七年级上册科学知识点汇总（第5,8 章不考）第0 章走近科学1、科学是一门研究各种自然现象，并寻找它们相应答案的学问。

2 、学习科学的方法有观察、实验、思考。

其中观察和实验是探索自然的重要方法。

3 、科学探究的一般步骤：①观察，收集和处理事实依据②提出问题③作出假设④实验，调查，收集证据⑤检验假设⑥合作交流4 、测量长度的常用工具刻度尺。

长度的国际制单位为米，符号m ，常用的单位还有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（μm），纳米（nm）。

单位之间的换算1km=1000m 1m=10dm=100cm=1000mm1mm=1000 μm 1 μm=1000nm长度测量的步骤：（1 ）观察刻度尺：①零刻度线②最小刻度值③量程④单位（2 ）选：选择适当量程和最小刻度值的刻度尺。

（3 ）放：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。

（4 ）读：视线应与刻度尺尺面垂直。

（5 ）记：估读到最小刻度的后一位，测量结果=准确值+估计值+单位。

※误差：误差是测量值与真实值之间的差异。

误差不可避免，减小误差的方法有：①选择精密的测量工具②改进实验方法③多次测量取平均值※长度的特殊测量方法：（1 ）积累取平均值法：利用积少成多，测多求少的方法来间接地测量。

如：测量一张纸的厚度，一枚邮票的质量，细铁丝的直径等。

（2 ）滚轮法：测较长曲线的长度时，可以先测出一个轮子的周长，然后让轮子沿着曲线滚动，最后记下轮子滚动的圈数，则曲线长度= 轮的周长×圈数。

如：测操场周长，环形跑道周长(3 )化曲为直法：测量一段较短曲线的长度，可用一根没有弹性的棉线一端放在曲线的一端处，逐步沿着曲线放置，让它与曲线完全重合，在棉线上做出终点记号，最后用刻度尺量出两点间的距离，即为曲线的长度。

如：测理硬币的周长、地图上两点间的距离。

(4 )组合法：用直尺和三角尺测量物体直径。

如：硬币的直径，乒乓球直径等。

5、温度表示物体的冷热程度，单位是摄氏度，符号℃。

测量温度的常用工具温度计，测量体温的温度计为体温计，两者的原理都是液体的热胀冷缩。

温度计的使用注意事项：①使用前,要先观察温度计的量程和最小刻度②测量时,玻璃泡充分接触被测液体③待温度稳定后读数，不得拿出读数。

④读数不需估读。

※体温计的构造特点：体温计最小刻度为0.1 ℃，测量范围为35 ℃ -42 ℃①下端玻璃泡的容积比细管容积大得多。

②玻璃泡与玻璃管之间有一段特别细的弯曲玻璃管6 、心率：心脏或脉搏每分钟跳动的次数。

常用的计时工具为秒表，时间的国际制单位为秒，符号s ，常用的时间单位有年(y) ，月，天(d) ，小时(h) ，分钟(min) ，毫秒(ms) 。

单位换算：1 天=24 小时 1 小时=60 分1 分=60 秒 1 秒=100 毫秒7、质量：物体所含物质的多少。

质量是物体本身的属性，与物体的形状、状态、温度和空间位置无关。

质量的国际制单位为千克，符号kg ，常用的单位有吨(t)，克(g) ，毫克(mg)单位换算：1t=10 3kg 1kg=10 3g 1g=10 3mg实验室测量质量的常用工具托盘天平托盘天平的使用步骤：①调平②称量，左物右码。

