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参考答案
①性格谦卑，甚至有点窝囊：见了晚 辈，也弯腰鞠躬，说话谦和； ②胆小怕事，有些狡黠：撞了玻璃偷 偷溜掉，别人问起来也不敢承认； ③有点固执，但不失本分善良怀疑酒 店诚意，承认自己责任，不愿借机发 财。
个性特征 + 举出实例
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题型二 分析人物形象的作用
发解 。题
思 路 ： 从 四 个 角 度 出
兼及人物的外在特征、身份地位等。在回答形象题时， 不要忘记人物的身份、地位、职业等因素。
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第二步：整体把握，“三看”分析。
看人物
1、看文中交代的人物身份、地位、经历、教养等的语句。 2、看有关人物外貌、动作、语言、心理、神态等描写的语句。 3、看作品中其他人物或作者评议性的语句，确定感情倾向是褒 还是贬，是颂扬还是讽刺。
• 常见问法: xx是一个怎样的人物？ 概括出xx的性格特点。 结合全文简要分析xx人物形象。
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3
答题思路
第一步：仔细审题，明确方向。
（1）分清是概括还是分析。
“概括”题只要求写出人物形象或性格特点即可，“分 析”题要在此基础上结合文本进行分析。
（2）分清是性格还是形象。 “形象”一词应大于“性格”，它以性格为中心，
1.在人物上
通过这个人衬托、反衬或者补充了主要人物。
2.在情节上
①这个人可能是全文的线索人物或者是整个事件的见
证者，增加真实感。
②这个人的某种行为推动某一情节发展或者带来什么
样的结局。
③这个人的出现可能是情节出现波澜，避免了平铺直
叙。
3.在环境上
这个人交代出当时的某种社会环境和背景。
4.在主题上
①这个人或直接或间接体现某种主题。
• （2016年全国卷三）小说中的王有福有哪些性格特点？请 简要分析。
• （2015年全国卷一） 小说在刻画马兰花这个人物形象时， 突出了她的哪些性格特点？请简要分析。
• （2015年全国卷二） 东家老范是一个什么样的人？请结 合全文简要分析。
• （2016年山东卷） 文中的吴秋明是一个怎样的人物形象？ 请作简要概括。
看情节
看有关情节发展、事件变化的语句，把握人物性格的变化和主次 关系。
看环境
看有关环境（包括社会环境）的语句，环境可以揭示人物的精 神世界，烘托人物的思想性格。
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5
第三步：归类合并，规范答题。
△注意题型的细微变化，怎么问就怎么答。
1、请概括（分析）某某的形象(性格)特点。 分点作答,答题模式： ①个性特征1+举出实例1； ②个性特征2+举出实例2……
2、某某是一个怎样的人物？
分点作答,答题模式：
总括句（人物身份）。
①个性特征1+举出实例1；
②个性特征2+举出实例2……
例如：他是一位为了爱国战争，宁愿放弃心爱的学术的爱国
青年……（总括句）
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6
牛刀小试
（2016年全国卷三）阅读下面的文字，完成后面的问 题。
《玻璃》（略）
题目：小说中的王有福有哪些性格特点？请简要分析。
高考小说阅读专题
——人物形象
授课教师： 李秀芳 （凤山县高级中学语文组）
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1
学习目标
• 1.了解小说人物形象题型及设问方 式；
• 2.掌握小说人物形象的答题思路； • 3.选择恰当的词语表述，规范、高
效答题。
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2
悉题型：高考怎么考
• （2016年全国卷二） 小说中的女主人公有哪些性格特点？ 请简要分析。
的存在而更加鲜明。
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10
课堂小结：
仔细审题
全面思考
言必有据
规范答题
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课堂作业
请同学们，运用本节课所总结的方法完 成对点练——专业分级练第十二页的练习题。
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谢谢大家！
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13
②这个人身上寄寓着作者的某种感情。
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Hale Waihona Puke 9典题分析（2016年全国卷三） 《 玻璃》中我在小说中的主要作用是什么？ 请简要分析。
参考答案:
①讲述故事：小说故事是由“我”叙述出来的， 真实可信；
②推动情节：“我”是事件的参与者，由于“我” 的提议，情节得以发展变化；
③衬托人物：小说主人公王有福的性格由于“我”