失望之处：种族歧视、妇女无权或答“黑奴 制”“男女不平等”亦可。
三、联邦制共和政体的确立 1789年，美国举行了第一次总统选举 华盛顿当
选为美国第一任总统。不久，第一届国会也 经选举产生，美国的联邦制共和政体开始确 立。华盛顿两届任满后，坚持不再参选，开 启了美国总统任期一般不超过 两届 的惯例。
（2）据材料二和所学知识，指出分权在 1787年宪法的具具体体现。（6分）
A．邦联政府可向各州征税
B．全国性政府有名无实
C．邦联政府未获各州认可
D．各州有明显分离倾向
2.美国历史学家Ｊ·卢姆说：全世界都说过，像美
国规模这么大的国家要建立共和制是不可能的。
但是这里居然兴起了一个新型的共和国，一个虽
然疆域和人口扩大10倍，但依旧对人民负责的政 府……”美国之所以能建立共和的原因有( )
A．古典主义
B．君主立宪制
C．权力制衡
D．法律至上
合作探究

材料一 1787年，制宪会议在费城召开，来自美国13 个州代表不同利益诉求的55名代表参加，华盛顿任会 议主席。经过长达五个月的不断争吵和妥协，最终达 成共识，诞生了影响深远的《1787年宪法》。 在制完会议期间，弗吉尼亚州的代表乔治·梅森指出： “宪法是一种社会契约．打算组织政府的人们，在从 人民手中拿走治理人民的权力以前，首先要保证把哪 些权剃保留给人民，作为交换务件，人民有避免、揭 露、抵制、制止政府作恶的手段，世界上永远不会出 现不犯错误、不生罪孽的政府。” ——摘自《辩论：美国制宪会议记录》
A．邦联制 B．联邦制
C．中央集权制 D．三权分立
4.评价
（1）进步性
①是世界上第一部较完整的资产阶级成文宪法，
②保障了资产阶级民主制度，奠定了美国政治制 度的法律基础
③带来美国的长期稳定，促进了美国资本主义的 发展。
④中央集权与地方分权相结合，在维护国家主权 的同时，也有利于发挥地方的积极性和创造性。
4.目的： 建立强有力的 中央集权政府，加强中央集权， 维护资产阶级利益、保障国家利益。
材料： 美国宪法秩序力求为初起步的民主注
入两个主要特质：协商和强有力.他们既想 要一个能够通过公民广泛、推理的裁决形 成规则的协商民主,也想有一个强盛的民主, 国家安全和真正利益在外部威胁下能够得 到保障,国家法规和政策能够在空前的范围 得到有效的加强.
⑤美国创立的联邦制、三权分立制和民主（总统） 共和制，对其它资本主义国家民主制度的建设也 起到了示范作用。
（2）局限性
①允许黑人奴隶制的存在，不承认黑人和 印第安人具有与白人同等的权利，打上了 种族歧视的烙印；
②最初没有规定人民应有的基本权利。
宪法的发展
.
华盛顿曾说：“即使对宪法表示最 热烈拥护和支持的人们也并不认为 它是完美无缺的。……假如这些缺 点将产生恶果，也应在今后加以补 救。” （补救方法：颁布修正案） 美国1787年宪法制定后，其原文 （序言加7条正文）从未修改过，但 至今已通过27条修正案。
（1）托克维尔赴美考察时美国实行什么政体？根 据材料和所学知识，指出当时美国民主政治中可能 令其着迷和失望的东西有哪些？（6分 ）
1) 政体：联邦制共和政体（或“总统制共和”、 “三权分立的民主共和制”）
着迷之处：美国宪法、分权制衡原则、联邦制、民 选总统和议员、美国人自由民主的传统和意识。
A．革除联邦体制的弊端 B．建立三权分立的共和体制 C．废除君主立宪制 D．改变松散的邦联体制
考点：1787年宪法制定的目的
3．（2010·新课标全国卷文综·29）图四是英国1782年 的 一幅漫画。此漫画反映了( )
A．英国国际地位下降 B．英美关系亲近友好 C．英国承认美国独立 D．英国愿与美国和解 考点：美国独立战争
专题八 欧美代议制的确立与发展
美国共和制的确立
.