③读数，待测物体的质量= 砝码+ 游码天平使用注意事项：①待测物质量不得超过天平的量程。

②砝码的拿取与游码移动必须得使用镊子，禁止用手。

③放取待测物和砝码时，应轻拿轻放。

④不能把潮湿的或有腐蚀性的物体直接放在托盘上，必须装在一定的容器中。

8、能量的存在：①自然界一切活动都需要能量。

②周围的一切物质都具有能量能量的不同形式：①光能②机械能③声能④电能⑤热能⑥化学能动能：物体运动所具有的的能量。

势能：由于物体形变或被举高所具有的能。

势能包括重力势能和弹性势能，动能和势能统称为机械能。

能量可以促使物体发生运动和变化，不同形式的能之间可以相互转化。

9、信息的传播：①信息传播主要通过文字、符号、图像和声音等多种形式进行。

②信息传播以广播、电视、电话、计算机互联网为工具。

③信息传播以书籍、广告、报纸为载体。

第 1 章地球上的生物1、栖息地：生物生活和居住的地方，也叫生境。

陆生植物离不开土壤，土壤可以为植物提供养分，水分和空气。

（1）陆生植物的叶：大多呈绿色扁平状，能够吸收太阳光，进行光合作用。

常绿阔叶树：如香樟，冬青等阔叶树叶落叶阔叶树：如枫树，紫玉兰等针叶树：如松，杉，柏等（2 ）陆生植物的茎：大多属于直立茎，但也有植物不是直立的茎。

① 匍匐茎：草莓，西瓜等。

②缠绕茎：牵牛花等。

③攀援茎：葡萄，黄瓜等。

（3）陆生植物的花和果实：利用昆虫进行传粉的，叫做虫媒花，利用风力传播花粉的，叫做风媒花，如小麦，水稻，蒲公英等。

2 、陆生动物：起源于水生动物，一般具有发达的附肢支撑身体，有能防止水分散失的体表。

这些特点都是陆生动物对陆地环境的一种适应。

陆生动物不同体形和体色适应环境方式的比较3、水生植物、水生动物：见下一章。

4、生物的基本特征：①生物都能进行繁殖。

②生物都有生长和发育的现象。

③生物具有应激性。

④生物具有遗传和变异的特征。

第 2 章生物的主要类群1、动物的主要类群脊椎动物鱼类：①体表有鳞片和黏液②用鳃呼吸，用鳍游泳；侧线感知水流，测定方向③体温不恒定④卵生（体外受精）两栖类：①皮肤湿润，裸露②幼体鳃呼吸，成体肺（兼皮肤）呼吸③体温不恒定④卵生（体外受精）。

爬行类：①表皮干燥（有角质鳞片或甲）②肺呼吸③体温不恒定④卵生（体内受精）鸟类：①体表有羽毛②肺呼吸③体温恒定④卵生（体内受精）。

哺乳类：①体表一般有皮毛②肺呼吸③体温恒定④胎生、哺乳。

※哺乳类的分类：食肉类、有蹄类、啮齿类、灵长类、有翼类、鲸类。

两栖类第一次出现了肺的呼吸，鱼类则用腮呼吸爬行类第一次出现了体内受精，鱼类、两栖类则为体外受精鸟类第一次出现了体温恒定，鱼类、两栖类和爬行类的体温不恒定哺乳类第一次出现了胎生，鱼类、两栖类和爬行以及鸟类则为卵生无脊椎动物原生动物：单细胞动物，代表动物：草履虫，变形虫腔肠动物：身体辐射对称，开始出现组织的分化，代表动物：海蜇、水螅、珊瑚虫扁形动物：身体背腹扁平，左右对称，逐渐出现了头部，涡虫、血吸虫、绦虫线形动物：身体细长不分节，摄食和排泄两个开口，代表动物：蛔虫、丝虫、钩虫环节动物：身体呈圆柱形，有许多体节，高等无脊椎动物的开始，代表动物：蚯蚓、水蛭软体动物：身体柔软，可区分头、足、内脏团三个部分，代表动物：蜗牛、蚌、乌贼节肢动物：身体和附肢分节，体表有外骨骼，种类最多，分布最广，又分为甲壳纲、蛛形纲、多足纲和昆虫纲，代表动物：蚱蜢、虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣等棘皮动物：五辐射对称，体表有棘皮，全部生活在海洋中，代表动物：海星、海胆、海百合2、植物的主要类群3、细菌与真菌（1 ）细菌：单细胞生物，没有成形的细胞核，约2000 多种，分布极其广泛。

