广东省肇庆市四会中等专业学校
课时授课计划
XXXX年授课教师：曾华佳编号：5-1
班别
XX印刷班
日期
4月17日第五节
课题
5—1齿轮传动的特点和分类
本次课目的
1、让学生了解齿轮传动的特点和分类。
2、知道齿轮在生活中的应用。
教法
讲授法
演示法
重点
难点
1、齿轮传动的特点。
2、齿轮传动的分类。
课时
分配
组织教学
3分
复习旧课
5分
讲授新课
28分
小结巩固
3分
布置作业
3分
其它
3分
教
学
内
容
及
安
排
教
学
内
容
及
安
排
一：组织教学：
1、师生相互问好，安定学生情绪。
2、向班干部查询出勤情况，做好考勤记录；的特点和类型。
2、链传动的特点。
三：新课导入：
1：以提问的形式让学生思考讨论，引入齿轮传动，活跃课堂气氛：
3、传动效率高；
4、使用寿命长；
5、结构紧凑，维护简单；
缺点：6、制造与安装精度要求高，成本较高；
7、不适于远距离两轴之间传动；
8、精度不高的齿轮运转时振动、冲击、噪声较大。
引入新内容：利用第七个特点，用假设法导入新内容
假设:如果把自行车的链传动改成齿轮传动会怎么样?
<二>：齿轮传动的分类：（结合书本图5-1和视频、实物分析）
1、根据齿轮啮合方式分；
2、根据工作条件分；（引入半开式齿轮）；
3、根据轴线的相对位置及齿轮的形状分；
<三>：课堂练习：（提问形式）
1、给出齿轮图形，让同学区分齿轮传动的类型。
<四>：课外引入：（结合内容机动处理）
齿轮传动既传递运动和动力，同时也传递运动方式
1、旋转方式的传递；
2、圆周运动和直线运动的相互转化（齿轮齿条传动）；
问题：除了带传动和链传动外，我们生活中还有哪些传动方式？
2：播放一个齿轮传动的视频，让学生感性认识齿轮传动（上海世博会倒计时时钟视频）。
3：说明本节课要学习的重点（了解齿轮传动的特点和分类）。
四：讲授新课：
<一>：齿轮传动的特点：（结合生活例子逐点分析）
优点：1、适用范围广；
2、传动比恒定，平稳性较高，传递运动准确可靠；
3、运动方向的改变（交错轴齿轮传动）；
五：小结巩固：
1：齿轮传动的特点。
六：课后思考：
1、教室里的摇头风扇是采用哪种齿轮传动方式？
作业
复习本节课内容，预习下节课内容（书本98-104页）
课后
分析
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