着改革开放的深 入，我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成 长创造了更为广阔的空间。 出示 PPT（14—19）：呈现“踏上新征程的要 求”内容 问题：初中三年，是收获的三年，是成长的三 年，也可能是有些遗憾的三年。未来的路，你会有 多种选择。你会选择哪一种，又将怎样坚持呢？这 段视频给我们什么启示？ 引导总结：我们要做好准备，抓住机会，还要 善于创造机会，成就自己。我们所面临的挑战与问 题，也让我们增添了一份沉甸甸的责任感和使命 感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在， 一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去做、 去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 出示 PPT（20—21）： 呈现 “走向毕业的过程， 阅读材料 也是不断走向成熟的过程”内容 问题：如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你 会邀请谁参加？（父母）你为什么想邀请他参加？ （因为父母是我们最亲的人， 也是我们的第一任老 交流分享 引导学生认识走 向毕业的过程， 也是不断走向成 熟的过程 分享交流 阅读材料 观看视频 引导学生认识踏 上新征程的要求 交流分享 小组讨论 观看视频 引导学生认识时 代为我们踏上新 征程提供的有利 条件
拓展空间 出示 PPT（22—22) 问题:请朗读上文，谈一谈，为实现中华民族 伟大复兴的中国梦，我们能汲取哪些力量？ 引导总结： 我们一定要树立共产主义的远大理 想，立志把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛，这是 我们每一个中国少年义不容辞的责任。生活在这样 一个飞跃的时代，我们更要做时间的主人，用掌握 的知识、实践和创造去开拓生活，主宰世界！做有 理想、有知识、有能力的中国好少年。 分享交流 小组讨论 反复诵读 旨在引导学生做 有理想、有知识、 有能力的好少年
课堂小结
畅想未来的目的是什么 畅想未来的要求是什么 走向未来的要求是什么 时代为我们踏上新征程提供了哪些条件 踏上新征程对我们有哪些要求
板书 畅想未来的目的 畅想未来 畅想未来的要求 走向未来的要求
走向未来 时代为我们踏上新征程提供 了有利条件 踏上新征程 踏上新征程的要求 走向毕业的过程，也是不断 走向成熟的过程
师。父母视我们为掌上明珠，无微不至地关心爱护 我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖）他会为你庆 贺什么？（庆贺我顺利初中毕业）如果你去参加一 个同伴的毕业仪式，你愿意选谁？（好朋友李强） 你会为他庆贺什么？（庆贺他初中顺利毕业） 引导总结：走向毕业的过程，也是不断走向成 熟的过程。让我们带着自信，带着同学பைடு நூலகம்友谊、老 师的祝福和父母的期待，踏上新的征程。
重点 难点 学法
踏上新征程 踏上新征程 体验法、讨论法、探究合作 教法 教学过程 讲授法、启发示、谈话法
教学环节 导入新课
教师活动
学生活动
设计意图
出示 PPT（1—3）：呈现 “走向未来”的内 容。 问题：听了《向未来出发》，你有何感想？ 引导总结：今天让我们一起来探讨“走向未 来”。 讲授新课 第一目：畅想未来
观看视频 引入课题 分享交流
出示 PPT（4—6）：呈现“畅想未来的目的” 阅读材料 内容 问题：你如何看待周恩来的立志？ 引导总结：畅想未来是为了丰富自己的生命， 提升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为 了很好地服务社会和国家。 交流分享
引导学生理解畅 想未来的目的
出示 PPT（7—8）：呈现“畅想未来的要求” 阅读材料 内容 问题： 怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族 的希望， 我们应该以怎样的心境与行动走向未来？ （我们青年一代肩负时代重任， 一定要坚定理想信 念，刻苦锤炼本领，抓住机遇，要培养奋斗精神， 做到信念执着、不怕困难、勇于开拓、顽强拼搏， 不忘赤子之间心， 争做德智体美劳全面发展的社会 主义事业建设者和接班人） 引导总结：畅想未来，需要开阔的视野，把自 己的爱好、需要与国家的发展、世界的繁荣、人类 的梦想相结合。 畅想未来不是仅仅预设未来上什么 学校， 从事什么工作， 而是要激发兴趣， 大胆尝试， 积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人 生。 出示 PPT（9—10）：呈现“走向未来的要求” 阅读材料 内容 问题：站在人类与世界未来的角度，谈谈你对 “新故相推，日生不滞”这句话的理解。（新，即 新事物，与“故”相对；日生，指太阳升起；滞， 停滞不前。其大意是：新旧事物交替变更，不会随 着时间的变化而停滞不前。 站长在人类与世界未来 的角度来看这句话， 体现了人类社会是不断向前发 展的，时间在变，社会的前进不会变） 引导总结：面向未来，既需要对未来有美好的 憧憬，也需要脚踏实地的行动。我们不仅要正确理 解自己的人生规划， 而且要积极关切国家和民族的 发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习 交流分享 交流分享