根据形状分，可以分为球菌、杆菌和螺旋菌。

大部分细菌对人体是有益的。

2 ）真菌：有单细胞的（酵母菌，霉菌），也有多细胞的（蘑菇、银耳），有成行的细胞核，种类比较多，约有十几万种。

巴斯德消毒法：对于某些食物，我们可快速将它们加热到一定温度（一般为80 摄氏度），持续半小时，然后迅速冷却。

这样既能杀死事物食物中的大部分微生物，又能保持原有的味道。

4、生物分类的方法以生物的形态、结构、功能、生活习性以及生物之间的亲缘关系为依据。

界门纲目科属种生物种类越来越少，共同特征越来越多检索表是采用特征对比的方法鉴定植物的工具。

第 3 章生物多样性1、物种：性状相像，可以相互交配并繁殖可育后代的同种生物。

由于地理上的隔离，使生物在外形、行为等方面发生显著变化，因而成为新的物种。

2、物种多样性：物种和物种间的差异，包括基因的多样性、物种的多样性、生态系统的多样性。

物种最丰富的自然环境是热带雨林、热带湖泊、珊瑚礁。

3、保护生物多样性：①就地保护：设立自然保护区②迁地保护：野生动物园、植物园、水族馆、建立遗传资源种质库第 4 章 生物体的结构层次1. 细胞： 1665 年，英国科学家罗伯特胡克用自制的显微镜观察木栓切片时,发现了 细胞 。

细胞直径一般只有几微米到几十微米，用显微镜才能看到，最小的细胞为 支原体 。

根据细胞内 有无细胞核 ，可以分为真核细胞和原核细胞（细菌、支原体、蓝藻）植物细胞细胞壁：支持和保护细胞的作用。

（使植物细胞具有一定的形状）细胞膜：保护细胞并控制细胞与外界的物质交换。

细胞质：凝胶态，许多生命活动在这里进行。

细胞核：含有遗传物质，控制细胞的遗传。

叶绿体：植物细胞特有的结构，是进行光合作用的场所。

液泡：内有细胞液（含水、色素、酸味、甜味等物质） ※细胞壁、叶绿体和液泡动物细胞没有 ※细胞学说 ：所有的动物和植物都是由细胞构成的；细胞是生物体结构和功能的单位；细胞是由细胞分裂产生的。

2. 细胞分裂→数目增多；细胞分化→体积增大；细胞分化→不同种类的细胞 动物细胞3. 显微镜的结构以及各部位作用：①镜座：稳定镜身②镜臂：提握镜身③ 载物台：放玻片④压片夹：固定玻片⑤ 遮光器：上有光圈、调节通光量⑥反光镜：采集光线、反射光线⑦镜筒：连接目镜和物镜⑧物镜转换器：调换物镜⑨粗准焦螺旋：大幅升降镜筒⑩细准焦螺旋：小幅精准升降镜筒? 目镜、物镜：放大物像（1 ）物镜与目镜的比较：（2 ）视野明亮程度的调节：（3 ）玻片移动方向与物象移动方向：相反（4 ）显微镜的使用步骤：①安放（轻拿轻放）②对光（找到明亮视野）③ 放片（对准通光孔）④调焦（先调粗准焦螺旋，再调细准焦螺旋，直到出现清晰物象）⑤观察记录（左眼观察，右眼睁开绘图）⑥收镜整理※低倍镜转高倍镜观察：①移动装片：将对象移到视野中央②转动物镜转换器，把高倍镜对准通光孔。

③调节光圈或反光镜：增加视野亮度。

④调节细准焦螺旋：直到看到清晰的物像。

4. 组织、器官和系统（1）组织：形态相似，结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。

单细胞生物是一个独立的生命个体多细胞生物：细胞→组织→器官→（系统→）生物个体植物六大组织：保护组织：位于表皮，起保护作用营养组织：位于叶肉果肉，贮存营养物质输导组织：位于导管和筛管，起运输水分和养分的作用机械组织：位于纤维，起支持作用分生组织：位于根茎的顶端，起到分裂增生的作用分泌组织：位于蜜腺，分泌物质动物四大组织：上皮组织：细胞排列紧密，分布在体表、内脏表面，具有保护作用和分泌、吸收物质的功能结缔组织：由血液、软骨、肌腱等间隙较大的细胞构成，具有运输、支持等功能肌肉组织：分心肌、骨骼肌、平滑肌，具有收缩和舒张的作用神经组织：主要分布在脑、脊髓和神经中，具有接受刺激、产生和传导兴奋的作用。

（2 ）器官：由多种组织按照一定的次序组合在一起，具有一定功能的结构。