现代资产阶级国家的政体,主要有君主立宪制和民 主共和制两种。
民主共和制是现代国家普遍采用的一种政体形式。 共和范围形式上包括全体公民在内，最高国家权 力由多人执掌和行使，权力执掌者由选举产生， 任期限定。可以分为议会共和制和总统共和制。
课程 标准
①北美殖民地有自由、自治的传统
②教育普及，自由思想的传播
③北美资本主义经济的发展
④北美的封建统治根深蒂固
A．①②③④ B．①②③
C．②③④
D．①②④
3.杰斐逊说每个人都有两个祖国：“他自己的 国家和法国”，以下成果最能体现其观点的是
A．英国《权利法案》 B．美国1787年宪法 C．俄国十月革命 D．中国新民主主义革命
4.美国第四任总统麦迪逊曾经说过：“如果 人人都是天使，那么政府就根本没有必 要。……在构筑人管理人的政府时，最困难 的是：你先得让政府有能力控制百姓；接下 来，你还得让它能控制住自己。” 这表明他 主张( )
A．建立强有力的联邦政府
B．建立三权分立的共和体制
C．保护公民的个人自由
——毕赛特《温和的理性之声：协商民主和美国国家政府》
面临问题
强有力：建立中央集权政府
协商：防止专制，保证民主
1．（2014·海南单科·12）1781～1783年 间，美国邦联政府财政采用各州分摊的做 法，要求各州上缴总计1000万美元，部分 州以各种理由推脱，结果邦联政府只收到 不足200万美元。这表明( )
7.1787年宪法是独立后的美国从邦联发展 成为联邦制共和政体，其重要作用是( )
①结束了松散状态，维护了国家统一 ②满足了人民群众多权益的要求
③确立了美国的责任内阁制
④促进了美国资本主义的发展
A．①④
B．①②
C．②③
D．③④
8.材料 托克维尔和他的朋友德蒙先生于18311832年间赴美国考察监狱制度，后经多年思考， 分别于1835年和1840年出版轰动世界的《论美国 的民主》第一、二部分。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出 美国制宪会议期间引发激烈争吵的主要问 题。（8分）
【答案】（1）问题：大、小州之间权力 如何平衡；人民与政府的关系；中央与地 方权力如何分．参配；不同利益集团之间 的利如何协调。（8分）
材料二 18世纪70—80年代，美国以杰斐逊 为代表的政治思想家提出了双重分权学 说。……即在从中央到地方各级政府都实 行三权分立的基础上，同时实行中央和地 方两个层次之间的分权，由此把分权制的 国家政体形式与联邦制的国家结构形式结 合起来，以便有效地防止中央政府走向专 制。这种把中央和地方各自的三大权力系 统之间的横向分权与中央和地方之间的纵 向分权有机结合的分权，称为双重分 权。 ——王寿林《分权制衡理论评析》
A．主权在民原则 B．天赋人权原则 C．各州自治原则 D．各州平等原则
考点：启蒙思想在美国的运用
2．（2013·新课标全国Ⅱ卷文综·33）华盛顿在 1787年3月致麦迪逊的信中说：“凡是有判断能 力的人，都不会否认对现行制度进行彻底变革是 必需的。我迫切希望这一问题能在全体会议上加 以讨论。”这里所说的“彻底变革”是指
知识梳理
一、1787年宪法制定的背景——独立之初的 严峻形势
1．前提： 美国独立战争的胜利，建立了美 利坚合众国
2．原因（必要性） 松散的邦联制国家，无力摆脱经济、财 政、安全等困境
3．条件（可能性） （1）理论依据：法国启蒙思想 的影响，孟德 斯鸠的“ 三权分立 ”学说: （2）华盛顿等美国资产阶级领导人深受启蒙 思想的影响，希望建立一个统一而强大的 共和制 国家。
考纲 要求
备考方向
说出美
通过对这几年的高考试题分析，本课在高考
国 1787年
中属于高频考点，请重点把握。
宪法的主
1、把握1787年宪法的背景、内容、基本原
要内容和
则和评价
联邦制的
2、联邦制是国家结构形式的问题，美国联邦
权力结构，
制主要解决了巩固国家统一和防止中央权力过
比较美国 美国 于集中的问题，应掌握这一体制的特点和意义
D．用民主的议会权力来压制行政权
5.近代史上，英、法、美、德都建立了代议 制民主，其主要的共同点是( )
A．国家元首都拥有行政实权 B．内阁成员都由选举产生 C．议会都拥有立法权 D．政府首脑都对议会负责
6.法国思想家托克维尔对美国的体制称赞 不已，说“既像一个小国那样自由和幸福， 又像一个大国那样光荣和强大”。托克维 尔称赞的体制是( )
总统制与 共和 。
英国君主 制的 3、比较英、美政体，概括各自特点，并作出
立宪制的 确立 客观评价；
异同
4、掌握美国政体对古希腊、古罗马及英国政
治体制的继承与发展。在此基础上，理解美国
政治体制的创新。思考资产阶级民主代议制确
立、发展的基本规律及启示。
体验高考
1．（2014·新课标全国Ⅰ卷文综·33）根据 美国1787年宪法，众议员名额按照各州人 口比例分配，各州人口数“按自由人总数加 上所有其他人口的五分之三予以确定”。这 一规定违背了《独立宣言》中提倡的( )
例： ①1789年，制定宪法的前10条修正案，又称 《权利法案》，规定了公民的若干自由权（如 言论、集会、出版、宗教信仰自由等）。 ②南北战争结束后，国会制定了关于废除奴 隶制、承认黑人公民选举权利的第13~15条修 正案。 ③1920年，通过第19条修正案，给予妇女选 举权。 ④20世纪60年代，黑人民权运动兴起，国会 制定了关于保障黑人选举权的第23、24条修正 案。
四、两党制的形成和发展 （驴象之争）
1．形成 19世纪50年代中期，民主党与共和党两 大党的对峙格局最终形成。
2．特点 （1）控制了国会，左右着总统选举和地 方选举；